Презентация, доклад по русскому языку на тему Подготовка к ОГЭ. Сочинение 15.3

данное вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему: «Что такое лючеловечность?», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающие ваши рассуждения: один из прочитанного текста, второй – из вашего жизненного опыта

вывести определение. Например: “Человечность – это качество…”

узко написать о данном качестве.
Пример: Человек, обладающий такой чертой характера совершает те или иные поступки…

своих слов  конкретными примерами”
“Докажу справедливость своих слов на примере из текста и из жизни”

текста известного публициста(ФИО автора) говорится о том”.
Далее описание какого-то эпизода , который подтверждает понятие в 1 абзаце.  

пример человечности. Он заключается в том, что ….” 
Дальше описание, и заключительным предложением еще раз говорим, что в данном случае человечность проявил … персонаж, потому, что …

предложением в чем же заключается взаимосвязь примера и понятия из 1 абзаца.

мнение, но обязательно с пояснением (цитаты, пословицы, поговорки)
3. Кинофильмы (художественные)
4. Истории из жизни известных людей

по всем абзацам.

форме в любой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его – 2
 Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение, но не прокомментировал его – 1
 Экзаменуемый дал неверное определение, или толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует - 0

текста, а второй – из жизненного опыта - 3
Экзаменуемый привёл один пример-аргументы из прочитанного текста - 2
Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) из жизненного опыта- 1
 Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента- 0

цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста-2
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста - 1 
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста - 0

нет - 2 
Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, но допущена одна ошибка в построении текста - 1 
В работе допущено две и более ошибки в построении текста - 0 
Максимальное количество баллов за сочинение по критериям -9