«Первые зрители»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-описанию по картине Е.В. Сыромятниковой Первые зрители (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-описанию по картине Е.В. Сыромятниковой Первые зрители (6 класс)
- 2. Эпиграф к уроку: Прежде, чем писать, я
- 3. Углубить представления о таком виде сочинения, как
- 4. 1. Какие местоимения читаются одинаково слева направо
- 5. Жанры живописи –натюрморт, бытовая картина, пейзаж, портрет.
- 6. Т. Яблонская «Утро»
- 7. А.М. Герасимов «После дождя» («Морская терраса»)
- 8. Н.Крымов «Зимний вечер»
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Репродукции картин Екатерины Васильевны Сыромятниковой«Комнатный цветок»«Пионы»«Вид с Воробьевых гор»
- 12. 1. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт, сюжетная
- 13. Рассмотрите внимательно картину и перечислите всё, что
- 14. Игорь Брумер. Картина. Комната. Мальчишки.Картина. Комната.
- 15. Что такое мольберт?Мольберт – подставка, на
- 16. Составим план описания картины по схеме:1. Вступление.2.
- 17. Понравилась ли вам работа на уроке?Что особенно
Эпиграф к уроку: Прежде, чем писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать. М.Горький
Слайд 2Эпиграф к уроку:
Прежде, чем писать, я задаю себе три вопроса:
что хочу написать, как написать и для чего написать.
М.Горький
М.Горький
Слайд 3Углубить представления о таком виде сочинения, как описание картины.
Способствовать расширению активного
словаря, стимулировать творческое воображение.
Развивать умения наблюдать.
Формировать умение увидеть и оценить значение деталей, красок для передачи его основного смысла.
Развивать умения наблюдать.
Формировать умение увидеть и оценить значение деталей, красок для передачи его основного смысла.
цели урока
Слайд 41. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево?
2.
Какие два местоимения мешают автотранспорту?
3) Какие три местоимения самые чистые?
3) Какие три местоимения самые чистые?
ОНО
Я, МЫ - ЯМЫ
ВЫ, МЫ, ТЫ- ВЫМЫТЫ
ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ
Слайд 11Репродукции картин Екатерины Васильевны Сыромятниковой
«Комнатный цветок»
«Пионы»
«Вид с Воробьевых гор»
Слайд 121. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт, сюжетная картина).
2. Кто и что
изображены?
3. Основные микротемы картины.
4. Изобретательно-выразительные средства (формат, композиция, свет, цвет, колорит).
5. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.
6. Настроение, вызываемое этим произведением.
3. Основные микротемы картины.
4. Изобретательно-выразительные средства (формат, композиция, свет, цвет, колорит).
5. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.
6. Настроение, вызываемое этим произведением.
АНАЛИЗ КАРТИНЫ.
Слайд 13Рассмотрите внимательно картину и перечислите всё, что на ней изображено.
Комната
художника (или мастерская);
два мальчика, заглядывающие в окно;
за окном – берёзы, лес;
огромное окно, распахнутое настежь; занавески;
мольберт с холстом;
деревянный табурет;
палитра и кисти;
подрамник;
букет ромашек;
кресло.
два мальчика, заглядывающие в окно;
за окном – берёзы, лес;
огромное окно, распахнутое настежь; занавески;
мольберт с холстом;
деревянный табурет;
палитра и кисти;
подрамник;
букет ромашек;
кресло.
Слайд 14Игорь Брумер.
Картина. Комната. Мальчишки.
Картина. Комната. Мальчишки,
почти залезшие в
окно.
И не читают они книжки,
и не идут смотреть кино.
Картина в комнате и краски,
и кресло мягкое в углу,
но взгляд не оторвать от сказки,
от той прекраснейшей завязки,
что расплескалась по холсту.
В картине комната и тихо,
и звука не произнести.
Мы затаим дыханье, - слышишь,
чтоб красоту не извести.
Чтоб свежесть красок не поблекла,
ещё таких сырых, живых.
Чтоб нам чудес открылась дверка,
чтоб любоваться нам на них.
И не читают они книжки,
и не идут смотреть кино.
Картина в комнате и краски,
и кресло мягкое в углу,
но взгляд не оторвать от сказки,
от той прекраснейшей завязки,
что расплескалась по холсту.
В картине комната и тихо,
и звука не произнести.
Мы затаим дыханье, - слышишь,
чтоб красоту не извести.
Чтоб свежесть красок не поблекла,
ещё таких сырых, живых.
Чтоб нам чудес открылась дверка,
чтоб любоваться нам на них.
Слайд 15 Что такое мольберт?
Мольберт – подставка, на которой художник укрепляет подрамник
с холстом, доску, картон.
Что такое палитра?
Палитра – небольшая тонкая дощечка, пластинка для смешивания красок с отверстием для пальца. А также палитрой называют подбор красочных сочетаний в картине художника.
Как вы понимаете значение слова подрамник?
(Подрамник – остов, на который натягивается холст для живописной работы.)
Как называются слова, используемые людьми той или иной профессии?
Профессионализмы – слова, связанные с особенностями работы людей той или иной профессии, специальности.
Что такое холст?
Это льняная ткань из толстой пряжи.
Слайд 16Составим план описания картины по схеме:
1. Вступление.
2. Основная часть-описание картины:
а) передний план;
б) задний план;
в) слева;
г) справа;
3. Заключение, вывод.
Не забывайте, что перед вами схема. Вы же при составлении плана должны озаглавить каждый пункт (1, 2, 3) сами.
б) задний план;
в) слева;
г) справа;
3. Заключение, вывод.
Не забывайте, что перед вами схема. Вы же при составлении плана должны озаглавить каждый пункт (1, 2, 3) сами.
