- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Интеллектуальный марафон
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Интеллектуальный марафон
- 2. Эта фраза, если ее разбить на части,
- 3. Теперь я, под ними те тоже.Теперь я,
- 4. Занимательная лингвистика.Мудрая лексика.Умная орфография и удивительный синтаксис.Перевёртыши.Мудрая словесность.Первый тур
- 5. OpponentArrestDessertmetalУмная орфография
- 6. Катя и Карина по памятизаписали одно четверостишие
- 7. — Эх, — вздыхали червяки, —Раньше врали
- 8. 15 вопросов к капитану каждой команды2.Конкурс капитанов
- 9. 1.Бул..он кур..ный2. К..тлеты св..ные3. П..льмени4. Шамп..ньоны в
- 10. 1.Бульон куриный2. Котлеты свиные3. Пельмени4. Шампиньоны в
- 11. 1. Око2. Чело3. Выя4.Чрево 5. Перст 6. Перси 7. Вежды 8. Ланиты 4.Устаревшие слова
- 12. 9. Уста 10. Рамо 11. Длань12. Шуйца
- 13. 1. Око – глаз2. Чело – лоб3.
- 14. Команды получают карточки с фразеологизмами5.Фразеологическая пантомима
- 15. Создать связный текст, используя слова на стендах «Пиши грамотно»6.Художественная импровизация
- 16. «Русский язык более
Эта фраза, если ее разбить на части, может обозначать несколько речевыхситуаций (т.е. смысловых вариантов), которые отличаются интонационно(постановкой пауз, логическим ударением), а также знаками препинания иорфографическим оформлением. Определите эти варианты.ТеперьяподнимитетожеРазминка
Слайд 2
Эта фраза, если ее разбить на части, может обозначать несколько речевых
ситуаций
(т.е. смысловых вариантов), которые отличаются интонационно
(постановкой пауз, логическим ударением), а также знаками препинания и
орфографическим оформлением. Определите эти варианты.
Теперьяподнимитетоже
(постановкой пауз, логическим ударением), а также знаками препинания и
орфографическим оформлением. Определите эти варианты.
Теперьяподнимитетоже
Разминка
Слайд 3Теперь я, под ними те тоже.
Теперь я, подними те тоже.
Теперь
я, поднимите тоже.
Теперь я под ними, те тоже.
Теперь я под ним, и те тоже.
Те перья подними, те тоже.
Те перья под ними, те тоже.
Те перья под ним , и те тоже.
Те перья поднимите тоже.
Теперь я под ними, те тоже.
Теперь я под ним, и те тоже.
Те перья подними, те тоже.
Те перья под ними, те тоже.
Те перья под ним , и те тоже.
Те перья поднимите тоже.
ответы
Слайд 4Занимательная лингвистика.
Мудрая лексика.
Умная орфография и удивительный синтаксис.
Перевёртыши.
Мудрая словесность.
Первый тур
Слайд 6Катя и Карина по памяти
записали одно четверостишие из
стихотворения А. Усачёва. Когда
они
сравнили то, что у них получилось, выяснилось, что их варианты различаются
пунктуацией в третьей строке. Катя написала:
сравнили то, что у них получилось, выяснилось, что их варианты различаются
пунктуацией в третьей строке. Катя написала:
Удивительный синтаксис
Слайд 7— Эх, — вздыхали червяки, —
Раньше врали рыбаки!..
Мы послушать их, бывало,
Сами
лезли на крючки!
Карина написала:
— Эх, — вздыхали червяки, —
Раньше врали рыбаки!..
Мы, послушать их, бывало,
Сами лезли на крючки!
Карина написала:
— Эх, — вздыхали червяки, —
Раньше врали рыбаки!..
Мы, послушать их, бывало,
Сами лезли на крючки!
Какое утверждение верно?
Слайд 91.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..ньоны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6.
К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой
3.Орфографическая дуэль
Слайд 101.Бульон куриный
2. Котлеты свиные
3. Пельмени
4. Шампиньоны в масляном соусе
5. Компот грушевый
6.
Кисель клюквенный
7. Пирожное бисквитное
8. Пирожки с печёнкой
7. Пирожное бисквитное
8. Пирожки с печёнкой
ответы
Слайд 129. Уста
10. Рамо
11. Длань
12. Шуйца
13. Десница
14. Чресла
15. Челюсть
16. Рыло
17. Пясть
Устаревшие слова
Слайд 131. Око – глаз
2. Чело – лоб
3. Выя – шея
4. Чрево
– живот
5. Перст – палец
6. Перси – грудь
7. Вежды – веки
8. Ланиты – щеки
9. Уста – губы
10. Рамо – плечо
11. Длань – ладонь
12. Шуйца – левая рука
13. Десница – правая рука
14. Чресла - поясница, бедра
15. Челюсть – лицо (обр. от чело+ уста)
16. Рыло – нос
17. Пясть – ладонь с пальцами, кулак
5. Перст – палец
6. Перси – грудь
7. Вежды – веки
8. Ланиты – щеки
9. Уста – губы
10. Рамо – плечо
11. Длань – ладонь
12. Шуйца – левая рука
13. Десница – правая рука
14. Чресла - поясница, бедра
15. Челюсть – лицо (обр. от чело+ уста)
16. Рыло – нос
17. Пясть – ладонь с пальцами, кулак
Ответы
Слайд 15Создать связный текст, используя слова на стендах «Пиши грамотно»
6.Художественная импровизация
Слайд 16
«Русский язык более всех новых, может быть,
способен приблизиться к языкам
классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм.
Но чтобы воспользоваться всеми его сокровищами, нужно хорошо знать его,
нужно уметь владеть им».
Любите, цените, изучайте русский язык!
Закончим наш вечер словами А.И. Герцена о русском языке:
