- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему: Правописание -тся и -ться в глаголах (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему: Правописание -тся и -ться в глаголах (6 класс)
- 2. Цели урока:Сегодня на уроке я могу…Я хочу…Мне надо научиться…
- 3. Распределительный диктантI спряжение II спряжение
- 4. взаимопроверкаI спряжение БорешьсяПриближаешьсяПересаживаешьПриказываешьУтихаешьвозвращаешьсяII спряжениеНосишьсяСлышишьСмотришьКлеишьВыходишьТерпишь
- 5. Составьте из слов пословицуГрамота, пригодит_ся, учит_ся, всегда
- 6. Грамоте учит_ся - всегда пригодит_ся.- Как вы понимаете значение пословицы?- Какую орфографическую задачу мы должны решить?
- 7. Понаблюдайте!Бросится
- 8. КОГДА ПИСАТЬ- ТЬСЯ-ТСЯНужно хорошо учитьсяНе надо на уроке ленитьсяТаня хорошо учитсяВаня никогда не ленится(Что делать?)(Что делает?)
- 9. Урок «Радионяни»
- 10. Слайд 10
- 11. Закрепление1. Запишите пословицы, обозначая орфограмму:Друзья познают_ся в
- 12. 1 В. Два медведя в одной берлоге
- 13. РефлексияКакая была тема урока? Какая цель урока?Получили ли необходимые знания?Что я сегодня узнал, научился…?
- 14. Домашнее задание:Учить параграф 6 «Теория»«Практика» упр. № 110
Цели урока:Сегодня на уроке я могу…Я хочу…Мне надо научиться…
Слайд 4взаимопроверка
I спряжение
Борешься
Приближаешься
Пересаживаешь
Приказываешь
Утихаешь
возвращаешься
II спряжение
Носишься
Слышишь
Смотришь
Клеишь
Выходишь
Терпишь
Слайд 6Грамоте учит_ся - всегда пригодит_ся.
- Как вы понимаете значение пословицы?
- Какую
орфографическую задачу мы должны решить?
Слайд 7Понаблюдайте!
Бросится
броситься
Нравится нравиться
Удивится удивиться
Вернутся вернуться
Вывод:
Если в _______, то у глагола пишется –ТЬСЯ
Если в _________, то пишется -ТСЯ
Нравится нравиться
Удивится удивиться
Вернутся вернуться
Вывод:
Если в _______, то у глагола пишется –ТЬСЯ
Если в _________, то пишется -ТСЯ
Слайд 8КОГДА ПИСАТЬ
- ТЬСЯ
-ТСЯ
Нужно хорошо учиться
Не надо на уроке
лениться
Таня хорошо учится
Ваня
никогда не ленится
(Что делать?)
(Что делает?)
Слайд 11Закрепление
1. Запишите пословицы, обозначая орфограмму:
Друзья познают_ся в беде.
Трус всоей тени боит_ся.
Не
стыдно не знать, стыдно не учит_ся.
За всё брат_ся – ничего не сделать.
2. Спишите и подберите возвратные глаголы.
Проявлять стремление –
Они испытывают волнение –
Допускать ошибки –
Он испытывает радость_
За всё брат_ся – ничего не сделать.
2. Спишите и подберите возвратные глаголы.
Проявлять стремление –
Они испытывают волнение –
Допускать ошибки –
Он испытывает радость_
Слайд 12
1 В. Два медведя в одной берлоге не (ужиться).
Солнышко нас не
(дожидаться).
Что знаешь, того и знать не (хотеться).
Дешево волк в пастухи (наниматься), да мир подумывает.
Добрый пастух не о себе (печься), о скотине.
От малого большое (зарождаться).
2 В. Хвали сон, когда (сбыться).
Не (гоняться) слон за мышью.
Низко (кланяться), а больно кусает.
Не нами свет начался, не нами и (кончиться).
Слухом земля (полниться).
Товар лицом (продаваться).
Что знаешь, того и знать не (хотеться).
Дешево волк в пастухи (наниматься), да мир подумывает.
Добрый пастух не о себе (печься), о скотине.
От малого большое (зарождаться).
2 В. Хвали сон, когда (сбыться).
Не (гоняться) слон за мышью.
Низко (кланяться), а больно кусает.
Не нами свет начался, не нами и (кончиться).
Слухом земля (полниться).
Товар лицом (продаваться).
Перепишите, ставя глаголы в личной форме настоящего или будущего времени. Обозначьте спряжение каждого глагола.
Слайд 13Рефлексия
Какая была тема урока? Какая цель урока?
Получили ли необходимые знания?
Что я
сегодня узнал, научился…?
