Слайд 1Обособленные члены предложения. Знаки препинания при обособленных членах предложения.
Слайд 2
Обособление – это смысловое
и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придания им некоторой самостоятельности.
Слайд 4Цели урока:
изучить предложения с прямой речью, закрепить и скорректировать знания обучающихся
о предложениях с прямой речью, о постановке в них знаков препинания; развивать орфографическую и пунктуационную зоркость; развивать навыки оформления прямой речи; воспитывать самостоятельность.
Слайд 5Аж…отаж, арт…куляция, бум…ранг, в…н…грет, ви…л…нчель, д…фицит, ж…нглер, инф…нитиф, калл…графия, м…к…латура, орф…графия.
Словарная
работа
Слайд 6Пиши правильно (проверка)
Ажиотаж, артикуляция, бумеранг, винегрет, виолончель, дефицит, жонглер, инфинитив, каллиграфия,
макулатура, орфография.
Слайд 7Чем отличаются предложения друг от друга?
«Язык есть вековой труд целого поколения»,
- сказал Владимир Иванович Даль.
Владимир Иванович Даль сказал, что язык есть вековой труд целого поколения.
Слайд 8Прямая речь – это
точно воспроизведённая чужая речь, переданная от
лица того, кто её произнёс или написал.
Косвенная речь – это
чужая речь, введенная автором в повествование в форме придаточного предложения.
Слайд 9Предложения с прямой речью
состоят из слов автора – А (а)
и
собственно прямой речи – «П».
Слайд 10Знаки препинания
в предложениях с прямой речью.
На письме прямая речь заключается
в кавычки. «П». «П?» «П!»
Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие, прямая речь пишется с большой буквы.
А: «П». А: «П?» А: «П!»
Если слова автора стоят после прямой речи, они отделяются тире и пишутся с маленькой буквы, а вместо точки после прямой речи ставится запятая.
«П», - а. «П!» – а. «П?» – а.
Слайд 11Схемы предложений с прямой речью.
А: «П».
«П», - а.
А: «П?» «П!» - а.
А: «П!» «П?» - а.
Слайд 12Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Максим Горький писал хорошая
книга – просто праздник .
Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил он.
Писатель советовал людям любите книгу, она облегчит вам жизнь .
Читайте! Читайте! Читайте! восклицал Константин Георгиевич Паустовский.
Слайд 13Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка).
Максим Горький писал:
«Хорошая книга – просто праздник».
«Всем хорошим во мне я обязан книгам», - говорил он.
Писатель советовал людям: «Любите книгу, она облегчит вам жизнь».
«Читайте! Читайте! Читайте!» - восклицал Константин Георгиевич Паустовский.
Слайд 14 «Найди ошибку».
А «П».
А: П?
А П!
«П» - а.
П! - а.
П? а.
Слайд 15 «Найди ошибку» (проверка).
А: «П».
А: «П?»
А: «П!»
«П», - а.
«П!» - а.
«П?» - а.
Слайд 16Работа с текстом.
Петр Алексеевич сел у стола но тотчас поднялся. Стало
тихо только медленно звякали звез…чатки на шпорах Горна. Он подош…л к царю Петру поднял голову глядя мимо мутными глазами и губы его искр…вились усмешкой... Все вид…ли как с…рвалась со стола с красного сукна …жалась в кулак рука Петра как отвр…щением передернулись его плечи он молчал столь долго что все устали (не) дышать... Не будет тебе чести от меня (не) громко проговорил Петр.
Слайд 17Алексей Николаевич Толстой.
(1883-1945)
Роман
«ПЕТР
ПЕРВЫЙ»
Слайд 18Работа с текстом (проверка).
Петр Алексеевич сел у стола, но тотчас поднялся.
Стало тихо, только медленно звякали звездчатки на шпорах Горна. Он подошел к царю Петру, поднял голову, глядя мимо мутными глазами, и губы его искривились усмешкой... Все видели, как сорвалась со стола, с красного сукна, сжалась в кулак рука Петра, как отвращением передернулись его плечи, он молчал столь долго, что все устали не дышать... «Не будет тебе чести от меня», - негромко проговорил Петр.
Слайд 19Сочинение – миниатюра.
(творческое задание)
Слайд 20Работал засучив рукава
Работал спустя рукава
Бил баклуши
Выберите фразеологизм, который
характеризуют вашу работу сегодня на уроке.