- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание Н и НН в разных частях речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание Н и НН в разных частях речи
- 2. Вставьте н и нн, выделите суффиксыТелефо_ый разговор, настоль_ый теннис, земля_ая
- 3. Телефонный разговор, настольный теннис, земляная насыпь, журавлиный
- 4. Образуйте однокоренные прилагательныеБлин, ветер, шерсть, вагон, клятва.
- 5. Образуйте прилагательные от существительных и глаголов, данных
- 6. Вставьте пропущенные буквы, распределите в две колонки
- 7. Смущённый юношаКвалифицированный работникВыполненная работаОконные рамыСушённые на солнце
- 8. Спишите, вставляя буквы, объясняя орфограммыЛица моряков озабоче_ы
- 9. Составьте и запишите предложения или СС со
Вставьте н и нн, выделите суффиксыТелефо_ый разговор, настоль_ый теннис, земля_ая насыпь, журавли_ый крик, урага_ое предупреждение, беспричи_ое опоздание, сезо_ая работа, художестве_ый образ, искусстве_ый алмаз, цели_ый район, серебря_ая нить, деревя_ая солонка.
Слайд 2Вставьте н и нн, выделите суффиксы
Телефо_ый разговор, настоль_ый теннис, земля_ая насыпь, журавли_ый крик, урага_ое
предупреждение, беспричи_ое опоздание, сезо_ая работа, художестве_ый образ, искусстве_ый алмаз, цели_ый район, серебря_ая нить, деревя_ая солонка.
Слайд 3Телефонный разговор, настольный теннис, земляная насыпь, журавлиный крик, ураганное предупреждение, беспричинное
опоздание, сезонная работа, художественный образ, искусственный алмаз, целинный район, серебряная нить, деревянная солонка.
Слайд 4Образуйте однокоренные прилагательные
Блин, ветер, шерсть, вагон, клятва.
Пустыня, лёд, тыква,
окно, муравей.
Блинный, ветреный, шерстяной, вагонный, клятвенный.
Пустынный, ледяной, тыквенный, оконный, муравьиный.
Слайд 5Образуйте прилагательные от существительных и глаголов, данных в скобках, запишите с
ними словосочетания, объясните графически н или нн
(Дискуссия) вопрос, (без ветра) погода, (вдохновение) музыка, (газифицировать) район, (пчела) воск, (ткать) ковер, (семена) фонд, (орел) взгляд, (дивизия) медсанбат, (не ждать) визит.
Дискуссионный вопрос, безветренная погода, вдохновенная музыка, газифицированный район, пчелиный воск, тканый ковер, семенной фонд, орлиный взгляд, дивизионный медсанбат, нежданный визит.
Слайд 6Вставьте пропущенные буквы, распределите в две колонки с н и нн
Смуще_ый юноша, беше_ый пес,
квалифицирова_ый работник, масле_ый блин, кова_ая решетка, выполне_ая работа, журавли_ый крик, око_ые рамы, смышле_ый малыш, непаха_ые поля, суше_ые на солнце грибы, ветря_ой двигатель, безветре_ая погода, поране_ый палец, жела_ый день.
Слайд 7Смущённый юноша
Квалифицированный работник
Выполненная работа
Оконные рамы
Сушённые на солнце грибы
Безветренная погода
Пораненный палец
Желанный день
Бешеный
пёс
Кованая решётка
Журавлиный крик
Смышлёный малыш
Непаханые поля
Ветряной двигатель
Масленый блин
Кованая решётка
Журавлиный крик
Смышлёный малыш
Непаханые поля
Ветряной двигатель
Масленый блин
Слайд 8Спишите, вставляя буквы, объясняя орфограммы
Лица моряков озабоче_ы и серьезны; кваше_ая капуста;
мы ограниче_ы во времени; вышли организова_о; озабоче_ы состоянием больного; огурцы, кваше_ые в бочке; вести себя сдержа_о; подростки неуравновеше_ы и вспыльчивы; неуравновеше_ость и несдержа_ость; невыпече_ый хлеб; невести_о прида_ое; пече_ая тыква; прида_ые полку танки.
Слайд 9Составьте и запишите предложения или СС со словами
воспитаны – воспитанны
изолированы
– изолированны
рассеяны – рассеянны
сдержаны – сдержанны
рассеяны – рассеянны
сдержаны – сдержанны
