Евстафьева Мария Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №44»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе для 7 класса Хамелеон А.П. Чехова
Содержание
- 1. Презентация по литературе для 7 класса Хамелеон А.П. Чехова
- 2. Применение метода ассоциативного мышления на уроках
- 3. Ассоциация (от лат. association – соединение) –
- 4. Что в черном ящике?
- 5. А. П. Чехов5 класс – «Хирургия»6 класс
- 6. «Хамелеон» «Через базарную площадь идёт полицейский надзиратель Очумелов
- 7. Что входило в обязанности полицейского надзирателя?
- 8. Представьте, как выглядел полицейский надзиратель середины XIX века. Опишите его.
- 9. Подберите синонимы к слову «шинель»Н.Абрамов «Словарь русских
- 10. Шинель
- 11. «Через базарную площадь идет полицейский надзиратель Очумелов
- 12. Шинель
- 13. Как А. П. Чехов через этот предмет
- 14. Кого из представителей животного мира напомнил вам Очумелов? Почему?
- 15. Слайд 15
Применение метода ассоциативного мышления на уроках литературы Цель: выявление функций метода ассоциативного мышления при изучении литературного произведения. Задачи: познакомить с возможностями применения метода ассоциативного мышления; показать возможности метода ассоциативного мышления при изучении творчества А. П.
Слайд 1Благодаря восприятию прекрасного в природе и искусстве человек открывает прекрасное в самом
себе.
В.А. Сухомлинский
Слайд 2
Применение метода ассоциативного мышления на уроках литературы
Цель: выявление функций метода ассоциативного
мышления при изучении литературного произведения.
Задачи:
познакомить с возможностями применения метода
ассоциативного мышления;
показать возможности метода ассоциативного
мышления при изучении творчества А. П. Чехова;
раскрыть роль ассоциативного мышления
в развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Задачи:
познакомить с возможностями применения метода
ассоциативного мышления;
показать возможности метода ассоциативного
мышления при изучении творчества А. П. Чехова;
раскрыть роль ассоциативного мышления
в развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Слайд 3Ассоциация (от лат. association – соединение) – связь, возникающая при определенных
условиях между двумя или более психическими образованиями.
Ассоциации
смежность сходство контраст
Ассоциации
смежность сходство контраст
Слайд 5А. П. Чехов
5 класс – «Хирургия»
6 класс – «Толстый и тонкий»,
«Лошадиная фамилия», «Пересолил»
7 класс – «Хамелеон», «Злоумышленник», «Размазня»
8 класс – «О любви»
9 класс – «Смерть чиновника», «Тоска»
10 класс – «Человек в футляре», «Дом с мезонином», Дама с собачкой», «Студент», «Случай из практики», «Черный монах», «Ионыч», «Вишнёвый сад»
7 класс – «Хамелеон», «Злоумышленник», «Размазня»
8 класс – «О любви»
9 класс – «Смерть чиновника», «Тоска»
10 класс – «Человек в футляре», «Дом с мезонином», Дама с собачкой», «Студент», «Случай из практики», «Черный монах», «Ионыч», «Вишнёвый сад»
Слайд 6«Хамелеон»
«Через базарную площадь идёт полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и
с узелком в руке».
«Толковый словарь русского языка» под ред. С.И.Ожегова
НАДЗИРА́ТЕЛЬ, -я, м. Должностное лицо, которое занимается надзором за кем или чем-нибудь. Тюремный надзиратель.
Н.Абрамов «Словарь русских синонимов»
Надзиратель, блюститель, наблюдатель, надсмотрщик, смотритель, страж.
- Объясните значение выделенного слова.
Слайд 7
Что входило в обязанности полицейского надзирателя?
Полицейский надзиратель (околоточный) — в Российской
империи чиновник городской полиции, ведавший околотком (в конце XIX в. 3-4 тыс. жителей).
В своем подчинении имел городовых и дворников (в части исполнения ими полицейских функций).
Должность соответствовала 14 классу Табели о рангах: коллежский регистратор, прапорщик, жалованье – 450 рублей.
Должность ликвидирована 11 марта 1917 г.
В своем подчинении имел городовых и дворников (в части исполнения ими полицейских функций).
Должность соответствовала 14 классу Табели о рангах: коллежский регистратор, прапорщик, жалованье – 450 рублей.
Должность ликвидирована 11 марта 1917 г.
Слайд 9Подберите синонимы к слову «шинель»
Н.Абрамов «Словарь русских синонимов»
Шинель, пальто, одежда, скатка.
Каким синонимом заменяет А. П. Чехов слово «шинель»?
шинель – пальто – пальто – шинель
Слайд 11«Через базарную площадь идет полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и
с узелком в руке. За ним шагает рыжий городовой с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником. Кругом тишина... На площади ни души... Открытые двери лавок и кабаков глядят на свет божий уныло, как голодные пасти; около них нет даже нищих».
Слайд 13Как А. П. Чехов через этот предмет одежды характеризует состояние Очумелова?
«
- Генерала Жигалова? Гм!.. Сними-ка, Елдырин, с меня пальто... Ужас как жарко! Должно полагать, перед дождем...»
« - Гм!.. Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто... Что-то ветром подуло... Знобит...»
« - Я еще доберусь до тебя! — грозит ему Очумелов и, запахиваясь в шинель, продолжает свой путь по базарной площади.»
« - Гм!.. Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто... Что-то ветром подуло... Знобит...»
« - Я еще доберусь до тебя! — грозит ему Очумелов и, запахиваясь в шинель, продолжает свой путь по базарной площади.»
