усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на темуПростые и сложные предложения(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на темуПростые и сложные предложения(5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Легкий-Трудный-
- 4. Простые и сложные предложения
- 5. Цели и задачи урока: Вспомнить основные изученные
- 6. Поделитесь своими знаниями о синтаксисе.
- 7. Слайд 7
- 8. Блиц-опрос «Кто быстрее»Самая маленькая синтаксическая единица?Словосочетание, предложение
- 9. .
- 10. Продолжи фразу:Простое предложение – это предложение, в
- 11. Продолжи фразуПростое предложение – это предложение, в
- 12. Устная синтаксическая минутка12Присяду на камень и слушаю
- 13. Из предложения С тихим шорохом пробежал по
- 14. Слайд 14
- 15. Снег покрыл пушистым ковром все поля луга
- 16. Работа в группах. Прочитайте упражнение, сформулируйте к
- 17. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены.
- 18. Анализируя материал урока, сделать обобщение на тему “Сложное предложе с использованием приёма кластера.
- 19. :Составить простые и сложные предложения на тему «Помоги птицам зимой».
- 20. Слайд 20
- 21. « Сегодня я узнал, что…»« Теперь я умею …»« Я знаю, что …»
- 22. Домашнее задание:Написать сочинение на тему: «Тайны спящего леса».
Легкий-Трудный-
Слайд 5Цели и задачи урока:
Вспомнить основные изученные термины по разделу «Синтаксис»;
совершенствовать
умение аргументированно ставить необходимые знаки препинания в сложных и простых предложениях;
Уметь отличать на письме сложное предложение от простого и использовать сложное предложение в собственной речи.
Уметь отличать на письме сложное предложение от простого и использовать сложное предложение в собственной речи.
Слайд 8Блиц-опрос «Кто быстрее»
Самая маленькая синтаксическая единица?
Словосочетание, предложение изучает раздел науки..?
Предложение «Напишите
правильно!» по цели..?
Подлежащее и сказуемое – это..?
В предложении «Лесной запах усиливался» грамматической основой будет …?
Предложение, которое содержит в себе сообщение о чем-либо по цели высказывания является ..?
Вопросительное предложение содержит в себе..?
Подлежащее и сказуемое – это..?
В предложении «Лесной запах усиливался» грамматической основой будет …?
Предложение, которое содержит в себе сообщение о чем-либо по цели высказывания является ..?
Вопросительное предложение содержит в себе..?
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
СИНТАКСИС
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
ЗАПАХ УСИЛИВАЛСЯ
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
ВОПРОС
Слайд 10
Продолжи фразу:
Простое предложение – это предложение, в котором...
Сложное предложение – это
предложение, в котором...
Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это …сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это … предложение.
Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это …сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это … предложение.
Слайд 11
Продолжи фразуПростое предложение – это предложение, в котором одна грамматическая основа.
Сложное
предложение – это предложение, в котором не менее двух грамматических основ.
Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это союзное сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это бессоюзное предложение
Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это союзное сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это бессоюзное предложение
Слайд 12Устная синтаксическая минутка
1
2
Присяду на камень и слушаю иволги плач.
Северный ветер несет
свинцовые облака, и в воздухе появляются белые снежинки.
Слайд 13
Из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное,
выступающее в роли определения, поставить его в И.п., ж.р., ед.ч.;
Из предложения Ночью земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребив его в составленном предложении как подлежащее;
Добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван;
Из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолет взять обстоятельство.
- К полученному предложению добавьте второе и составьте сложные предложения
Из предложения Ночью земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребив его в составленном предложении как подлежащее;
Добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван;
Из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолет взять обстоятельство.
- К полученному предложению добавьте второе и составьте сложные предложения
Слайд 15
Снег покрыл пушистым ковром все поля луга и сады.
Утром выпал снег
и все вокруг побелело.
Я пригляделся и увидел что синица ловит ртом снежинки.
Я пригляделся и увидел что синица ловит ртом снежинки.
Слайд 16Работа в группах.
Прочитайте упражнение, сформулируйте к нему свое задание.
Каждый
вечер шел снег, и…
Каждый вечер шел снег, но…
Каждый вечер шел снег, а…
Каждый вечер шел снег, потому что…
Каждый вечер шел снег, но…
Каждый вечер шел снег, а…
Каждый вечер шел снег, потому что…
Слайд 18
Анализируя материал урока, сделать обобщение на тему “Сложное предложе с использованием
приёма кластера.
