Презентация, доклад по русскому языку на тему Предложения с прямой и косвенной речью ( 6 класс)

2. А: П?
3. А П!
4. «П» - а.
5. П! - а.
6.П? а.

2. А: «П?»
3. А: «П!»
4. «П», - а.
5. «П!» - а.
6. «П?» - а.

находить предложения с прямой речью, правильно расставлять знаки препинания в них, составлять схемы предложений с прямой речью;
3) заменять прямую речь косвенной.

одна часть, как и в предложении с прямой речью, представляет собой слова автора; другая часть выражает содержание чужой речи (косвенную речь) и присоединяется к первой союзами что, будто, чтобы, местоимениями и наречиями кто, что, как, какой, где, когда, почему и другими или частицей ли. Мать просила нас, чтобы мы не опаздывали к чаю. (Ср. Мать просила: "Не опаздывайте к чаю!")
2. В предложении с косвенной речью кавычки не ставятся.

косвенного вопроса вопросительный знак не ставится. Мы захотели узнать, скоро ли будет поезд в Москву.
5. При замене прямой речи косвенной личные и притяжательные местоимения (а также личные формы глаголов) передаются от лица автора, рассказчика, а не от того лица, чья речь передается. Я поинтересовался, можно ли мне остаться на ночь.

подтвердила она.
2. Я спросил его: «Умеешь ли плавать?»
3. Илюша крикнул ему вслед: «Не упади в реку!»

предложения с прямой речью.

1. Кирилл Петрович спросил у Маши, где она была.
2. Я заметил, что погода будет славная.
3. Сергей спросил тихо, почему она ушла.

Объясни, чем вызваны эти ошибки.

1. Он говорил, что страшный случай со мной приключился.
2. Меня спросили, где я раньше работал?
3. Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещённые книги, Павел ответил, что хочу всё знать.

найти в новелле Проспера Мериме «Венера Илльская» предложения с прямой речью и перестроить их в предложения с косвенной речью.