Презентация, доклад по русскому языку Местоимение (6 класс)

языка и литературы

2018 год

научить находить местоимения в речи, правильно их употреблять, определить их роль в тексте

нет двойных согласных?
а)один?дцать; б)две?надцать; в)стекля?ный; г)мас?а

3. В каком слове два мягких знака?
а)восем..надцат..; б)пят..юдесят..ю; в)пят..десят..; г)об..являт..

шестидесяти пяти;
г) выдать ста ученикам.
5.Найдите ошибки в морфологическом разборе:
а) пять тонн – числ. простое, колич., целое.
б) на три пятых тонны – числ., простое, колич., целое, И.п.
в) во второй день - числ., простое, поряд., В.п. , ед. ч, м.р.

заменяю имена.

лет
Её по множеству примет.

Скворец ---- ОН
Дорогой ----- ЕЁ

но не называет их.
Я, ты, он,она,оно,мы,вы,они.

Кто? Что? Какой? Чей? Сколько?

род и число местоимения её (дорога)

ВЫВОД: местоимения могут изменяться по падежам, родам и числам.

ОНИ
2. Возвратное местоимение — СЕБЯ
3. Вопросительные местоимения — КТО? ЧТО? КАКОЙ? ЧЕЙ? СКОЛЬКО? КАКОВ?
4. Относительные местоимения — КТО, ЧТО, КАКОЙ, ЧЕЙ, СКОЛЬКО
5. Неопределенные местоимения — НЕКТО, НЕЧТО, НЕСКОЛЬКО, КОЕ-КТО, ЧТО-ТО, КТО-ЛИБО
6. Отрицательные местоимения — НИКТО, НИЧТО, НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НИСКОЛЬКО
7. Притяжательные местоимения — МОЙ, ТВОЙ, НАШ, ВАШ
8. Указательные местоимения — ТОТ, ЭТОТ, ТАКОЙ, СТОЛЬКО
9. Определительные местоимения — ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, САМ, САМЫЙ, ЛЮБОЙ, ИНОЙ, ДРУГОЙ

всего являются подлежащим, дополнением, определением.

по грибы. Рано утром бабушка и внук пришли в лес. Лес был освещен лучами восходящего солнца. Солнце светило ярко, и была чудесная погода. В чудесную погоду не хочется сидеть дома. За день бабушка нашла 9 белых грибов. 9 белых грибов нашел и внук.

поляной – густой старый ельник. В старом ельнике все деревья обвешаны большими шишками. Больших шишек так много, что под их тяжестью склонились концы ветвей. Концы ветвей почти касаются земли, так что за ветвями легко спрятаться.

рассвете около меня зашуршали листья. Это мимо пробежал кругленький шарик с колючими иголками на спине. Ёж! Он проскользнул под низкий кустик, но вскоре вернулся. Я увидел на его колючках яблоко.

Подошёл (к кому?)
Вспомнил (кого?)
Возвратился (с кем?)
Спросил (у кого?)

указывают на предметы, признаки или количества, но не называет их;
в) обозначают количество и порядок при счете.

Сколько?
г) на все перечисленные

и падежам;
в) по числам, родам и падежам.

только подлежащим;
в) подлежащим, дополнением и определением.