Автор:
Бекрна
Галина
Ивановна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Простые и сложные предложения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Простые и сложные предложения
- 2. Простые и сложные предложения Урок изучения нового материала в 5 классе
- 3. Цели: - сформулировать понятия о простом и
- 4. Слайд 4
- 5. 1. Организационный момент (мотивация к учебной
- 6. 2.Словарная работа Проверь друга Народ, библиотека,
- 7. Сложное предложениеПростое предложениеЯ собирала цветыПростое предложениеОлег разжигал
- 8. Тема урока:«Простые и
- 9. 4.Закрепление изученного материала Составим схемы Шумят плодородные
- 10. Проверим,, и, чтобы...1.2.3.
- 11. Организация работы в рабочей тетради стр.30-31, №55
- 12. 5.ФизкультминуткаОтдых наш- физкультминутка,Занимай свои места:Раз – присели,
- 13. 6. Отработка навыков, приобретённых на уроке.Выполнение упр.232,233
- 14. Проверочная работаЕго спеленали могучие сосны и зреет
- 15. 8.Рефлексия Вопросы для самоконтроля: 1.Как отличить
- 16. 9. Домашнее задание:П. 46, орфограмма №4, упр.235.
Простые и сложные предложения Урок изучения нового материала в 5 классе
Слайд 3Цели:
- сформулировать понятия о простом и сложном предложениях;
- выработать
умения, различать простые и сложные предложения;
- отработать навыки постановки знаков препинания в предложениях.
- отработать навыки постановки знаков препинания в предложениях.
Слайд 4
План урока
1. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности)
2. Повторение пройденного материала (словарная работа)
3. Изучение нового материала (Актуализация знаний)
Формулирование темы и цели урока
4. Закрепление изученного материала
5.Физкультминутка
6. Отработка навыков, приобретённых на уроке
7. Проверочная работа
8. Рефлексия
9. Домашнее задание
Слайд 5
1. Организационный момент
(мотивация к учебной деятельности)
Добрый день, мои друзья,
Вас я
видеть рада!
Ваши знания всегда -
Лучшая награда!
Ваши знания всегда -
Лучшая награда!
Слайд 62.Словарная работа
Проверь друга
Народ, библиотека, девиз, вокзал, спортсмен, баскетбол, вьюга,
федерация, традиции, информация, регион, языкознание, поколение, матч, аптека, рюкзак, футбол, дрожжи, коллаж, иллюстрация.
Слайд 7Сложное предложение
Простое предложение
Я собирала цветы
Простое предложение
Олег разжигал костер
Связь смысловая и интонационная.
Две
и более грамматические основы
,
Я собирал цветы, а Олег разжигал костёр.
3. Изучение нового материала (Актуализация знаний)
работа с учебником п.46 стр.106-107
Слайд 8
Тема урока:
«Простые и сложные
предложения»
Формулирование цели урока
Познакомиться
с …и….;
Учиться различать …и…;
Учиться ставить ….
Учиться различать …и…;
Учиться ставить ….
Слайд 94.Закрепление изученного материала
Составим схемы
Шумят плодородные степи, текут многоводные реки.
Широка моя Родина,
и велики её богатства.
Я мечтала о том, чтобы все были счастливы.
Я мечтала о том, чтобы все были счастливы.
Слайд 125.Физкультминутка
Отдых наш- физкультминутка,
Занимай свои места:
Раз – присели, два- привстали.
Сели, встали, сели,
встали,
Ванькой-встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч.
Ванькой-встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч.
Слайд 14Проверочная работа
Его спеленали могучие сосны и зреет в нём сила для
новой весны.
Я нашёл черепаху в осеннем лесу она ямку копала у пня.
Промелькнула короткая осень.
Родились и выросли снежинки высоко над землей.
Я уселся в машину со своим приятелем и мы отправились за город.
Я нашёл черепаху в осеннем лесу она ямку копала у пня.
Промелькнула короткая осень.
Родились и выросли снежинки высоко над землей.
Я уселся в машину со своим приятелем и мы отправились за город.
Отметить номера только сложных предложений.
Знаки препинания не расставлены.
Слайд 158.Рефлексия Вопросы для самоконтроля: 1.Как отличить простое предложение от сложного? 2.Какие знания потребуются
для правильной постановки знаков препинания в сложном предложении?
синквейн- образец
Предложения
простые, сложные
повествуют, сообщают, состоят
Предложения бывают союзные и бессоюзные.
Синтаксическая конструкция.
