Презентация, доклад +конспект по русскому языку 3 класс 8 вид Картинный диктант с грамматическим заданием (по словарным словам)

Повторение правил выполнения картинного диктанта и грамматических заданий к нему.
Задачи:
1. Повторить словарные слова с помощью наглядных материалов. Закреплять навыки проговаривания словарных слов по слогам и самостоятельной записи данных слов.
2. Повторить алгоритм работы со словарным словом (рассматриваем картинку, вспоминаем правильное написание слова, проговариваем по слогам, записываем в тетрадь, ставим ударение, находим и подчёркиваем трудную букву ).
3. Проверить практическое применение правила выполнения картинного диктанта и грамматического задания (понимание и чёткое выполнение инструкции).

внимательным на уроке.
Я успею сделать всё.

всё ли в порядке:
Учебник, ручка, простой карандаш, красный и синий карандаши, тетрадь.

Мягкая мебель.

Зелёная лягушка. Лягушка - квакушка (разг.).

пальто.

Мне купили что?
У меня нет чего?
Я иду без чего?

чего? БЕЗ ПАЛЬТО

любых слова. 3. Поставь ударение. 4. Отметь трудную букву. 5. Подчеркни мягкие согласные двумя чертами.

варабей, варона, сеница, медветь, сабака, бирёза, рибина.

рябина

спускались,
Разъезжались и съезжались,
Объезжали все пеньки,
Доезжали до реки,
Снова лезли на подъем,
Чтобы съехать вниз потом.

Физминутка

обозначается буквами: ……..

чертами.
Мягкость согласных на письме обозначается буквами: И, Е, Ё, Ю, Я, Ь.

яблоко, морковь, коньки

помидор, огурец, пальто

слово правильно надо….
3. Чтобы найти трудную букву сначала ставим ударение, а затем…
4. Мне было всё понятно (да/нет)
5. Я хорошо выполнил (а) эту работу (да/нет)

«Русский язык 3 класс» Э.В. Якубовская, Я.В. Коршунова для общеобразовательных организаций, реализующих АООП, в 2 частях, М. «Просвещение» 2018