Презентация, доклад по русскому языку на тему: Имя существительное как часть речи(3-5 классы)

образе, о явлении. Говоря о них, имя существительное только образно или формально определяет эти представления, не пытаясь намекать на активность, на действия
Виноградов В.В

являются названиями единичных предметов, выделенные из ряда однородных: личные имена, фамилии, названия литературных произведений, исторических эпох и событий и др.

1

в отдельности и потому подвергающихся счету.

Отвлеченные называют действие или признак в отвлечении от производителя действия или носителя признака.

2

одно неделимое целое.

Вещественные обозначают однородную по своему составу массу, веществ.

Единичные (сингулятивы) называют единичные предметы, выделенные из массы вещества или совокупности однородных предметов.

3

4

5

-что первоначально категория одушевленности развивалась только в словах единственного числа мужского рода, распространялась при этом от названий лиц на названия животных»

Неодушевленное

В. п=Р.п

И.п=В.п

Кто?

Что?

-названия умерших людей(мертвец),
-мифических существ(бог),
-фигур в играх, кукол(туз)

-названия растений(роза),
-собирательные сущ.(молодежь)
-предмет, состоящий из живых существ(рота)

-в названиях микроорганизмов,
-у сущ. образ, тип, характер

Колебания

существительные были очень и очень похожими. Да такими похожими, что сама королева их путала. И вот однажды она издала приказ: «Кто придумает для моих слов-существительных знаки различия, тот будет награжден».
А жили в другом королевстве муж и жена. Жадные они были. Услышали про королевский указ и прибыли в королевство. С жаром принялись они за работу. Но для начала решили все слова между собой поделить.
Слов много, а жизнь коротка, делили они, делили слова да так и не разделили их до конца. Смерть помешала. Пришла королева и сказала: «Те слова, которые забрал себе муж, пусть будут мужского рода -туда попали слова стул, дом и мн. др. те слова, которые оказались у жены, будут женского рода- туда попали слова луна, весна и др. Те, что остались неопределенными, пусть останутся среднего рода. Вот так род у имен существительных появился.

а у одушевленных сущ.- принадлежностью к ней существ мужского пола.
Дом-о
Огонь-о

Женский род

-это разновидность грамматического рода имен существительных, характеризующаяся особой парадигмой склонения, а у одушевленных существительных –принадлежностью к ней названий существ женского пола.
Книга
Соль(Р.п.: соли)

сирота
неряха
умница
Саша
визави
протеже
инкогнито

Общий род

путь

Род мужской, конечно, мой:
Мой сад, мой брат, стул мой.

Женский род, помню я,
То, про что скажу, -моя:
Моя ручка, моя тучка
И тетрадь моя.

совпадающей с парадигмой существительных мужского рода) и значением неодушевленности( за единичными исключениями).
Окно
Время
Пальто

Средний род- оно, мое:
Мое окно, село мое.

лиц мужского пола-муж. рода, названия лиц женского пола- жен. рода.
Сущ., обозначающие животных, птиц т.п.,- обычно муж. рода
Сущ., обозначающие предметы,- обычно среднего рода.
От этого правила отступают несклоняемые географические названия, их род определяется родом тех имен нарицательных, которыми эти названия могут быть заменены: Тбилиси(город)- муж. рода

ни одного. Кроме английского языка, не имеют родовых различий очень многие языки мира -турецкий, китайский, японский, узбекский, казахский, татарский, азербайджанский, якутский, киргизский и многие другие.

единственного и множественного числа.
В древнерусском языке кроме ед. мн. числа, было еще и двойственное число. Оно употреблялось в строго определенных случаях:
Когда речь шла о двух предметах, причем количество могло и не быть указано, если из контекста и без того ясно, что этих предметов два.
Когда сущ. обозначало предмет, состоящий их двух одинаковых частей, или половин, и вызывало представление о парности, о паре. Например: очи, уши (у одного живого существа). Когда предметов много, то употреблялось множественное число:очеса, ушеса.
В современном русском языке категория числа бинарна, т.е. основана на противопоставление ед.ч и мн.ч.

имеющие только формы ед. ч.( singularia tantum):
отвлеченные сущ.: смелость, грусть
собирательные сущ.: листва, студенчество
ряд вещественных сущ.: молоко, малина
имена собственные: Москва, Урал.

формы множественного числа(pluralia tantum):
некоторые отвлеченные сущ.: каникулы, сумерки
ряд вещественных сущ.: сливки, духи
отдельные имена собственные: Чебоксары, Курилы
названия некоторых игр: шахматы, прятки
конкретные сущ., обозначающие предметы, состоящие из нескольких частей или парных предметов: ножницы, часы.

в сочетании с переменой места ударения: стена-стены
Усечением, наращением или чередованием суффиксов в основе: лист- листья
Использованием супплетивных форм: -ребенок- дети

падежных форм выражает отношение обозначаемого существительным предмета к другим предметам, действиям, признакам.

Значения, выражаемые падежами

Субъектные

Объектные

Определительные

Обстоятельственные

-Мой именинник тот, Я только лишь в ладу,
Который изумительно Кто очень уважительно
Науку познает! Относится к труду.
-Того, -сказал родительный,- -О том, -сказал предложный,-
Я отрицаю, кто Я предложу рассказ,
Не может без родителей Кто в жизни делать может
Надеть свое пальто. Полезное для нас.
-Тому,- ответил дательный,-
Плохое имя дам,
Кто не любил старательно
Уроки делать сам.
-Того, -сказал винительный,-
Я буду обвинять,
Кто книжку выразительно
Не может прочитать.

Падежи

суку висит (что?)-ватрушка!
На заборе спит(кто?)-старушка!
С неба к нам летит (что?)-игрушка!
Соловьем свистит (кто?)-подружка!
На сосне сопит (кто?)-хрюшка!
Рассказала все (кто?)-врушка!
Сочинила мир такой изумительный!
Что ж, запомним мы падеж ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ!

Значения:
Субъектное: Мальчик читает.
Объектное: Лекция записывается студентами.
Определительное: Он был крестьянином.

Наименование субъекта действия или состояния

Название темы сообщения, предмета, действия, свойства в предложениях типа Утро.

Определение характеристики предмета, лица или действия

Обращения к собеседнику

нет друзей;
Объектное :не любить стихов.

Я из дома убежал,
Я до вечера гулял.
С дерева в сугроб сигал,
Без уроков жить мечтал.
Для коллекции снежинки
Языком я собирал.

Нет

Кого?

Чего?

Обозначение принадлежности предмета

Обозначение носителя свойства

Обозначение субъекта,, который совершает действие

Обозначение объекта, на который направлено действие

Обозначение части целого

другу,
Объектное -обстоятельственное: бежать к дому,
приименного:
Объектное: поручение товарищу,
Определительное: памятник Пушкину

Адресат действия

Субъект действия или состояния

Если б я названия
Падежам давал,
Я б тогда дарительным
ДАТЕЛЬНЫЙ называл!
А еще как размечтаюсь:
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:
Братику, сестричке, псу.
А еще КОМУ? ЧЕМ?
Птенчику, коню, сому,
Кошке, зайцу, бегемоту,
Крокодилу и слону!
К паровозу тороплюсь,
По земле лечу, несусь!
Всем подарки разнесу я
И тогда домой вернусь.

окошко,
Курс держу я на урок
В класс влетаю…

Сочетается с переходными глаголами или словами категории состояния.
Значения:
Объектное: жаль сестру,
Обстоятельственное(времени, количества, меры): ждать целую неделю.

Объект, на который направлено действие

Мера

дорогой реет сокол,
За оградой лошадь ржёт.

Значения Т.п.:
Приглагольного:
Субъектное: молнией зажгло дерево,
Объектное: наслаждаться музыкой,
Определительное: брат был учителем,
Обстоятельственное: заниматься вечерами,
Приименного:
Субъектное: чтение романа автором,
Определительное: спуск террасами,
Обстоятельственное: работа вечерами.

Значение инструмента или средства действия

Значение объекта действия и др.

Значение способа или образа действия

Меры времени или количества чего-либо

ней сидеть на троне.
Я мечтаю об осле,
Чтоб кататься при луне.
Нужно мне учиться в школе

Значения П.п.:
Приглагольного:
Объектное: заговорить о маме,
Обстоятельственное: болеть в детстве,
Приименного:
Объектное(изъяснительное): объявление о лекции,
Определительное: живопись на фарфоре,
Обстоятельственно-определительное: сад при доме.

Объект действия

Время после совершения некоторого действия

Место действия или состояния

Звательный падеж употребляется в обращении, как название предмета мысли(лица), к которому обращаются с речью( в ед.ч, в муж.р., жен.р., в первых четырех склонениях)
«Приди ко мнъ, брате, въ Московь.»

Именительный

связей между предметами, явлениями, действиями и качествами в мире материальной действительности
В.В. Виноградов

Склонение

Первое

Второе

Третье

м.р. -

м.р. и ж.р.

-а, -я

ср.р-

-о,-е

ж.р.

ь

и сеять- бремя.
У коровы полно вымя.
Папуаске нужно имя
Для сынишки сочинить
И корову подоить.
Но вожак их ногу в стремя,
Прилепив перо на темя,
Над собою поднял знамя,
Раздувает распри пламя:
Призывает всех опять
Не работать-воевать.
Но не хочет племя вновь
Проливать напрасно кровь.
Всем милее мирный путь…
Сказку нашу не забудь!!!!!!!!!

Разносклоняемые

ко-

Иноязычные географические названия

Инояз. слова, называющие лиц муж. и жен. пола и окан. на гласный

аббревиатуры

Русские фамилии, представляющие собой застывшие формы Р.п. ед. и мн. числа

Иноязычные сущ., обозначающие животных

Инояз. имена и фамилии жен.рода, оканчивающиеся на твердый согл.

или дополнением:
Птички солнышка ждут, птички песни поют.
Часто сущ. зависит от глагола и ставится при нем в определенном падеже:
Заботиться о сестре.
Сущ. могут распространяться прилагательными и другими сущ. в косвенных падежах. При этом образуются словосочетания с сущ. в роли главного слова:
Ожидание каникул

1-го скл. Пишется окончание –и или –ы, а Д.п. и П.п. –е, но в словах на –ия и в этих падежах пишется окончание –и.
В П.п. ед. числа у имен 2-го склонения пишется окончание-е, но в словах на –и[j], -и [j-э] в этом падеже пишется –и: в доме, но: о гении(от слова гений)
В Р.п., Д.п. и П.п. единственного числа у имен 3-го скл. Пишется окончание –и

В.п. ед.ч. у имен сущ. 3-го скл. после шипящих пишется буква ь: вещь. У имен сущ. мужского рода 2-го скл. в тех же падежах буква ь не пишется: мяч.
Примечания.
В Р.п. множественного числа после шипящих мягкий знак не пишется.
Фамилии, оканчивающиеся на шипящие, пишутся без буквы ь на конце и тогда, когда они относятся к женщинам.

ударением после шипящих и ц пишется о, без ударения-е в следующих падежных окончаниях:
-ой, -ей: лапшой, но кашей, овцой, но курицей;
-ом, -ем: плащом, но товарищем, кольцом, но пальцем.
-о, -е: лицо, но сердце, плечо, но вече.

пишется -ов, без ударения — -ев: отцов, бойцов, концов, но: пальцев.
2. Буква ь ставится после мягких согласных (но не шипящих): земель, яблонь, дынь. После -ен (если е беглое) буква ь не ставится: вишня — вишен, пёсня — пёсен, готовальня — готовален, бойня- боен; за исключением слов: деревень, барышень, боярышень.
3. Следующие группы имён существительных в родительном падеже множественного числа имеют на конце основы -ий: а) слова 1-го склонения на -ия: молния — молний, партия партий, акация — акаций, б) слова 1-го склонения на -ья, если ударение на конце: шалунья — шалуний, летунья — летуний (с ударением на конце произносится и пишется -ей: семья — семёй, свинья — свиней); в) слова 2-го склонения на -ие и –ье: заявление — заявлений, ожерелье — ожерелий (кроме ружьё — ружей).

с, ж употребляются на письме словообразовательные суффиксы -чик, -чиц(а), чин(а); после основ на другие согласные и -j- — суффиксы -щик, -щиц (а), -щин ‚а): переводчик, переводчица, лётчик, лётчица, извозчик, переписчик, перебежчик, солдатчина, мужчина, но: банщик, конторщица, пильщик, бронебойщик, годовщина. Перед суффиксами -чик, -чиц(а), -чин(а) буквы к, ч и ц на конце основы заменяются буквой т: кабак — кабатчик, добыча — добытчик, немец — неметчина (запомните правописание слова поручик).

Некоторые слова, образованные от слов иноязычного происхождения, имеющих перед т согласную или j, получают суффикс -щик (а не -чик): флейтщик, асфальтщик и др. 2. Словообразовательный суффикс –чик не надо смешивать с уменьшительным -чик; последний бывает и после других согласных, например: барабанчик (маленький барабан), диванчик и пр.

2. Буква ь перед суффиксами -щик., -щиц-а, -щин-а пишется только после л: пильщик, плакальщица, обывательщина; но: каменщик, фонарщик, женщина, уборщица. 3. В суффиксах -отн-я, -овн-я, -от-а, -ость надо писать букву о: беготня, болтовня, дремота, красота, близость, туманность. 4. В суффиксах -ет-а, -есть (после шипящих), -еств-о надо писать букву е: нищета, тяжесть, жгучесть, человечество, товарищество. 5. В суффиксах -ин-а, -изн-а. -инств-о надо писать букву и: тишина, глубина, кривизна, желтизна, большинство, старшинство.

если при склонении гласный звук в суффиксе выпадает, а если не выпадает, то -ик (звоночек — звоночка, но: кирпичик — кирпичика). 2. Суффикс -ичк-а пишется у существительных, образованных от слов на -иц-а (водица— водичка); в остальных случаях надо писать -ечк-а (в женском роде) и -ечк-о (в среднем роде): кошечка, семечко. З. Под ударением после шипящих в суффиксах оценки надо писать о, а не е: сучок, крючочек, рубашонка, но: горошек. 4. С ударением на окончании надо писать -ец-о; с ударением на основе — -иц-е: письмецо, но платьице. 5. Суффиксы -еньк-, -оньк- пишутся с ь. Суффикс -оньк- пишется после твёрдых согласных, кроме ж и ш; после мягких согласных ж и ш пишется суффикс -еньк-, например: берёзонька, полосонька, но тётенька, Серёженька.
Заметьте: папенька, маменька, а не «папонька», «мамонька». От существительных женского рода на -ня, у которых в Р.п. множественного числа буква ь не пишется, уменьшительно-ласкательные формы образуются при помощи суффикса -к- пишутся без буквы ь: вишня — вишен — вишенка, басня — басен — басенка, но: деревенька. 6. Суффикс -к-а бывает у существительных, образованных от слов на -ин-а: горошина — горошинка, жемчужина — жемчужинка.

какую-нибудь частицу или единичную маленькую вещь, например: кровинка, снежинка, чаинка. Кроме того, суффикс -инк-а входит в существительные типа хитринка, смешинка, лукавинка, которые не имеют соотносительных слов (слов «хитрина», «смешина», «лукавина» в русском языке нет).
8. Имена существительные с увеличительным суффиксом –ищк- оканчиваются на -а, если они мужского и среднего рода, и на -о, если они женского рода (мужской род — домище, средний род — окнище, женский род—головища).
9. Имена существительные с суффиксами -ушк-, -юшк-, -ишк- оканчиваются на -а, если они женского рода или одушевлённые мужского рода: коровушка, волюшка, дедушка, шалунишка, и на о, если они среднего рода или неодушевлённые мужского рода: горюшко, платьишко, городишко, хлебушко. В среднем роде после твёрдых согласных бывает суффикс -ышк-о, а после мягких — -юшк-о: солнышко, пёрышко, горюшко.

или е, как правило, пишутся слитно: водовоз, земледелец.
Слитно пишутся иноязычные части сложных слов: агро-, аэро-, гидро-, зоо-, кино-, мото-, фото- и т.п.: агротехника, зоопарк и др.
Слитно пишется первая часть сложных сущ., являющаяся родительным падежом числительного: пятилетка.

Написания с дефисом (чёрточкой). Пишутся с дефисом следующие сложные существительные:

1. Сложные существительные, образованные без соединительных гласных из таких частей, из которых каждая может употребляться как самостоятельное слово: кафе-ресторан, купля- продажа, генерал-майор.
2. Составные названия политических партий и направлений, также их сторонников, например: социал-демократия, социал-демократ.

3. Сложные единицы измерения: человеко-день, грамм-молекула
киловатт-час (но слово трудодень — слитно).
4. Названия промежуточных стран света: северо-восток, норд-ост.

5. Имена существительные, в состав которых входят глаголы личной форме с отрицанием, союзы или. предлоги, например названия растений: не-тронь-меня, любишь -не- любишь, мать-и-мачеха, иван-да-марья; городов, например: Ростов-на-Дону.
6. Существительные с иноязычными элементами: обер-, унтер-, вице-, экс-: обер-мастер, унтер-офицер.
7. Если объединяются в качестве однородных членов сложны слова с одинаковой второй частью, то у впереди стоящих слов одинаковая часть может быть отброшена, а на её месте ставится дефис: на северо- и юго-востоке, радио- и телепередачи.

Не употребляется без не
-Неряха

Сущ. с не- может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением
неправда

Раздельно

В предложении есть противопоставление с союзом а..
Не правда, а ложь.

Слитно:

РЩ мягкий знак не пишется.
ночка каменщик спорщик
Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными Е Ё И Ю Я
платье ручьи обезьяна
Разделительный твердый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласную перед гласными Е Ё Ю Я
подъезд подъем объяснение

речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки:
А)начальная форма(И.п., ед.ч.);
Б)постоянные признаки(нарицательное или собственное; одушевленное или неодушевленное, род, склонение);
В)непостоянные признаки(падеж, число).
3. Синтаксическая роль в предложении.

обозначая род, число и падеж выделенных существительных.
Морозная ночь, все небо ясно;
Светил небесных дивный хор
Течет так тихо, так согласно..
Татьяна на широкий двор
В открытом платьице выходит,
На месяц3 зеркало наводит;
Но в темном зеркальце одна
Дрожит печальная луна…
Чу…снег хрустит…прохожий; дева
К нему на цыпочках летит,
И голосок ее звучит
Нежней свирельного напева:
Как ваше имя? Смотрит он
И отвечает: Агафон.

их. Обозначьте условия написания не с существительными.
Горе, беспорядок, болезнь, ложь, грубость, подозрительность, враг.
3. Из данных ниже материалов составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом». Обозначьте падежи, в которых употреблены несклоняемые существительные
Пальто, без; кино, из; близ, метро, до шоссе; радио, по; пианино, на.

Междунар. Отношения, 1994- 560 с
Виноградов В.В. Русский язык(грамматическое учение о слове). Москва 1947 Ленинград.
Русский язык: Лексикология, стилистика и культура речи, фонетика, морфология: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений ∕ А.М. Земский, С.Е. Крючков, М.В. Светлаев; Под ред. В.В Виноградова-М.: Издательский центр «Академия»,1997.-304с.
Русский язык. Теория.5-9 кл.: учеб. Для общеобразоват. учреждений ∕ В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. -М.: Дрофа, 2007.-330с.
Рик Т.Г. здравствуйте, имя существительное. –М.: РИО «Самовар», 1994
Черных П.Я. Историческая грамматика русского языка. Краткий очерк. Пособие для педагогических институтов.- Москва, 1962 г.
Русский язык: учеб. Для 6 кл. общеобразоват. учреждений ∕ М. Т.Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская и др.-М.: Просвещение, 1994-224 с.
Волина В.В. Учимся играя.-М.:Новая школа, 1994.-448 с.