- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Дефис в наречиях /7 класс/
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Дефис в наречиях /7 класс/
- 2. Закончите строчку Наречия обозначают…Отвечают на вопросы…Главная морфологическая
- 3. Четвёртое - лишнее?Отвечал пута…о, шёл медле…о, говорил
- 4. Четвёртое - лишнее?Отвечал путано, шёл медленно, говорил
- 5. Способ образования?Пустынный Безветренный Свиной МороженоеПо-весеннемуПустыня /суффиксальный/Ветреный /приставочный/Свинья
- 6. Сравните:Как хорошо дышится, когда идёшь по весеннему
- 7. Цель урока?Дефис в наречиях
- 8. Цели урока:Познакомиться с условиями дефисного написания наречий! Нарабатывать навык написания дефиса в наречиях.Учиться различать грамматические омонимы.
- 9. Дефис в наречиях
- 10. «Чужой» среди «своих»? Найдите его! Куда…тоКое…какПо…дружескиПо…моемуВо…вторыхПо…старомуПо…лисьиМало…помалуТочь…в…точьБок…о…бок Бок о бок!
- 11. Грамматические омонимы?ХОЛОДНО ПО-ЗИМНЕМУ… ПО – МОЕМУ… ПО-СТАРОМУ…
- 12. Не зная как сказать по…русски,
- 13. Не зная, как сказать по-русски,
- 14. Что нового мы узнали на уроке?Настроение какой лошадки по финалу урока вам ближе? Почему?
Закончите строчку Наречия обозначают…Отвечают на вопросы…Главная морфологическая особенность наречия…В предложении наречие являются…Признак действия + признак признака, признак предметаКак? Каким образом?Сколько? Где? Куда? Когда? Зачем? Почему? Неизменяемость Обстоятельством, определением, подлежащим.
Слайд 2Закончите строчку
Наречия обозначают…
Отвечают на вопросы…
Главная морфологическая особенность наречия…
В предложении наречие
являются…
Признак действия + признак признака, признак предмета
Как? Каким образом?
Сколько? Где? Куда?
Когда? Зачем? Почему?
Неизменяемость
Обстоятельством,
определением, подлежащим.
Слайд 3Четвёртое - лишнее?
Отвечал пута…о, шёл медле…о, говорил увлечё…о, улыбался искре…е.
Ничуть не?весело,
бегал не?быстрее меня, не?очень долго, абсолютно не?весело.
Н…где спрятаться, н…куда не пошёл, н…куда идти, н…мало не удивился.
Слев…, издалек…, направ…, сначал…
Н…где спрятаться, н…куда не пошёл, н…куда идти, н…мало не удивился.
Слев…, издалек…, направ…, сначал…
Слайд 4Четвёртое - лишнее?
Отвечал путано, шёл медленно, говорил увлечённо, улыбался искренне.
Ничуть не
весело, бегал не быстрее меня, не очень долго, абсолютно невесело.
Негде спрятаться, никуда не пошёл, некуда идти, нимало не удивился.
Слева, издалека, направо, сначала.
Оцените себя:
1ош. - «4»
2ош. - «3»
Негде спрятаться, никуда не пошёл, некуда идти, нимало не удивился.
Слева, издалека, направо, сначала.
Оцените себя:
1ош. - «4»
2ош. - «3»
Слайд 5Способ образования?
Пустынный
Безветренный
Свиной
Мороженое
По-весеннему
Пустыня /суффиксальный/
Ветреный /приставочный/
Свинья /бессуффиксный/
Мороженое изделие /переход одной
части речи в другую/
Весенний /прист. – суфф./
Что затруднительно объяснить?
Весенний /прист. – суфф./
Что затруднительно объяснить?
Слайд 6Сравните:
Как хорошо дышится, когда идёшь по весеннему парку!
Помню, что утро выдалось по-весеннему солнечное
и тёплое.
Предмет раздумий на уроке?
Предмет раздумий на уроке?
Слайд 8Цели урока:
Познакомиться с условиями дефисного написания наречий!
Нарабатывать навык написания дефиса
в наречиях.
Учиться различать грамматические омонимы.
Учиться различать грамматические омонимы.
Слайд 10 «Чужой» среди «своих»?
Найдите его!
Куда…то
Кое…как
По…дружески
По…моему
Во…вторых
По…старому
По…лисьи
Мало…помалу
Точь…в…точь
Бок…о…бок
Бок о бок!
Слайд 11Грамматические омонимы?
ХОЛОДНО ПО-ЗИМНЕМУ
… ПО – МОЕМУ
… ПО-СТАРОМУ
… ПО-БОЕВОМУ
ПО-ОСЕННЕМУ …
ПО ЗИМНЕМУ ПУТИ
ПО
МОЕМУ …
ПО СТАРОМУ…
ПО БОЕВОМУ …
ПО ОСЕННЕМУ ….
ПО СТАРОМУ…
ПО БОЕВОМУ …
ПО ОСЕННЕМУ ….
Слайд 12 Не зная как сказать по…русски, мальчик заговорил по…немецки. Потом
быстро…быстро затопал ногами и вдруг неожиданно улыбнулся как…то по….летнему. И показалось, буд…то хмурый день волей…неволей отступил а по…весеннему небу, по…выше горизонта, уже плыли куда…то в…даль лёгкие облака…
Слитно, раздельно, через дефис?
Слайд 13 Не зная, как сказать по-русски, мальчик заговорил по-немецки. Потом
быстро-быстро затопал ногами и вдруг неожиданно улыбнулся как-то по-летнему. И показалось, будто хмурый день волей-неволей отступил, а по весеннему небу, повыше горизонта, уже плыли куда-то вдаль лёгкие облака…
1ошибка – «4»
2 -3 ошибки – «3»
1ошибка – «4»
2 -3 ошибки – «3»
Проверьте себя
