- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Относительные имена прилагательные (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Относительные имена прилагательные (6 класс)
- 2. Орфографический практикум
- 3. РАЗРЯДЫ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХкачественныеотносительные притяжательное
- 4. ПРИЗНАКИ КАЧЕСТВЕННЫХ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХСтепени сравненияСинонимичность, антонимичностьКраткая формаСочетание с наречием ОЧЕНЬ,Образование наречий
- 5. Проверка домашнего задания: упр.308
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Шестнадцатое января. Классная работа.Тема урока: Относительные имена прилагательные.
- 9. ЦЕЛЬ:-уметь определять
- 10. ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ обозначают ПРИЗНАКИОтношения к материалуОтношение
- 11. ВЕСЕЛАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!
- 12. ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ обозначают ПРИЗНАКИОтношения к материалуОтношение
- 13. Самостоятельная работа1 уровень –упр.3142 уровень- упр.315-выписать относительные имена прилагательные
- 14. Анализ достижения
- 15. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ1. Правильное выполнение заданий2.Знание теории.3.Комментирование своего выбора.4.Полнота и связность ответа.
- 16. Домашнее задание:высказывание по ОС, стр.8,10 – правила, упр.316 + морфемный разбор 5 слов
Слайд 2 Орфографический практикум
Пр..близит..ся, ш..рох, син..глазый,
Слайд 4ПРИЗНАКИ КАЧЕСТВЕННЫХ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Степени сравнения
Синонимичность, антонимичность
Краткая форма
Сочетание с наречием ОЧЕНЬ,
Образование наречий
Слайд 5 Проверка домашнего задания: упр.308
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
1. Правильное
2.Знание теории.
3.Комментирование своего выбора.
4.Полнота и связность ответа.
Слайд 6
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Слайд 7
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Слайд 9
ЦЕЛЬ:
-уметь определять разряды имен прилагательных по
-определить признаки относительных имен прилагательных
-уметь обосновывать свой выбор
Слайд 10ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ обозначают ПРИЗНАКИ
Отношения к материалу
Отношение к времени
Отношение к месту
Отношение
Деревянный
Утренний
Городской
Школьный
Выпишите относительные прилагательные. Определите признак по значению.
Шелковый абажур; спасательный круг; каменный предмет; великолепный характер; вчерашняя газета; медвежья берлога; волчий аппетит; грустный взгляд; гусиная кормушка; золотое кольцо; прекрасный вечер; ненастная погода; любимый герой; талантливый художник; звонкий голос; зимнее утро; сельская местность.
Отношение к действию
Стиральный
Слайд 12ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ обозначают ПРИЗНАКИ
Отношения к материалу
Отношение к времени
Отношение по назначению
Отношение
Отношение к действию
НАБЛЮДАЕМ
Золотое кольцо – золотое сердце
Шёлковое платье – шелковые волосы
Сердечная мышца – сердечный привет
Слайд 13 Самостоятельная работа
1 уровень –упр.314
2 уровень-
-выписать относительные имена прилагательные
Слайд 14
Анализ достижения учебных целей:
-уметь определять разряды
-определить признаки относительных имен прилагательных
-уметь обосновывать свой выбор
Слайд 15
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
1. Правильное выполнение заданий
2.Знание теории.
3.Комментирование
4.Полнота и связность ответа.
