Опрос домашнего задания
(интеллект.разминка )
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Обстоятельство (10 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Обстоятельство (10 класс)
- 2. Метод “Ассоциация” «Фонетика»
- 3. Метод “Ассоциация”«Лексика»
- 4. Метод “Ассоциация”«Синтаксис»
- 5. Метод “Ассоциация” «Морфология»
- 6. Метод “Ассоциация”«Главные члены предложения»
- 7. Метод “Ассоциация”«Второстепенные члены предложения»
- 8. Закрепление пройденной темыПисьменное задание (заменить согласованныеопределения несогласованными)
- 9. Мозговой штурмЗадание: “Лабиринт”Цель: с помощью проблемного обучения (поиска) подвести учащихся к раскрытию новой темы.
- 10. “Лабиринт”Я побежал вперед. Мы приехали вчера.
- 11. Тема урока: Обстоятельство. Виды обстоятельств.
- 12. Слайд 12
- 13. Игра: “Добавь слово” Остановиться (где?)………..
- 14. Правило Обстоятельство — это второстепенный член
- 15. Работа с учебникомУпражнение 133 стр.64 (списать ,
- 16. “Великие люди казахской земли” Лексическая тема:
- 17. «Степной принц»
- 18. Пробуждение интереса“Чокан Валиханов”
- 19. Чокан Валиханов (работа с текстом)
- 20. Памятник Чокану Валиханову в Алматыперед зданием Академии наук Казахстана
- 21. Синтаксический разбор Чокан Валиханов дружил
- 22. День Независимости Республики Казахстан 16 декабря-
- 23. Итоговый тест Второстепенный член предложения,
- 24. Прямым и косвенным бывает A)
- 25. Определение отвечает на вопросы A)
- 26. На вопросы где? куда?
- 27. Домашнее заданиеУпражнение 136-137, стр. 66.
- 28. РефлексияБыло интересно, считаете, что усвоили новый материал
- 29. Оценивание
- 30. Спасибо за внимание!
Метод “Ассоциация” «Фонетика»
Слайд 8Закрепление пройденной темы
Письменное задание
(заменить согласованные
определения несогласованными)
Слайд 9Мозговой штурм
Задание: “Лабиринт”
Цель: с помощью проблемного обучения (поиска) подвести учащихся к
раскрытию новой темы.
Слайд 10 “Лабиринт”
Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы пошли пешком.
От усталости болит голова.
Я пришла мириться.
Без звонка туда идти нельзя.
Несмотря на дождь, мы вышли
Слайд 13Игра: “Добавь слово”
Остановиться (где?)………..
Прийти (когда?)……………..
Не пришел (почему?)………
Выглядеть (как?)………..
Пришел (зачем?)……………
Мы уснули (несмотря на что?)
Игра: “Добавь слово”
Остановиться (где?)………..
Прийти (когда?)……………..
Не пришел (почему?)………
Выглядеть (как?)………..
Пришел (зачем?)……………
Мы уснули (несмотря на что?)
Слайд 14Правило
Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который
обозначает место, время,
причину, образ действия и отвечает на вопросы
когда? где? куда? откуда? зачем? почему? как?
Обстоятельство выражается наречием, именем существительным, глаголом и другими частями речи.
Слайд 15Работа с учебником
Упражнение 133 стр.64
(списать , выделить обстоятельства )
Через м..нуту
Мерцалов и доктор уже вх..дили в подвал.
При ед..нении и малое р..стёт, при раздоре и величайшее р..спадается.
Спешу к вам гол..ву сломя
При ед..нении и малое р..стёт, при раздоре и величайшее р..спадается.
Спешу к вам гол..ву сломя
Слайд 21Синтаксический разбор
Чокан Валиханов дружил с
известными учеными и
писателями
из России: с Д. И. Менделеевым, А.
Н. Бекетовым, Ф. М. Достоевским.
из России: с Д. И. Менделеевым, А.
Н. Бекетовым, Ф. М. Достоевским.
Слайд 23Итоговый тест
Второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий
на вопросы косвенных падежей, называется
A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) определением.
Слайд 24
Прямым и косвенным бывает
A) дополнение.
B) приложение.
C) определение.
D) подлежащее
.
Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета, называется
A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) определением.
Слайд 25
Определение отвечает на вопросы
A) какой? чей?
B) каков? какой?
C) который?
сколько?
D) косвенных падежей.
Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
A) приложениями.
B) определениями.
C) обстоятельствами.
D) прямыми дополнениями.
Слайд 26
На вопросы где? куда? откуда? отвечают обстоятельства
A) места.
B)
условия.
C) причины.
D) меры и степени.
Обстоятельства цели отвечают на вопросы A) почему? отчего? B) зачем? для чего? C) где? куда? откуда? D) как? каким образом?
Обстоятельства цели отвечают на вопросы A) почему? отчего? B) зачем? для чего? C) где? куда? откуда? D) как? каким образом?
Слайд 28Рефлексия
Было интересно, считаете, что усвоили новый материал – рисуете
Не очень довольны своей работой на уроке, были ошибки в работе - рисуете
