Презентация, доклад по русскому языку на тему Однородные члены предложения(8 класс)

Обобщение по теме » Предложения с однородными членами»

Цели:
Обобщить знания об однородных членах предложения, знаках препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом и без него;
Развивать речь, работать над умением находить грамматические ошибки в предложениях с однородными членами.

Словарно-орфографическая работа(с лексическим заданием)

Словарно-орфографическая работа(с лексическим заданием)

Диктант с самопроверкой

Задания:
1.Определить стиль текста.
2.Определить тип речи.
3.Тема, идея текста.
4.Найти и подчеркнуть однородные члены предложения.

Речевая разминка

Найти ошибки в употреблении однородных членов предложения
 
1.Надо, чтобы все заботились и берегли природу.
 
2.Я очень люблю ловить рыбу и занимаюсь этим не только летом, а также зимой.
 
3.Систематическое повторение материала дало мне крепкие и прочные знания по русскому языку.
 
4.Наш сад, роща у дороги и лес оделся инеем.
 
5.Зимой в выходные дни я обычно читаю, но и выбираю время поиграть с друзьями в хоккей.

Графический диктант

Цифровое задание

+ Однородные определения
- Неоднородные определения
Знаки препинания в предложениях не расставлены.
Глубокая дремучая старина окружала моё детство.
Прошёл серый пассажирский поезд.
Снова потянулись длинные однообразные дни.
Мы купили для рыбной ловли надувную резиновую лодку.
Было как-то по-хорошему грустно в этом маленьком уже тронутом поздней осенью саду.
Я буду тогда обладать истиной вечной несомненной.

Тестовые задания

1.Где (на месте каких цифр) должны быть запятые в предложении?
1.Скоростные заезды (1) проводятся (2) на специальных автодромах (3) или на абсолютно прямых трассах (4) или даже на гладком дне высохших соляных озёр.
1) 1,3;
2) 2,3,4;
3) 1,3,4;
4) 3,4
2. Акробатика требует от спортсмена (1) и ловкости (2) и смелости (3) и умения в совершенстве владеть своим телом (4) и быстрее ориентироваться.
1) 1,2,3;
2) 2,3;
3) 1,3;
4) 2,3,4
 
2.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

Никто : ни родители, ни друзья, ни учителя – не ответил на мои вопросы.
В конце декабря потеплело, и в новогоднюю ночь шёл дождь.
Река совсем обмелела и стала несудоходной.
Как животным, так и растениям, нужно правильное питание.
3.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
1. Я подолгу бродил или по парку или вдоль берега реки.
2.Темнота раннего зимнего утра скрывала и площадку на берегу и посёлок и самих людей.
3.Эти стихи взволновали и тронули меня простотой и особым ритмом.
4.Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или берёзка с клейкими листочками.