Презентация, доклад по русскому языку к уроку по теме Сложноподчиненные предложения

в середине его или перед ним. 
3.  Двусоставное предложение может быть неопределенно-личным. 
4.  В предложении «Сделано все, чтобы я мог жить спокойно» первая часть – придаточное предложение.
5.  Простые предложения в составе ССП зависят друг от друга. 
6.  Союзы либо, тоже, однако – сочинительные. 
7.  Союзные слова не только прикрепляют придаточное предложение к главному (или другому придаточному), но и являются членами придаточного предложения. 
8.  Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей. 

9.  [  ], (с.с. который…). – схема СПП. 

10.      Простые предложения в составе СПП равноправны между собой.

в середине его или перед ним. (Да-1)
3.  Двусоставное предложение может быть неопределенно-личным.  (Нет-0)
4.  В предложении «Сделано все, чтобы я мог жить спокойно» первая часть – придаточное предложение. (Нет-0)
5.  Простые предложения в составе ССП зависят друг от друга. (Нет-0)
6.  Союзы либо, тоже, однако – сочинительные. (Да-1)
7.  Союзные слова не только прикрепляют придаточное предложение к главному (или другому придаточному), но и являются членами придаточного предложения.  (Да-1)
8.  Придаточные изъяснительные предложения отвечают на вопросы косвенных падежей. (Да-1)
9.  [  ], (с.с. который…). – схема СПП. (Да-1)
10.      Простые предложения в составе СПП равноправны между собой. (Нет-0)

КЛЮЧ: 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0

Наконец бричка, сделавши порядочный скачок, въехала в ворота гостиницы, как будто телега опустилась в яму.

Чичиков был встречен Петрушкою, который одной рукой придерживал полы своего сюртука, ибо он не любил, чтобы расходились полы.

узнать виды подчинительной связи, комбинации нескольких придаточных в СПП, научиться составлять схемы и строить СПП с несколькими придаточными.

( ), ( ).
Параллельное соподчинение

( ), [ ], ( ).
Последовательное подчинение

[ ], ( ), ( ).

том , что не было бы ни цветущего , сада ни ласковой материнской песни , если бы не пролили свою кровь за свободу Родины тысячи героев.
Родная земля становится бесконечно дорогой , когда радость бытия сливается с чувством долга перед людьми , которые отстояли красоту.
О чем? При каком условии?

[ ], (что…), (если…). ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ

При каком условии? Какими?

[ ], (когда…), (которые…). ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ

Задание 6. Самопроверка

он перестанет обращать внимание на свой язык и станет думать, что он овладел им уже в достаточной мере, он станет отступать.
2. За своим языком, устным и письменным, надо следить постоянно и, если вы хотите быть по настоящему интеллигентным человеком, который стремится поднять уровень своей культуры и образованности, обращайте внимание на свой язык.
3.Если вам приходится часто публично выступать, то следите, чтобы ваши выступления не были длинными.
4. Чтобы выступление было интересным, должно быть интересным для вас все, что вы говорите.

что должно войти в нашу привычку, что тоже должно стать нашим внутренним содержанием.
О чем?

[ ],(что…), (что…). ОДНОРОДНОЕ СОПОДЧИНЕНИЕ

Будьте просты и снисходительны к своим недостаткам, не страдайте от них, так как хуже нет, когда в человеке развивается «комплекс неполноценности».
Почему? Чего?

[ ],(так как …), (когда…). ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ

выдает себя.

Какой? Почему?

[ , (кто…), ], (потому что…). ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ

с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. 
Ольга Ивановна тоже готовилась к приходу жильца. (2) Поначалу, узнав от дочки о неожиданном госте, она вспылила: "Терпеть не могу, когда в доме чужие люди!" (3) Но потом стала сама себя убеждать, что места в доме достаточно, что сама она все равно целыми днями пропадает в своей больнице. (4) И вообще, жилец - временный. (5) Ольга Ивановна отошла и весь остаток дня приводила дом в порядок: ей не хотелось ударить лицом в грязь перед незнакомым человеком. (Ю.Яковлев)

3

под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.
(1)Запах кофе был для Андрея не просто запахом. (2)Он был незабываемым воспоминанием, воспоминанием о прошлом, о детстве, о счастье, о том самом настоящем счастье, которое можно испытать только тогда, когда лет тебе совсем мало. (3)Запах молотого кофе всегда наводит его на эти воспоминания...
(4)Дома у них, по правде говоря, кофе не водился. (5)Насколько Андрей помнил, ни мать, ни отец его не пили.

2

почему?
На каком этапе урока вы чувствовали себя уверенно?
Над чем вы чувствуете необходимость поработать дополнительно?

7 СПП с несколькими придаточными из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»», составить схемы предложений.