- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Синтаксис. Повторение (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Синтаксис. Повторение (7 класс)
- 2. «Мозговой штурм».Анаграмма — перестановка букв в слове,
- 3. «Мозговой штурм». Адрес – Среда Волос – Слово Сосна - Насос
- 4. Загорелась зорька краснаяВ небе тёмно-голубом,Полоса явилась яснаяВ
- 5. О чём пойдёт речь на уроке?Повторение «Синтаксис и пунктуация».
- 6. Синтаксис – это раздел науки о языке,
- 7. Текст основныеПредложение единицы Словосочетание синтаксиса
- 8. Пунктуация – это раздел науки о языке,
- 9. Назовите 10 знаков препинания:
- 10. Учить нельзя бездельничать.Какова главная функция пунктуации?
- 11. Грамматическая основа предложения, местоимение, гласный, кавычки, суффикс,
- 12. Грамматическая основа предложения, кавычки, дефис, обстоятельство, обращение,
- 13. Ученик пятого класса, выписывая из предложений
- 14. Проверяем Тихо журчит на дне овражка прозрачный лесной
- 15. Параграф 1. Ответьте на вопросы.
- 16. Переделайте предложения, сделав их побудительными. 1. Школьники
- 17. Спишите предложения. Определите вид предложений по цели
- 18. Выпишите предложения, грамматическая основа которых состоит из
- 19. ПРОВЕРЯЕМ:1. Раннее утро. 2. По росистой траве
- 20. Назовите предложение с однородными членами.3. Садишься на берегу, ждешь восхода солнца.
- 21. Повторение пунктуационных правил
- 22. Составьте предложение, выполнив ряд действийДопишите предложение, составив:
- 23. Составьте из двух простых предложений сложные
- 24. Выполните синтаксический разбор предложения Лучи солнца греют лицо и руки.
- 25. РЕФЛЕКСИЯ. Я ВСПОМНИЛ (А) …Я УЗНАЛ (А)
- 26. 1. Какое сочетание слов не является
- 27. 2. В каких словосочетаниях существительное школа является
- 28. 3. Найти предложение с однородными членами.
- 29. 4. Какое предложение нераспространённое? А) Мальчики и
- 30. 5. Какое утверждение является неверным?1)Предложения, в которых
- 31. 6. Укажите предложение с одним главным членом.
- 32. 7. Найдите ошибку в характеристике предложения. Небо затянули
- 33. 8. В каком предложении неверно подчёркнута грамматическая
- 34. 9. Укажите, на месте каких цифр должны
- 35. 10. Какие предложения являются простыми (знаки
- 36. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕП. 1,2Упражнения 8,10 + разборы (не забываем выполнять)
«Мозговой штурм».Анаграмма — перестановка букв в слове, создающая новое слово (например, роман — норма). Составьте на основе данных слов новые. Адрес. Волос. Сосна.
Слайд 2«Мозговой штурм».
Анаграмма — перестановка букв в слове, создающая новое слово
(например,
роман — норма).
Составьте на основе данных слов новые. Адрес. Волос. Сосна.
Составьте на основе данных слов новые. Адрес. Волос. Сосна.
Слайд 4Загорелась зорька красная
В небе тёмно-голубом,
Полоса явилась ясная
В своём блеске золотом.
Лучи солнышка
высОко
Отразили в небе свет.
И рассыпались далёко
От них новые в ответ…
Отразили в небе свет.
И рассыпались далёко
От них новые в ответ…
С.А. Есенин «Восход солнца»
Какая языковая единица перед нами?
ТЕКСТ
Из чего состоит текст?
Из предложений.
Из чего состоят предложения?
Словосочетания и грамматическая основа (выписать всевозможные из 1ого предложения).
Слайд 6Синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание
и предложение, правила их построения.
Слайд 8
Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система
знаков препинания и правила их постановки.
Слайд 11 Грамматическая основа предложения, местоимение, гласный, кавычки, суффикс, дефис, обстоятельство, степень сравнения,
условное наклонение, алфавит, обращение, сказуемое, чередование гласных, точка, словосочетание, время глагола, звук, однородные члены предложения, восклицательный знак, окончание слова.
Выберите термины, которые относятся к синтаксису и пунктуации.
Слайд 12 Грамматическая основа предложения, кавычки, дефис, обстоятельство, обращение, сказуемое, точка, словосочетание, однородные
члены предложения, восклицательный знак.
Проверяем
Слайд 13
Ученик пятого класса, выписывая из предложений словосочетания, допустил ошибку. Найдите её.
Тихо
журчит на дне овражка прозрачный лесной ручей.
а) тихо журчит б) на дне овражка в) прозрачный ручей г) журчит на дне д) журчит ручей е) лесной ручей
а) тихо журчит б) на дне овражка в) прозрачный ручей г) журчит на дне д) журчит ручей е) лесной ручей
Слайд 14Проверяем
Тихо журчит на дне овражка прозрачный лесной ручей.
а) тихо журчит
б) на
дне овражка
в) прозрачный ручей
г) журчит на дне
е) лесной ручей
Слайд 16Переделайте предложения, сделав их побудительными.
1. Школьники принимают активное участие в
озеленении улиц.
2. Ребята старательно изучают грамматику.
3. Юннаты охраняют птиц.
Запомни:
юННаты (ЮНые НАТуралисты)
2. Ребята старательно изучают грамматику.
3. Юннаты охраняют птиц.
Запомни:
юННаты (ЮНые НАТуралисты)
Слайд 17Спишите предложения. Определите вид предложений по цели высказывания.
1. Стоял прекрасный июльский
день.
2. Чем вы, гости, торг ведете? (А.Пушкин) 3. Расскажите об этом всем!
2. Чем вы, гости, торг ведете? (А.Пушкин) 3. Расскажите об этом всем!
Слайд 18Выпишите предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена (подлежащего
или сказуемого), пронумеруйте выписанные предложения.
Раннее утро. Все еще спит. По росистой траве идешь к речке. Садишься на берегу, ждешь восхода солнца. Вот оно поднялось и осветило речку, кусты, луг. С луга веет запахом сена. В лесу хорошо пахнет ночная фиалка. А всего сильнее пахнет медом нагретая солнцем медуница.
Слайд 19ПРОВЕРЯЕМ:
1. Раннее утро.
2. По росистой траве идешь к речке.
3. Садишься
на берегу, ждешь восхода солнца.
4. С луга веет запахом сена.
КАК НАЗЫВАЮТСЯ ТАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО КОЛИЧЕСТВУ ГРАМ.ОСНОВ?
ОДНОСОСТАВНЫЕ
4. С луга веет запахом сена.
КАК НАЗЫВАЮТСЯ ТАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО КОЛИЧЕСТВУ ГРАМ.ОСНОВ?
ОДНОСОСТАВНЫЕ
Слайд 22Составьте предложение, выполнив ряд действий
Допишите предложение, составив:
I вариант—сложносочиненное;
II вариант
— сложноподчиненное предложения.
Опустились
легкие
снежинки
на тропинки
Слайд 23 Составьте из двух простых предложений сложные ( ССП и СПП)
1.
Взошло солнце. Ожил каждый кустик.
2. Болота уже начинали замерзать. Первыми тронулись болотные птицы.
2. Болота уже начинали замерзать. Первыми тронулись болотные птицы.
Слайд 26
1. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
А) около дороги
Б) широкая дорога
В)
дорога в лес
Г) дорога широка
Слайд 272. В каких словосочетаниях существительное школа является главным словом?
А) ученик школы
Б)
хорошая школа
В) учиться в школе
Г) школа космонавтов
Слайд 28
3. Найти предложение с однородными членами.
А) Ребята, вы устали?
Б) Вы не
забыли о соревнованиях и конкурсах?
В) Зачем ты это сделал?!
Г) Где мы завтра встретимся?
Слайд 294. Какое предложение нераспространённое?
А) Мальчики и девочки читают и рисуют, танцуют
и поют.
Б) Завтра уезжаем.
В) Красив лес в зимнем наряде.
Г) Ребята, берегите природу!
Слайд 305. Какое утверждение является неверным?
1)Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо,
называются повествовательными.
2) Грамматическая основа предложения всегда состоит из двух главных членов - подлежащего сказуемого
3) Для предложения характерна интонация конца предложения.
4) Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространённым.
2) Грамматическая основа предложения всегда состоит из двух главных членов - подлежащего сказуемого
3) Для предложения характерна интонация конца предложения.
4) Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространённым.
Слайд 316. Укажите предложение с одним главным членом.
1) Лес просыпался.
2) Присядем на
дорожку.
3) Пурга разбушевалась.
4) Лес встретил нас пением птиц.
3) Пурга разбушевалась.
4) Лес встретил нас пением птиц.
Слайд 327. Найдите ошибку в характеристике предложения.
Небо затянули густые облака.
1) по цели
высказывания повествовательное
2) по интонации невосклицательное
3) грамматическая основа – небо (подлежащее) затянули (сказуемое)
4) распространённое
2) по интонации невосклицательное
3) грамматическая основа – небо (подлежащее) затянули (сказуемое)
4) распространённое
Слайд 338. В каком предложении неверно подчёркнута грамматическая основа?
1) Путешественники видели вокруг
только море.
2) Кораблик мы сделали из простой бумаги.
3) Скворушка теперь пропадал целыми днями.
4) Лес озарил яркий свет молнии.
2) Кораблик мы сделали из простой бумаги.
3) Скворушка теперь пропадал целыми днями.
4) Лес озарил яркий свет молнии.
Слайд 349. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые.
Было очень рано
(1) но уже запели птицы (2) и наполнили своим щебетом всю округу.
В саду играл духовой оркестр (3) а также пел хор.
В саду играл духовой оркестр (3) а также пел хор.
Слайд 35 10. Какие предложения являются простыми (знаки препинания не расставлены)?
1. На
этой вырубке можно было прочитать всю жизнь леса в её многообразии.
2. Ребята пошли в лес и набрали полную корзину ягод.
3. Стояла зима и яблони возле дома утопали в снегу.
2. Ребята пошли в лес и набрали полную корзину ягод.
3. Стояла зима и яблони возле дома утопали в снегу.
