Презентация, доклад по русскому языку на тему Многообразие языков мира

Учитель русского языка
Файзрахманова И.В.


2017г.

признаков, в соответствии с принципами, лежащими в основе исследования.

родственных языков, установить его генетические связи.
Основной метод исследования – сравнительно-исторический.
Основные классификационные категории – семья, ветвь, группа языков.

из разошедшихся друг с другом диалектов праязыка;
праязык – язык-основа исторической общности родственных языков;
в пределах одной семьи языков выделяются «ветви языков»;
ветви языков подразделяются на более мелкие группы.

«Теория волн»
(И.Шмидт)
важность географической смежности языков;
каждое новое явление имеет свой очаг и распространяется затухающими волнами;
следует говорить не о промежуточных праязыках, а о непрерывной сети переходов от одного языка к другому.

семья языков. Включает более десяти групп («ветвей») языков, среди которых представлены как живые, так и мертвые языки:
хеттско-лувийская или анатолийская группа;
индийская или индоарийская группа;
иранская группа;
тохарская группа;
иллирийская группа;
греческая группа;
италийская группа;
кельтская группа;
германская труппа;
балтийская группа;
славянская группа.

карельский, вепсский, составляющие се­верную группу, и эстонский, ливский, водский языки, образующие южную группу;
б) волжские языки: марийский и мордовские языки (эрзянский и мокшанский);
в) пермские: удмуртский, коми-зырянский, коми-пермяцкий языки
г) угорские: венгерский, хантыйский, мансийский языки;
д) саамский;

2) самодийская група: ненецкий, энецкий, нганасанский и практически исчезнувший селькупский (юг Красноярского края) языки;

б)севе­розападную, куда входят мертвые угаритский, эблаитский, амо­рейский, древнееврейский (или ханаанейский), фини-кийско-пунический и арамейский, а также живые иврит и ассирийский;
в)центральную, куда входит арабский со множеством диалектов и мальтийский;
г)южную, включающую бесписьменные языки мехри, шахри и сокотри, а также джиббали, тиграи, амхарский, харари и мертвые языки минейский, сабейский, катабанский, эфиопский, гафат;
2) египетские языки: мертвый с V в. древнеегипетский, коптский, арабский.
3) берберо-ливийские (многочисленные языки и диалекты берберских народов Северной Африки и Сахары);
4) чадские (крупнейший из них – хауса);
5) кушитские: сомали и оромо;

кабардино-черкесский и убыхский язык;
2)восточнокавказскую семью, которая распадается на пять групп:
а) нахскую (чеченский, ингушский и бацбий-ский язык в Грузии);
б) аварскую (аварский, андийский, цезский);
в)лакскую (лакский язык в Дагестане);
г) даргинскую (даргинский язык в Дагестане);
д)лезгинскую (лезгинский и табасаранский языки);
3) южнокавказскую (картвельскую) семью: грузинский, занский с чанским и мегрельским диалектами, лазский, сванский языки.

и др.
Юкагиро-чуванская семья языков. Единственный представитель этой семьи языков юкагирский язык в бассейнах рек Колыма и Алазея. Сохранились также диалекты колымский и тундренный.
Алтайская семья - макросемья языков, объединяющая на основе предполагаемой генетической сопринадлежности:
1) тюркскую группу: чувашский, татарский, башкирский, киргизский, узбекский, кумыкский, карачаево-балкар­ский, крымско-татарский, караимский, ногайский, каракалпакский, казахский, якутский, долганский, алтайский, хакасский, тувинский, тофаларский, шорский, чулымский, камасинский, уйгурский, турк­менский, турецкий, азербайджанский, гагаузский, а также мертвые бугарский, печенежский, половецкий, хазарский и др;
2) монгольскую группу: монгольский, бурят­ский, калмыцкий, дагурский, могольский, дунеянский и др. языки;
3) тунгусо-маньчжурскую группу : эвенкийский, удэгейский, нанайский, маньчжурский и др.

объединяющая чукот­ский, корякский, алюторский, ительменский и др. языки.
Енисейская семья языков (распространенная по берегам Енисея и его притоков), включающая живые кетский и сымский языки, а также мертвые коттский, арийский, ассанский языки.
Китайско-тибетская семья языков Традиционно выделяют две ветви:
1) восточную, объединяющую китайский и дунганский языки; иногда в эту группу включают каренские языки, распространенные на границе Таиланда и Бирмы;
2) западную (тибето-бирманские языки: тибетский, невари, трипури, манипури, низо, качинский язык, бирманский ).

представлена многочисленными диалектами. На Андаманских островах лингвистами зафиксирован генетически изолированный андаманский язык, генеалогические корни которого изучаются.
Австронезийская семья языков Индийского и Тихого океанов, куда входят четыре группы языков:
1) индонезийская (включающая более трехсот языков, среди ко­торых индонезийский, филиппинские, тагальский, мальгашский, малайско-яванские языки и др.);
2) полинезийская (тонганские, маорийский, самоанский, таитян­ский, гавайский и ядерно-полинезийские языки);
3) меланезийская (объединяющая более четырехсот языков: язы­ки фиджи, ротума, Соломоновых островов, Новой Каледонии);
4) микронезийская (языки науру, кирибати, понапе, маршалль-ские и др.).
Папуасская семья, объединяющая около тысячи многочисленных и генеалогически неоднотипных языков Новой Гвинеи близлежащих островов Тихого Океана.

их грамматической структуры, определить место того или иного языка с учётом формальной организации его языкового строя.
Основной метод исследования – сровнительно-сопоставительный.
Основные классификационные категории – тип, класс языков.

классификации, языки мира делятся на три основных типа:

1) изолирующие (или аморфные) языки:
- отсутствие форм словоизменения и соответственно формообразующих аффиксов;
- слово в них «равно корню», поэтому такие языки иногда называют корневыми языками;
- связь между словами менее грамматична, но грамматически значим порядок слов и их семантика;
- слова, лишенные аффиксальных морфем, как бы изолированы друг от друга в составе высказывания, поэтому эти языки называют изолирующими;
- в синтаксической структуре предложения таких языков чрезвычайно важен порядок слов;

В аффиксирующих языках выделяют:
а) флективные языки - это языки, для которых характерна
- полифункциональность аффиксальных морфем;
- наличие явления фузии, т.е. взаимопроникновения морфем, при котором проведение границы между корнем и аффиксом становится невозможным;
- «внутренняя флексия», указывающая на грамматическую форму слова ;
- большое число фонетически и семантически не мотивированных типов склонения и спряжения.
б) агглютинативные языки - это языки, являющиеся своеобразным антиподом флективных языков.
- в них нет внутренней флексии;
- нет фузии, поэтому в составе слов легко вычленяются морфемы;
- формативы передают по одному грамматическому значению;
- в каждой части речи представлен лишь один тип словоизменения;
- развита система словоизменительной и словообразовательной аффиксации;
- единый тип склонения и спряжения.

«приобретает структуру» только в составе предложения, т.е. здесь наблюдается особое взаимоотношение слова и предложения: вне предложения нет слова в нашем понимании, предложения составляют основную единицу речи, в которую «включаются» слова;

1) коммуникативный ранг языка, соответствующий объёму и функциональному разнообразию коммуникации на том или ином языке;
2) наличие письменной традиции;
3) степень стандартизированности (нормированности) языка; наличие и характер кодификации; тип нормированного (литературного) языка; его взаимоотношения с ненормируемыми формами существования языка (диалектами, просторечием и др.);
4) правовой статус языка («государственный», «официальный», «конституционный», «титульный» и др.) и его фактическое положение в условиях многоязычия;
5) конфессиональный статус языка;
6) учебно-педагогический статус языка: язык как учебный предмет; как язык преподавания; как «иностранный» или «классический» язык и др.

общения, имеющие статус официальных и рабочих языков ООН: английский, арабский, испанский, китайский, русский, французский.

и, как правило, имеют юридический статус государственного или официального языка в ряде государств. Например, португальский, малайско-индонезийский, вьетнамский и др.

или фактически выполняют функции основного языка в одной стране. В неодноязычном социуме это, как правило, язык большинства населения; отчасти поэтому он используется как язык межэтнического общения. Например, хинди и близкий к нему урду в Индии.

имеющие статуса официального или государственного языка. Например, тибетский язык в Тибетском автономном районе КНР (свыше 4 млн. говорящих, язык межплеменного общения и делопроизводства).

Они используются в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах. Нередко на них ведутся местные радио- и телепередачи. В начальной школе местный язык иногда используется в качестве вспомогательного языка, необходимого для перехода учащихся на язык обучения в данной школе.

учётом границ его языковых особенностей.
Основной метод исследования – лингвогеографический.
Основная классификационная категория - ареал или зона.