Презентация, доклад по русскому языку на тему Омонимы 5 кл

знаний об омонимах при работе с текстами, учебником и словарем.

слова, при затруднении пользуясь словарем. Находят омонимы в тексте, умеют отличать омонимы от многозначных слов.
Метапредметные: познавательные – определяют значение слова омоним, выстраивают логические суждения
Личностные: дают адекватную самооценку учебной деятельности, осознают границы собственного «знания и незнания»,
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу по теме, вносят необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки, адекватно воспринимают оценку участников образовательного процесса.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, работая в паре и группе.

у меня дома овсянка.
- Подумаешь,- сказала Оля,- у меня дома тоже овсянка.
-Люблю я овсянку!- добавила Надя.
-И я люблю!- сказала Оля.
- Она желтая, красивая такая!
- И  вкусная, особенно с молоком!
- Как это вкусная? Как это с молоком?
- Да так. А еще хороша с маслом или с сахарным песком
- Да ты про что говоришь?
- Как это про что? Про овсянку!
- Про какую овсянку?
- Про обыкновенную овсянку. А ты про какую?
- Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
- Каша песни пела?
- Какая каша? Не каша, а птица. Птица овсянка!
- Не слыхала про такую, что ли? Айда ко мне  мою овсянку слушать!
- А потом ко мне мою овсянку кушать!

знаете, как называются такие слова?
- Можно ли эти слова назвать многозначными?
- Сделайте вывод и сравните с эталоном в учебнике (стр. 160).
- Составьте схему отличия многозначных слов от омонимов.

Пишутся
одинаково

ОТЛИЧИЕ

Многозначные Омонимы
имеют абсолютно
общее в ЛЗ разные ЛЗ
(по форме, цвету,
характеру, действию )

и написанию слова, морфемы и другие единицы языка. Термин введён Аристотелем.

ракете,

Взяли горсточку земли

На память о планете.

– ключ от входной двери;

кисть рябины – кисть для рисования:

шуба из норки – мышиные норки

Какая пара лишняя? Почему?

ключ – ключ от входной двери;

кисть рябины – кисть для рисования:

шуба из норки – мышиные норки

Загадка 1
Право, я прическа – чудо!
Заплести меня не худо.
На лугу с шипеньем острым
Управляюсь с сенокосом.
В воду я вдаюсь полоской –
Узкой, серенькой и плоской.

весёлые загадки

2

Я сборник карт; от ударения
Зависит два моих значения;
Захочешь – превращусь в название
Блестящей, шелковистой ткани я.

весёлые загадки

растение
С цветком различного цвета,
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.

весёлые загадки

понял, есть вопросы.

Что вызвало затруднение?
- Понравилось ли вам, как вы работали на уроке?

- Сегодня я узнал…
- Сегодня я научился…
- Для меня стало новым…
- Для меня было трудно…