ч..лку
чертит хор..шо
сем..десят семь
один из д..сяти
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Дополнение (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Дополнение (8 класс)
- 2. Задание: запишите предложения, подчеркните члены предложения, у существительных определите падеж.Облако закрыло солнце.Тополь перерос клен.
- 3. Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий лицо,
- 4. 1. Гаврила чувствовал себя раздавленным этой тишиной
- 5. Цифровой диктант.1 – инфинитив входит в состав
- 6. Итоги урока: - О каком члене предложения
Задание: запишите предложения, подчеркните члены предложения, у существительных определите падеж.Облако закрыло солнце.Тополь перерос клен.
Слайд 1Лингвистическая разминка.
с т..ж..лой ношей
иду по шо…е
ш..рох и ш..пот
старич..к ш..л
т..ч..т д..леко
ж..сткой щ..ткой
чешут
Слайд 2
Задание: запишите предложения, подчеркните члены предложения, у существительных определите падеж.
Облако закрыло
солнце.
Тополь перерос клен.
Тополь перерос клен.
Слайд 3Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет, понятие или явление.
Отвечает на вопросы косвенных падежей существительных кого? чего? кому? чему? кого? что? и др.
Чем может быть выражено дополнение?
Чем может быть выражено дополнение?
Слайд 41. Гаврила чувствовал себя раздавленным этой тишиной и красотой.
2. Все молчат,
и только Володька что-то бормочет.
3. Ему велено было атаковать Фоминское.
4. Варька лежит на печи, не спит и прислушивается к отцовскому «бу – бу – бу».
5. Евгения начала выбирать из грибного мусора ягоды.
6. Я тебя заставлю встать.
3. Ему велено было атаковать Фоминское.
4. Варька лежит на печи, не спит и прислушивается к отцовскому «бу – бу – бу».
5. Евгения начала выбирать из грибного мусора ягоды.
6. Я тебя заставлю встать.
Слайд 5Цифровой диктант.
1 – инфинитив входит в состав сказуемого
2 - инфинитив –
дополнение
1. Я хочу рассказать о своем проекте.
2. Вы меня просили рассказать о моем проекте.
3. Мы можем выполнить задание в срок.
4. Николай Иванович намерен поехать на Урал.
5. Родственники посоветовали нам ехать в Ялту.
6. Мастер требует сдать объект к концу месяца.
7. Отец разрешил нам с братом кататься на лыжах.
8. Я хочу послушать любимую кассету.
9. Слушатели просили исполнить последнее сочинение композитора.
1. Я хочу рассказать о своем проекте.
2. Вы меня просили рассказать о моем проекте.
3. Мы можем выполнить задание в срок.
4. Николай Иванович намерен поехать на Урал.
5. Родственники посоветовали нам ехать в Ялту.
6. Мастер требует сдать объект к концу месяца.
7. Отец разрешил нам с братом кататься на лыжах.
8. Я хочу послушать любимую кассету.
9. Слушатели просили исполнить последнее сочинение композитора.
Слайд 6Итоги урока:
- О каком члене предложения мы сегодня говорили?
- Что
нового вы сегодня узнали на уроке?
- Чем может быть выражено дополнение?
- Как отличить дополнение от подлежащего?
Как определить, чем является инфинитив,
частью составного сказуемого или дополнением?
Возникали ли у вас трудности при выполнении заданий?
Если да, то с чем они связаны?
- Чем может быть выражено дополнение?
- Как отличить дополнение от подлежащего?
Как определить, чем является инфинитив,
частью составного сказуемого или дополнением?
Возникали ли у вас трудности при выполнении заданий?
Если да, то с чем они связаны?
