Презентация, доклад по русскому языку по теме НАШ РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК (5 класс)

пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 2019)
ТЕМА «НАШ РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»
Автор: Гайдар С.А., учитель русского языка высшей квалификационной категории

и чувства. Природа страны и история народа, отражаясь в душе человека, выражалась в слове. Человек исчезал, но слово, им созданное, оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка…
К. Ушинский

человек.
Государственный язык — это язык, который выполняет объединяющую роль в политической, социальной, экономической и культурной жизни данного государства и выступает в качестве его символа. Государственный язык (русский) используется в работе центральных учреждений нашей страны, при официальном общении между субъектами Российской Федерации, а также в армии, на нём издаются центральные российские газеты и журналы.
Языком межнационального общения называют язык, с помощью которого преодолевается языковой барьер между представителями разных народов внутри одного государства, а также в общении между народами разных государств.

и письменность.

Русский язык отражает историю и культуру, духовную жизнь, традиции и быт народа, говорящего на нём.
В Российской Федерации русский язык является государственным языком, поэтому используется в законодательных органах и органах управления, в сфере науки, культуры, образования, в средствах массовой информации.
Русский язык распространён во всех регионах России и служит средством межнационального общения, объединяя все народы нашего многонационального государства.
На русском языке общаются не только русские люди, но и представители других национальностей нашей страны, поэтому он считается национальным достоянием всех народов Российской Федерации.

государственного управления, используется в официальном общении, деятельности законодательных, исполнительных и судебных органов, в сфере науки, культуры, образования, в средствах массовой информации.
Все документы, (паспорта, дипломы, удостоверения и т.д) оформляются на русском языке.

всей её территории является русский язык.
2. Республики вправе устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации.
3. Российская Федерация гарантирует всем её народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития.

основана в 1945 году. В настоящее время её членами являются 193 государства.
ООН может принимать решения по вопросам, стоящим перед человечеством в XXI веке: мир и безопасность, изменение климата, права человека, разоружение, терроризм, чрезвычайные ситуации и многое другое.
Шесть языков — английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский — имеют статус официальных языков ООН.

изображён золотой двуглавый орёл с расправленными крыльями. Обе головы орла увенчаны малыми коронами, над которыми располагается большая. Короны означают единство всего государства и всех его частей — субъектов Российской Федерации. В лапах орла — держава (золотой шар с крестом) и скипетр (фигурный жезл). Это символы государственной власти. На груди орла изображён серебряный всадник, поражающий копьём опрокинутого на спину чёрного дракона. Это Святой Георгий Победоносец — покровитель русских воинов.

объединяет тексты.

1. Русский язык достаточно богат, он обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли (В. Короленко).
2. С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения (К. Паустовский).

которую описал поэт. Какие чувства вызывает у вас это стихотворение?

Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани.

2) Как вы думаете, почему дорога в стихотворении дремлет, ждёт, мечтает ≪примечталось≫)?
3) С какой целью дорога изображена как живое существо, подобное человеку?
4) Как вы понимаете последнюю строфу? Что увидел лирический герой ≪в чаще звонкой≫? О чём это говорит?

своих полотнах поэтический образ русской природы.
«Картины Левитана не виды местностей, не справочные документы, но сама русская природа с её неизъяснимо тонким очарованием, тихая, скромная, милая русская природа. Он понимал тайную прелесть русской природы, тайный её смысл, понимал только это, зато так, как никто», — писал о творчестве художника А. Н. Бенуа.

Исаак Ильич Левитан, Автопортрет (1880)

данные сочетания слов
Осенний пейзаж, яркие мажорные цвета, солнечный свет, неширокая речушка, невысокие берега, спокойное течение, прозрачная вода, медленно движется, разноцветные деревья, маленькая деревушка, золотая листва берёз, ясное небо, лёгкие белые облака, побуревшая осенняя трава, родная природа.

— язык, на котором он пишет, говорит и думает. Думает! Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека
проходит через родной ему язык.
Речь в этой моей заметке пойдёт не о русском языке вообще, а о том, как этим языком пользуется тот или иной человек. Вернейший способ узнать человека — его умственное развитие, его моральный облик, его характер, — прислушаться к тому, как он говорит. Есть язык народа как показатель его культуры, а есть язык человека как показатель его личных качеств — качеств человека, который пользуется языком народа. А ведь бывает и так, что человек не говорит, а «плюётся словами». Для каждого расхожего понятия у него не обычные слова, а жаргонные выражения.
Язык человека — это его мировоззрение и его поведение.
Как говорит, так, следовательно, и думает.

О чём рассуждает автор? К какой проблеме он хочет привлечь внимание? Фрагмент, который вы прочитали, не имеет заключения. Как бы вы закончили текст? Напишите несколько предложений, используя словосочетания:
родной язык, ценность, пользоваться языком, показатель культуры, человек, личные качества, узнать человека, прислушаться, говорит, нравственные качества, следить за речью.

на землю. За тёмными берё..ками я увид..л рыж..е п..тно — и медленно, неслышно вышла на опушку ..ранжевая лоша..ь. Она была такая яркая, будто вобрала (в)себя всю силу ос..ни.
Опавшие лист(?)я вздыхали под её шагами. В..рхом на лошади сидел человек в ватнике, в с..погах.
Лоша..ь пр..шла мимо, скрылась (в)глубине леса, и я понял, что скоро з..ма...
(По Ю. Ковалю)

выдающихся людей России. Все ли из них вам известны? Что вы можете рассказать о них? Если испытываете затруднения, обратитесь к Большой российской энциклопедии (https://bigenc.ru ). Подготовьте небольшое сообщение об одном из великих людей нашей страны, известных всему миру.
М. В. Ломоносов, А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, П. И. Чайковский, С. А. Есенин, К. Э. Циолковский, Г. К. Жуков, С. П. Королёв, Ю. А. Гагарин, А. Н. Туполев, Н. Е. Жуковский, В. К. Зворыкин.