- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Источники фразеологизмов (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Источники фразеологизмов (6 класс)
- 2. Упражнение 149 Филькина грамота; грести
- 3. Упражнение 150 Больное место –
- 4. Упражнение 150 Звёзд с неба
- 5. Составьте фразеологизм и обычное словосочетание1. Деньги,
- 6. Эталон1. Дать деньги — дать слово.2. Умывать
- 7. Какие источники фразеологизмов вам известны?
- 8. Домашнее задание.1. Учебник: §
- 9. Презентацию подготовила Бочкарёва Ольга Ивановна, учитель русского
Упражнение 149 Филькина грамота; грести лопатой; от горшка два вершка; тёртый калач; белые мухи; мутить воду.
Слайд 2
Упражнение 149
Филькина грамота;
грести лопатой;
от горшка два вершка;
тёртый калач;
белые мухи;
мутить воду.
белые мухи;
мутить воду.
Слайд 3
Упражнение 150
Больное место – то, что волнует, беспокоит.
Взять себя в
руки – усилиями воли заставить себя собраться, действовать спокойно.
Вилами по воде писано – неизвестно, каков будет исход дела.
Во всю глотку – очень громко кричать (орать).
Выходить из строя – портиться, ломаться.
Вилами по воде писано – неизвестно, каков будет исход дела.
Во всю глотку – очень громко кричать (орать).
Выходить из строя – портиться, ломаться.
Слайд 4
Упражнение 150
Звёзд с неба не хватает – человек средних способностей.
Как
в воду глядел – угадал, правильно предсказал.
Как в воду опущенный – имеющий унылый вид.
Набрать в рот воды – хранить молчание.
Обвести вокруг пальца – ловко, хитро обмануть.
Черепашьим шагом – идти очень медленно
Как в воду опущенный – имеющий унылый вид.
Набрать в рот воды – хранить молчание.
Обвести вокруг пальца – ловко, хитро обмануть.
Черепашьим шагом – идти очень медленно
Слайд 5Составьте фразеологизм и обычное словосочетание
1. Деньги, слово, дать.
2. Лицо,
руки, умывать.
3. Книги, свои, обратно, взять, слова.
3. Книги, свои, обратно, взять, слова.
Слайд 6Эталон
1. Дать деньги — дать слово.
2. Умывать лицо — умывать руки.
3.
Взять свои книги обратно —
взять свои слова обратно.
Слайд 7
Какие источники фразеологизмов вам известны?
В чём отличие
фразеологизмов книжного характера?
Как найти фразеологизмы в словарях?
Как найти фразеологизмы в словарях?
Слайд 8
Домашнее задание.
1. Учебник: § 30, контрольные вопросы и
задания (с. 86),
упр. 152 (индивидуально).
2. Подготовиться к словарному диктанту.
упр. 152 (индивидуально).
2. Подготовиться к словарному диктанту.
Слайд 9
Презентацию подготовила Бочкарёва Ольга Ивановна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «Елатомская СОШ» Бугурусланского района
Оренбургской области
Оренбургской области
