Презентация, доклад по русскому языку в рамках повторения темы Деепричастие

1) Раздетый лес (1) потемнел (2) просматриваясь насквозь.2) Жизнь устроена так дьявольски (1) что (2) не умея ненавидеть (3) невозможно искренне любить.3) Не стойте на месте (1) а (2) преодолевая одну трудность за другой (3) всегда

Слайд 1Деепричастие и деепричастный оборот
Повторение фразеологизмов

Деепричастие и деепричастный оборотПовторение фразеологизмов

Слайд 21) Раздетый лес (1) потемнел (2) просматриваясь насквозь.
2) Жизнь устроена так

дьявольски (1) что (2) не умея ненавидеть (3) невозможно искренне любить.
3) Не стойте на месте (1) а (2) преодолевая одну трудность за другой (3) всегда стремитесь вперед.
4) То нежданно-негаданно (1) за ночь снег насыплет по щиколотку (2) глубоко и прочно ложась на стылую землю.
5) Сосна (1) погибая в схватке с бурей (2) напоминает мужественного солдата (3) павшего в атаке (4) от рук врага.
6) Любуясь на цветущую черемуху (1) сам невольно начинаешь улыбаться.
7) Старые дубы (1) отрясли жухлую ветошь (2) обнажив корявые сучья (3) раскидали желуди на загрубелую землю.
8) Птицы (1) отражаясь (2) в неподвижном зеркале воды (3) чинно идут друг за дружкой.
9) Сосна (1) обессилев от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3) наклоняясь все ниже и ниже к земле.

– Выберите верные варианты постановки знаков препинания.

1) Раздетый лес (1) потемнел (2) просматриваясь насквозь.2) Жизнь устроена так дьявольски (1) что (2) не умея

Слайд 3Не мудрствуя лукаво
не смыкая глаз
не чуя ног
не сходя

с языка
не пуская на порог
не показывая носа
не помня себя
не понюхав пороху
не находя себе места

Объясните значение фразеологизмов

Не мудрствуя лукаво не смыкая глаз не чуя ног не сходя с языка не пуская на порог

Слайд 4Не мудрствуя лукаво -долго не раздумывая
не смыкая глаз -совсем не

спать
не чуя ног - очень быстро бежать
не сходя с языка -постоянно произносить
не пуская на порог -не принимать в дом
не показывая носа -не появляться где-либо
не помня себя -не контролировать свои поступки
не понюхав пороху -не участвовать в бою
не находя себе места -очень тревожиться

. Объясните значение фразеологизмов (ключ)

Не мудрствуя лукаво -долго не раздумывая не смыкая глаз -совсем не спать не чуя ног - очень

Слайд 5(Не)выезжая; (не)труженик; (не)замеченная; (не)устрашимый; (не)торопясь; (не)правда; (не)отправленное; (не)успев; (не)исчислимый; (не)взгоды; (не)нависть;

(не)настье; (не)изведанный; (не)верящий; (не)навидя; (не)поравнявшийся; (не)внимание; (не)веря.

Распределите слова с НЕ в три столбика: 1)существительные 2)причастия 3)деепричастия

(Не)выезжая; (не)труженик; (не)замеченная; (не)устрашимый; (не)торопясь; (не)правда; (не)отправленное; (не)успев; (не)исчислимый; (не)взгоды; (не)нависть; (не)настье; (не)изведанный; (не)верящий; (не)навидя; (не)поравнявшийся; (не)внимание;

Слайд 6Ржаветь (ржáвея),
черпать (чéрпая),
баловаться (балýясь),
закýпорить,
озлобить,
опорóжнить,
освéдомить,
плéсневеть,


прояснится (небо),
прояснится (вопрос).

Орфографическая пятиминутка. Образуйте деепричастия несовершенного вида, запомните, как правильно произносятся слова

Ржаветь (ржáвея), черпать (чéрпая), баловаться (балýясь), закýпорить, озлобить, опорóжнить, освéдомить, плéсневеть, прояснится (небо), прояснится (вопрос).Орфографическая пятиминутка. Образуйте

Слайд 7Учитель читает деепричастие, а ученики в тетрадях проставляют цифры: 1 –

такая форма в русском языке существует; 2 – не существует.
Спя, кружа, ткя, подойдя, украся, рвя, гня, читая, невзлюбя, пия, зная, могя, вря, соблюдая, увезя, лезя, мазая, пахая, сидя, умывая, обидя, жгя, сопя, ехая, мажа.

Цифровой диктант.

Учитель читает деепричастие, а ученики в тетрадях проставляют цифры: 1 – такая форма в русском языке существует;

Слайд 8От каких же глаголов нельзя образовать деепричастия?
Подсказку на этот вопрос

можно найти в книге Хазановой А. С. и Цвайг Л. В. «Русский язык: практическое руководство»: в 5 ч. – Минск, 1992.
От каких же глаголов нельзя образовать деепричастия? Подсказку на этот вопрос можно найти в книге Хазановой А.

Слайд 91) Глаголы на -чь (например: жечь, стричь).
2) Глаголы на -нуть (например:

мокнуть, мерзнуть).
3) Глаголы, у которых в основе настоящего времени нет гласных (например: тку, жну).
4) Глаголы, у которых в основе настоящего времени происходит чередование согласных (например: вязать – вяжу, мазать – мажу).

Итак, запомните!

1) Глаголы на -чь (например: жечь, стричь).2) Глаголы на -нуть (например: мокнуть, мерзнуть).3) Глаголы, у которых в

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть