Урок развития речи
«Добро, доброта, добродетель: сквозь века и страны…»
7 класс МОУ Славкинской СОШ
Учитель: Рузанова Галина Валерьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Открытый урок русского языка памяти Е.И.Никитиной
Содержание
- 1. Презентация Открытый урок русского языка памяти Е.И.Никитиной
- 2. «Лишь гораздо позднее (сейчас кажется – страшно
- 3. Марк Твен: «Доброта – это то, что
- 4. Добро-добро1, -а, ср. 1. нечто положительное, хорошее,
- 5. Анализ текстаПрочитайте, определите тему, озаглавьте текст; найдите
- 6. Творческая работаНапишите мини-сочинение на тему
«Лишь гораздо позднее (сейчас кажется – страшно поздно!) мы осознали, кем была для каждого из нас Екатерина Ивановна. Кроме профессии, она учила нас добросовестному, совестливому отношению к делу; доброму и заботливому отношению к людям. Учила, используя
Слайд 1Областная акция «Открытый урок русского языка» посвящается Екатерине Ивановне Никитиной Лауреату премии Правительства РФ, Заслуженному учителю
школы РФ,
профессору кафедры русского языка
Слайд 2«Лишь гораздо позднее (сейчас кажется – страшно поздно!) мы осознали, кем
была для каждого из нас Екатерина Ивановна. Кроме профессии, она учила нас добросовестному, совестливому отношению к делу; доброму и заботливому отношению к людям. Учила, используя самый лучший и самый трудный метод – личный пример».(С.В. Зуева «Русский язык», 11-2007)
Слайд 3
Марк Твен: «Доброта – это то, что может услышать глухой и
увидеть слепой».
Декурсель: « Требовать благодарности за каждое из своих благодеяний – значит торговать ими».
А.П. Чехов: « Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро».
Декурсель: « Требовать благодарности за каждое из своих благодеяний – значит торговать ими».
А.П. Чехов: « Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро».
Слайд 4Добро
-добро1, -а, ср. 1. нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу( словарь
С.И. Ожегова)
-в духовн. знач. благо, что честно и полезно, все чего требует от нас долг человека, гражданина, семьянина; противоположно худу и злу( словарь В.И. Даля)
- доброе (полезное) дело, благо, благодеяние, благотворение, пожертвование, услуга, одолжение (словарь синонимов)
- ДОБРО — ХУДО (разг.) (словарь антонимов)
Вывод: добро – благо; все то, что честно и полезно, чего требует от нас долг человека, семьянина и гражданина.
-в духовн. знач. благо, что честно и полезно, все чего требует от нас долг человека, гражданина, семьянина; противоположно худу и злу( словарь В.И. Даля)
- доброе (полезное) дело, благо, благодеяние, благотворение, пожертвование, услуга, одолжение (словарь синонимов)
- ДОБРО — ХУДО (разг.) (словарь антонимов)
Вывод: добро – благо; все то, что честно и полезно, чего требует от нас долг человека, семьянина и гражданина.
Слайд 5Анализ текста
Прочитайте, определите тему, озаглавьте текст; найдите ключевые слова и определите
их роль.
Дополнительно: Объясните правописание НЕ с разными частями речи.
Добро не может быть глупо. Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды и «умного результата». Назвать добрый поступок «глупым» можно только тогда, когда он явно не мог достигнуть цели или был «лжедобрым», ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с точки зрения ума или не ума. Тем добро и хорошо.
Дмитрий Лихачев
Дополнительно: Объясните правописание НЕ с разными частями речи.
Добро не может быть глупо. Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды и «умного результата». Назвать добрый поступок «глупым» можно только тогда, когда он явно не мог достигнуть цели или был «лжедобрым», ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с точки зрения ума или не ума. Тем добро и хорошо.
Дмитрий Лихачев
