Презентация, доклад к уроку по теме :Прости нас, Юшка! по творчеству А.Платонова

7 классе.





Автор: Постоялко Людмила Михайловна
Учитель русского языка
первой категории
МБОУ «Ветлевская СОШ» Мглинского района
Брянской обл.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА. 1) ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С РАССКАЗОМ А. ПЛАТОНОВА «ЮШКА»; 2) УГЛУБИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ О ПЛАТОНОВСКОЙ «ФОРМУЛЕ ЖИЗНИ»; 3) РАСКРЫТЬ ЕМКОСТЬ И ФИЛОСОФИЧНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ ПЛАТОНОВСКОГО РАССКАЗА; 4) РАССМОТРЕТЬ ОБРАЗ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ СО СТОРОНЫ ГЛАВНЫХ ЗАКОНОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ ; 5) ВОСПИТЫВАТЬ У УЧАЩИХСЯ СОСТРАДАНИЕ К ЛЮДЯМ, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ, ДОБРОТУ.

мы изучали его рассказ.
Вспомните, как он назывался? («Корова»)
Сколько книг выпустил А. Платонов? (23)
Что еще вам известно о писателе?

Он проработал подручным мастера на заводе и рабочим.
У Платонова была большая семья.
При жизни он был не признан, его произведения не печатались
Сегодня же мы продолжаем знакомство с героями Платонова.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ ОБ А.П. ПЛАТОНОВЕ.

видеть людей, природу, вещи и даже самого себя. Посмотрите на его портрет, он и сейчас как будто всматривается в вас. Что вы за люди? Его книги пробуждают и делают острее добрые чувства в человеке. Главная цель писателя: открыть людям истинный смысл и правду жизни, показать, какая радость это, понять мир и помочь ему стать на деле лучше...

Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра. (Б.Пастернак.)


Провозглашать я стал любви
И правды чистые ученья;
В меня все ближние мои
Бросали бешено каменья (М.Ю.Лермонтов.)
 

ВЫБОР ЭПИГРАФА К УРОКУ.

покой. ( М.Ю.Лермонтов.)


Я счастлив счастием, мне чуждым,
И грустен горестью чужой;
Чужим несчастиям и нуждам Готов помочь я всей душой. (И.Суриков.)

Какое из этих высказываний вы выбрали бы эпиграфом к рассказу «Юшка" и почему?

одолеть силу подлости и злобы.

- Юшка готов помочь чужим несчастиям и нуждам. Он помогал сироте. Дети же бросают в него камни. Поэтому я выбираю 1-ю ци­тату из Лермонтова.
 
- Я выбираю 4 эпиграф Сурикова, потому что Ефим Дмитриевич готов помочь чужим несчастиям и нуждам. Он помогал сироте, отда­вал ей свои деньги, а сам обходился так, он все делал для того, чтобы людям было лучше.
 

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

совсем не просит бури, а призывает своим поведением к терпению. Поэтому это выс­казывание к рассказу не относится.

ПОЧЕМУ ВЫ НЕ ВЫБРАЛИ 3-Й ЭПИГРАФ?

смертью, утрата ее губительна для людей.
 
Значение имени Ефим (благочестивый, благожелательный, священный). Имя героя определяет его назначение в произведении.
 
Имя же Дмитрий восходит к имени Деметры, древнегреческой богини земледелия и плодородия.

Словарная работа

понятным в своей « нагой простоте» кажется Юшка людям, рядом с которыми он живет. И мысли, и душу кото­рого они так и не смогли постичь - это оказалось для них тайной, и вот эту тайну и попробуем постичь.

Слово учителя

на них? (цитата)

Почему взрослые обижают и ненавидят Юшку?

Почему их сердца напол­няются лютой яростью при виде Юшки?

Чем отвечаем людям Юшка?


- Какое чувство они, взрос­лые, вызывают у вас?

Скажите, осуждает ли автор Юшку за такое молчание терпение

МЫ ПРОСЛЕДИМ ПО ТЕКСТУ, ИСПОЛЬЗУЯ ВОПРОСЫ НА ДОСКЕ, КАК ОТНОСИЛИСЬ К ЮШКЕ ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ?

II группа

- это бить детей. Прощение малых.
Важно и истинно – видеть во взрослых лишь их действительно детские черты. Взрослый - это лишь изуродованный ребенок"


- Согласны ли вы с этим суждением автора?

ПЛАТОНОВ ПИШЕТ:

год на месяц уходил Юшка?

Что же произошло, почему Ефим покинул этот мир? Чем помешал Юшка веселому прохожему?

Почему Юшка осерчал, должно быть, первый раз в жизни? Может, не надо было серчать?

Беседа по вопросам

Почему людям без Юшки стало грустно? Можем ли мы тоже сказать: «Прости нас, Юшка?»

Случалось ли вам просить прощения у кого-либо?
И стоит ли это: делать?

Почему после смерти он стал Ефимом Дмитриевичем?
Назовите основные качества Юшки.

так поступает и Юшка.

«Побеждай зло добром», - сказано в Библии. То же самое дела­ет Юшка.
«Нравственный человек должен почитать отца своего и мать свою. Дети должны любить своих родителей, не перечить им, не обижать их, помогать им. Надо быть добрым»-Поучение Владимира Мономаха

А считаете ли вы, ребята, себя нравственными, человечными людьми?

.

Слово учителя

воздается должное тому, кто естественно и неустанно дарил добро миру. Но добро, любовь, по Платонову, не иссякают, не уходят из мира со смертью человека. Добро прорастает и дает свои плоды.
А. П . Чехов писал: «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда - болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других».

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ УРОКА СЛОВО УЧИТЕЛЯ

другого доброго человека - доктора Ф.П.Гааза: «Спешите делать добро, пока не стало поздно!»

области