Презентация, доклад по русскому языку на тему Обучению сжатию текста. Подготовка к ОГЭ

подробностей, деталей;
2. упрощение синтаксических структур:
синонимическая замена, сокращение частей, слияние;
3. обобщение единичных явлений и фактов: свертывание информации на основе ее обобщения – перевода частного в общее.

ПОЯСНЯЮЩИХ КОНСТРУКЦИЙ;
ИСКЛЮЧЕНИЕ ФРАГМЕНТА ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СОДЕРЖАЩЕГО ВТОРОСТЕПЕННУЮ, НЕСУЩЕСТВЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ;
ИСКЛЮЧЕНИЕ ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ ВТОРОСТЕПЕННУЮ, НЕСУЩЕСТВЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ

ИЛИ ЕГО ЧАСТИ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ МЕТОИМЕНИЕМ С ОБОБЩАЮЩИМ ЗНАЧЕНИЕМ

МЕСТОИМЕНИЕМ;

ЗАМЕНА СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРОСТЫМ;

ЗАМЕНА ФРАГМЕНТА ПРЕДЛОЖЕНИЯ СИНОНИМИЧНЫМ ВЫРАЖЕНИЕМ;
ЗАМЕНА ПРЯМОЙ РЕЧИ КОСВЕННОЙ (обязательно!)

1. Есть люди, которым всегда все ясно. Это они, по их собственному мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности. Такие «знатоки» ничему не удивляются, а потому и не способны совершить открытие, даже самое маленькое. Вообще, люди, которым все ясно, - безнадежные люди.

Есть люди, которым всегда все ясно. Это они, по их собственному мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности. Такие «знатоки» ничему не удивляются, а потому и не способны совершить открытие, даже самое маленькое. Вообще, люди, которым все ясно, - безнадежные люди.




Есть люди, которые, по их мнению, лучше всех разбираются в любых областях человеческого знания и деятельности. Но такие «знатоки» не способны совершить открытие, потому что ничему не удивляются. Это безнадежные люди.

2. Попечителем одной из сельских школ был Гиляровский. И фотографии учеников есть: деревенские ребятишки с открытыми, простодушными, ясными лицами.

2. Попечителем одной из сельских школ был Гиляровский. И фотографии учеников есть: деревенские ребятишки с открытыми, простодушными, ясными лицами.




Попечителем одной из сельских школ был Гиляровский.

3. Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело – мускулы, силу, энергию, физическую волю, математик воспитывает ум, способности абстрактного мышления. Но есть еще одна фаза воспитания: воспитание души.

3. Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело – мускулы, силу, энергию, физическую волю, математик воспитывает ум, способности абстрактного мышления. Но есть еще одна фаза воспитания: воспитание души.



Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело, математик – ум, абстрактное мышление. Еще одна фаза – воспитание души.

отца, обсуждением выставок, разговорами на темы искусства. У Серовых часто собирались не только живописцы, но и музыканты, скульпторы, артисты, поэты. Среди них актеры Москвин, Комиссаров, Добронравов, художники Ефимов, Кончаловский, Яковлев, Крымов, музыканты Нейгауз, Рихтер, поэт Пастернак.

2. Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами.

отца, обсуждением выставок, разговорами на темы искусства. У Серовых часто собирались не только живописцы, но и музыканты, скульпторы, артисты, поэты. Среди них актеры Москвин, Комиссаров, Добронравов, художники Ефимов, Кончаловский, Яковлев, Крымов, музыканты Нейгауз, Рихтер, поэт Пастернак.

2. Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами.


Жизнь семьи Серовых была наполнена искусством. У них часто собирались известные деятели культуры и искусства.










Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает.

в настоящих спортивных соревнованиях. Конфигурация трассы, на которой происходят соревнования, включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки.
2. Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.
3. Принято думать, что нравственные потрясения, которые открывают новое содержание в жизни, переживают лишь великие люди и знаменитые литературные герои, однако это далеко не так.

в настоящих спортивных соревнованиях. Конфигурация трассы, на которой происходят соревнования, включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки.

2. Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.

3. Принято думать, что нравственные потрясения, которые открывают новое содержание в жизни, переживают лишь великие люди и знаменитые литературные герои, однако это далеко не так.



Авиамодели с электродви-гателями участвуют в соревнованиях на трассе со скоростными участками, профилированными поворотами, трамплинами и горками.



Анализируя события прошлого, помни о будущем. Говоря о настоящем и будущем, не забывай о прошлом.


Считается, что нравственные потрясения, меняющие отношение к жизни, переживают лишь люди великие и знаменитые, но это не так.

силой 9 мая и 15 сентября испытывает двойственное чувство...
Он вспоминает послевоенную встречу с матерью Леньки Зайцева – одного из своих друзей. Увидев друга своего сына, она разрыдалась: её сын погиб в первом же бою. Хотя рассказчик пробыл на передовой около трех лет, он ощущал себя чем-то виноватым и бесконечно должным и этой старой женщине, и всем, кто погиб.
15 сентября – день рождения Петьки Юдина. Друзья его детства ежегодно собираются вместе, чтобы помянуть своего друга, бывшего когда-то душой компании, убитого где-то под Ростовым, но не похороненного в сумятице отступления.
Перед Петькиными стариками рассказчик тоже чувствует себя виноватым. С болью в сердце он думает о том, что в огромной России в каждой второй или третьей семье кто-нибудь не вернулся с войны.
Герой-рассказчик хранит память о своих погибших друзьях с чувством любви к ним и несправедливости их гибели.
(По тексту В.Богомолова)

уже многие годы, но с особой силой 9 мая и 15 сентября испытывает двойственное чувство... Упрощение: слияние двух предложений в одно.

Он вспоминает послевоенную встречу с матерью Леньки Зайцева – одного из своих друзей. Увидев друга своего сына, она разрыдалась: её сын погиб в первом же бою. Исключение фрагментов предложений. Хотя рассказчик пробыл на передовой около трех лет, он ощущал себя чем-то виноватым и бесконечно должным и этой старой женщине, и всем, кто погиб. Исключение синонимов.

собираются вместе, чтобы помянуть своего друга, бывшего когда-то душой компании, убитого где-то под Ростовым и не похороненного в сумятице отступления. Исключение фрагментов предложений. Упрощение: слияние нескольких предложений в одно.
Перед Петькиными стариками рассказчик тоже чувствует себя виноватым. Упрощение: замена фрагмента предложения синонимичным выражением. С болью в сердце он думает о том, что в огромной России в каждой второй или третьей семье кто-нибудь не вернулся с войны. Исключение фрагментов предложений.

Герой-рассказчик хранит память о своих погибших друзьях с чувством любви к ним и несправедливости их гибели.

с Лёнькой, который договорился с капитаном парохода взять его на службу.

Друзей пугает близкая разлука. Но Лёньке предстоящая разлука кажется легче, потому что он теперь будет служить на большом пароходе и станет настоящим человеком. Он мечтает о том, как старательно будет выполнять все распоряжения капитана. Леньке хочется проявить свои лучшие качества, заняться настоящим делом и заслужить право на уважение со стороны взрослых людей, которые станут величать его Леонидом Славяновым.

Вспомнив о предстоящей разлуке, он смотрит на Динку и чувствует свою ответственность за нее. Жизнь, с которой он расстается, уже имеет прочные корни. Они глубоко вросли в Лёнькину душу. И от этого на душе становится еще тревожнее…
(По тексту В.Осеевой)
 

с Лёнькой, который договорился с капитаном парохода взять его на службу. Исключение диалога, замена его сложноподчиненным предложением.

Друзей пугает близкая разлука. Но Лёньке предстоящая разлука кажется легче, потому что он теперь будет служить на большом пароходе и станет настоящим человеком. Он мечтает о том, как старательно будет выполнять все распоряжения капитана. Исключение фрагментов предложений. Упрощение: слияние нескольких предложений в одно.

право на уважение со стороны взрослых людей, которые станут величать его Леонидом Славяновым. Свёртывание исходной информации за счет обобщения.
Вспомнив о предстоящей разлуке, (упрощение: замена сложного предложения синонимичным выражением) он смотрит на Динку и чувствует свою ответственность за нее. Упрощение: исключение фрагментов предложений, исключение диалога. Жизнь, с которой он расстается, уже имеет прочные корни. Они глубоко вросли в Лёнькину душу. И от этого на его душе становится еще тревожнее… Исключение фрагментов предложения и синонимов.