- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Словообразование (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Словообразование (6 класс)
- 2. Пути пополнения словарного состава языка: 1). Изменения в
- 3. Двадцать восьмое сентября.Классная работа. Способы словообразования.
- 4. Способы словообразования:1). Приставочный.3). Приставочно-суффиксальный.2). Суффиксальный.4). Бессуффиксный.5). Сложение.6). Переход одной части речи в другую.7). Сращение.
- 5. Опасный преопасныйБежать
- 6. Жёлтый желтокГлаз
- 7. Появление новых слов путём одновременного присоединения к
- 8. Появление новых слов от исходного слова без
- 9. Образование новых слов путём соединения двух или
- 10. 6). Переход одной части речи в другую.Обедать
- 11. Образование новых слов путём сращения словосочетаний в
- 12. Подр..сти, пирож..к, пр..грус..ный, пр..глупо, сам..лёт, медвеж..нок, пар..ход,
- 13. Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.НаправоВбежать Переносить Бесполезный
- 14. Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.1. Застелить2. Нежность3. Собеседник4. Нефтепровод
- 15. Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.ТеплоходПрабабушкаЛесникГлазастый
- 16. Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.УчительЛесостепьАнтивоенныйРассказ
- 17. Прочитайте предложения и выполните данные ниже задания(1)Повести
- 18. Командир спросил РЯДОВОГО. (спросил (у кого?) у рядового
Пути пополнения словарного состава языка: 1). Изменения в науке, технике, литературе, бытовой жизни вызывают появление новых слов, которые называются НЕОЛОГИЗМЫ. 2). Обогащение за счёт заимствованных слов из других языков. 3). Пополнение словарного состава при помощи внутренних ресурсов русского языка.
Слайд 2 Пути пополнения словарного состава языка:
1). Изменения в науке, технике, литературе, бытовой
жизни вызывают появление новых слов, которые называются НЕОЛОГИЗМЫ.
2). Обогащение за счёт заимствованных слов из других языков.
3). Пополнение словарного состава при помощи внутренних ресурсов русского языка.
2). Обогащение за счёт заимствованных слов из других языков.
3). Пополнение словарного состава при помощи внутренних ресурсов русского языка.
Слайд 4Способы словообразования:
1). Приставочный.
3). Приставочно-суффиксальный.
2). Суффиксальный.
4). Бессуффиксный.
5). Сложение.
6). Переход одной части речи
в другую.
7). Сращение.
Слайд 5
Опасный преопасный
Бежать выбежать
Появление новых слов путём
присоединения к основе приставки.
1). Приставочный способ.
Слайд 6
Жёлтый желток
Глаз глазастый
Появление новых слов путём
присоединения к основе суффикса.
2). Суффиксальный способ.
Слайд 7
Появление новых слов путём одновременного присоединения к основе приставки и суффикса.
3).
Приставочно-суффиксальный способ.
Курс сокурсник
Нос переносица
Слайд 8
Появление новых слов от исходного слова без суффиксов.
4). Бессуффиксный способ.
Заплывать заплыв
Ударить удар
Слайд 9
Образование новых слов путём соединения двух или более основ с соединительными
гласными О,Е или без них.
5). Сложение.
Диван-кровать, плащ-палатка, лесостепь, пароход, землетрясение
Слайд 10
6). Переход одной части речи в другую.
Обедать в столовой - кушать
столовой ложкой. Мороженое мясо – клубничное мороженое. Первый год учебы – первый (= лучший) ученик в классе.
сущ.
прил.
прил.
сущ.
прил.
числит.
Слайд 11
Образование новых слов путём сращения словосочетаний в одно слово.
7). Сращение.
Высоко +
качественный высококачественный
Вечно + зелёный
вечнозелёный
Вечно + зелёный
вечнозелёный
Слайд 12 Подр..сти, пирож..к, пр..грус..ный, пр..глупо, сам..лёт, медвеж..нок, пар..ход, тиш.., лес..степь, завис..ливость, ошейник,
вв..рху, бег, мор..плаватель, быстр…раств…римый.
Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.
Слайд 13
Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.
Направо
Вбежать
Переносить
Бесполезный
Слайд 14
Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.
1. Застелить
2.
Нежность
3. Собеседник
4. Нефтепровод
3. Собеседник
4. Нефтепровод
Слайд 15
Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.
Теплоход
Прабабушка
Лесник
Глазастый
Слайд 16
Определите, от каких слов и каким способом образованы следующие слова.
Учитель
Лесостепь
Антивоенный
Рассказ
Слайд 17Прочитайте предложения и выполните данные ниже задания
(1)Повести Василя Быкова – это
рассказы очевидца о событиях Великой Отечественной войны. (2) Герои его книг – офицеры и рядовые Советской Армии, которые в тяжёлых, беспощадных условиях смогли остаться верными своему долгу, своей Родине.
Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное способом перехода из одной части речи в другую.
Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное способом перехода из одной части речи в другую.
Слайд 18Командир спросил РЯДОВОГО. (спросил (у кого?) у рядового – имя сущ.).
У РЯДОВОГО солдата
не так много прав. (солдата (какого?) рядового – имя прил.).
