Класс: 7
Учитель: Соловьева А.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к заключительному уроку по теме Предлог. Союз
Содержание
- 1. Презентация к заключительному уроку по теме Предлог. Союз
- 2. Цели урока:систематизировать и обобщить знания о предлогах,
- 3. Служебные части речи:СОЮЗслужит для связи однородных членов
- 4. Найди свою часть речи:Шёл впереди, начинается возле
- 5. Хамелеон – ящерица, способная менять окраску соответственно окружающей её среде.
- 6. Омонимиясостоит в тождестве, совпадении звучания – звукового
- 7. Задание:Составьте 2 предложения, используя омонимичные части речи, со словом хамелеон.
- 8. Задание:Выберите себе одно задание из конверта.
- 9. Сделайте синтаксический разбор предложения:В течение двух дней
- 10. Рефле'ксия:Составим синквейн:первая строка – название темы (одно
- 11. Домашнее задание:Составьте небольшой текст на тему «Наступление весны», союзы и предлоги графически обозначьте.
Цели урока:систематизировать и обобщить знания о предлогах, союзах;закрепить навыки различать, правильно писать, употреблять в речи служебные слова, осуществлять самоконтроль;воспитывать чувство эмоциональной деятельности на уроке; умение адекватно оценивать работу одноклассников.
Слайд 2Цели урока:
систематизировать и обобщить знания о предлогах, союзах;
закрепить навыки различать, правильно
писать, употреблять в речи служебные слова, осуществлять самоконтроль;
воспитывать чувство эмоциональной деятельности на уроке; умение адекватно оценивать работу одноклассников.
воспитывать чувство эмоциональной деятельности на уроке; умение адекватно оценивать работу одноклассников.
Слайд 3Служебные части речи:
СОЮЗ
служит для связи однородных членов предложения;
служит для связи частей
сложного предложения.
ПРЕДЛОГ
выражает зависимость
существительных или заменяющих их местоимений от других слов в словосочетании и предложении.
Слайд 4Найди свою часть речи:
Шёл впереди, начинается возле речки, в течение часа
его не было, не только лютики, но и васильки росли в саду, шёл впереди группы, в течении реки, весна тоже тёплая, подъем крутой, зато дорога красивая, спрячься за то дерево.
Слайд 6Омонимия
состоит в тождестве, совпадении звучания – звукового облика двух или более
слов при полном различии значений.
Слайд 9Сделайте синтаксический разбор предложения:
В течение двух дней мы думали, что не
сможем найти таинственный остров.
Есть ли здесь хамелеон?
Слайд 10Рефле'ксия:
Составим синквейн:
первая строка – название темы (одно существительное);
вторая – описание темы
в двух словах, два прилагательных;
третья – строка описание действия в рамках этой темы тремя словами;
четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.
третья – строка описание действия в рамках этой темы тремя словами;
четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.
Слайд 11Домашнее задание:
Составьте небольшой текст на тему «Наступление весны», союзы и предлоги
графически обозначьте.
