- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Фонетика (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Фонетика (5 класс)
- 2. Гласные буквыА, Е, Ё, И,
- 3. Когда буквы Е,Ё,Ю,Я дают 2 звукаВ абсолютном
- 4. Согласные буквыЗвонкие: Б, В, Г, Д, Ж,
- 5. Согласные звуки[Б] – [Б’], [В] –
- 6. Транскрипция – это запись слов «как слышится»Сбыт
- 7. Найди «пятый лишний»Грип, дуп, зуб, зоп, штамп.Порок,
- 8. «Третий лишний»Вел…с…пед, ув…дел, б…скетбол.В…кзал, м…роз, с…нева.Г…ворит, г…рбарий,
- 9. Укажите ошибочное суждение. 1. В
- 10. Укажите ошибочное суждение.1. В слове РЕДКО два
Гласные буквыА, Е, Ё, И, О, У, Э, Ю, Я. Гласные звуки[А], [И], [О], [У], [Э].
Слайд 3Когда буквы Е,Ё,Ю,Я дают 2 звука
В абсолютном начале слова: яма –
[й’а]ма, ёлка – [й’о]лка, юла – [й’у]ла, ересь – [й’э]ресь.
После Ь и Ъ: вьётся – в[й’о]тся,подъём – под[й’о]м, пью – п[й’у].
После другой гласной: поёт – по[й’о]т, воюю – во[й’у][й’у], моя – мо[й’а].
После Ь и Ъ: вьётся – в[й’о]тся,подъём – под[й’о]м, пью – п[й’у].
После другой гласной: поёт – по[й’о]т, воюю – во[й’у][й’у], моя – мо[й’а].
![Когда буквы Е,Ё,Ю,Я дают 2 звукаВ абсолютном начале слова: яма – [й’а]ма, ёлка – [й’о]лка, юла –](/img/tmb/3/272481/a845ebb2b54ccc25e5551b51a4570230-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Фонетика (5 класс) Когда буквы Е,Ё,Ю,Я дают 2 звукаВ абсолютном начале слова: яма –")
Слайд 4Согласные буквы
Звонкие: Б, В, Г, Д, Ж, З
Глухие: К,, П, С,
Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ
Сонорные: Й, Л, М, Н, Р.
Сонорные: Й, Л, М, Н, Р.
Слайд 5Согласные звуки
[Б] – [Б’], [В] – [В’], [Г ]
– [Г’], [Д] –[Д’],
[Ж], [З] – [З’], [Й’], [К] – [К’], [Л] – [Л’],
[М] – [М’], [Н] – [Н’], [П] – [П’], [Р] – [Р’],
[С] – [С’], [ Т ] – [ Т’], [Ф] – [Ф’], [ Х ] – [Х’],
[ Ц ], [ Ч’ ], [ Ш ], [ Щ’ ] .
[Ж], [З] – [З’], [Й’], [К] – [К’], [Л] – [Л’],
[М] – [М’], [Н] – [Н’], [П] – [П’], [Р] – [Р’],
[С] – [С’], [ Т ] – [ Т’], [Ф] – [Ф’], [ Х ] – [Х’],
[ Ц ], [ Ч’ ], [ Ш ], [ Щ’ ] .
![Согласные звуки[Б] – [Б’], [В] – [В’], [Г ] – [Г’], [Д] –[Д’], [Ж],](/img/tmb/3/272481/677dff0b7493cfe29d6fd7418e3831db-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Фонетика (5 класс) Согласные звуки[Б] – [Б’], [В] – [В’], [Г ] – [Г’],")
Слайд 6Транскрипция – это запись слов «как слышится»
Сбыт – [збыт],
моя – [май’а],
молотьба – [малад’ба],
книжка – [кн’ишка],
серьга – [сир’га],
компьютер – [кампй’утар], остановка – [астанофка], безвкусица - [б’исфкус’ица ].
молотьба – [малад’ба],
книжка – [кн’ишка],
серьга – [сир’га],
компьютер – [кампй’утар], остановка – [астанофка], безвкусица - [б’исфкус’ица ].
![Транскрипция – это запись слов «как слышится»Сбыт – [збыт], моя – [май’а],](/img/tmb/3/272481/5b8e5feb72d92ecb54c6c60654df0aa9-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Фонетика (5 класс) Транскрипция – это запись слов «как слышится»Сбыт – [збыт],")
Слайд 7Найди «пятый лишний»
Грип, дуп, зуб, зоп, штамп.
Порок, слок, рок, врак, галстук.
Лотка,
клат, чуткий, житкий, реткий.
Реский, ниский, просьба, укаска, ресьба.
Штап, ропко, пробка, кнопка, юпка.
Кокти, пирок, сапок, локти, рычак.
Струшка, ватрушка, шалаш, насмешка, зверюшка.
Глаткий, меткий, комот, сватьба, кот.
Реский, ниский, просьба, укаска, ресьба.
Штап, ропко, пробка, кнопка, юпка.
Кокти, пирок, сапок, локти, рычак.
Струшка, ватрушка, шалаш, насмешка, зверюшка.
Глаткий, меткий, комот, сватьба, кот.
Слайд 8«Третий лишний»
Вел…с…пед, ув…дел, б…скетбол.
В…кзал, м…роз, с…нева.
Г…ворит, г…рбарий, б…нокль.
Х…ккей, в…гон, пох…лодало.
Зам..нить (игрока),
к…лоть, г…рбарий.
Фу…бол, к…рабкаться, сп…ртивный.
Ч…шка, ч…до, параш…т.
Ш…рь, ш…рма, брош…ра.
Ж…ри, ж…рный, ж…знь.
Фу…бол, к…рабкаться, сп…ртивный.
Ч…шка, ч…до, параш…т.
Ш…рь, ш…рма, брош…ра.
Ж…ри, ж…рный, ж…знь.
Слайд 9Укажите ошибочное суждение.
1. В слове ЧУВСТВОВАЛ все согласные твёрдые.
2. В слове ШЕСТНАДЦАТЬ звуков меньше, чем букв.
3. В слове ХЛЕБ последний звук [п].
4. В слове ДЕТСТВЕ есть звук [ц].
3. В слове ХЛЕБ последний звук [п].
4. В слове ДЕТСТВЕ есть звук [ц].
Слайд 10Укажите ошибочное суждение.
1. В слове РЕДКО два глухих согласных звука.
В
слове ОБЛАСТНОЙ есть непроизносимая согласная.
В слове РАНЬШЕ один мягкий согласный.
В слове БОЮСЬ букв больше, чем звуков.
В слове РАНЬШЕ один мягкий согласный.
В слове БОЮСЬ букв больше, чем звуков.
