- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 9 классе Сложноподчиненные предложения.
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 9 классе Сложноподчиненные предложения.
- 2. Опытные шахматисты могут
- 3. Опытные шахматисты могут играть вслепую, несмотря на
- 4. Соф(ь, ъ)я слишком поз…но пон...ла, что Молчалин её (ни)когда (не)любил.
- 5. Софья слишком поздно поняла, что Молчалин её никогда не любил.[](), ЧТО .
- 6. Истоки сыновнего чу…ства к о…чизне
- 7. Истоки сыновнего чувства к отчизне
- 8. Составить предложения по данным схемам: [
- 9. Схемы предложений.[...тогда], когда ( ).Чтобы (),[].[ ],
- 10. Домашнее заданиеВыписать из любого текста 10 сложноподчиненных
Опытные шахматисты могут играть всл…пую, (не)смотря на доску , что очень трудн… для начинающих.Записать предложение, объяснить орфограммы.
Слайд 2 Опытные шахматисты могут играть всл…пую, (не)смотря на
доску , что очень трудн… для начинающих.
Записать предложение,
объяснить орфограммы.
Слайд 3Опытные шахматисты могут играть вслепую, несмотря на доску , что очень
трудно для начинающих .
Представить структуру предложения в виде схемы.
]
(
[
)
/
[ ], (ЧТО ).
/
− · − ·−·
− · −
_
‗
![Софья слишком поздно поняла, что Молчалин её никогда не любил.[](), ЧТО .](/img/thumbs/1c903c372ab44bf5c3d9a1423d23db17-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка в 9 классе Сложноподчиненные предложения. Софья слишком поздно поняла, что Молчалин её никогда не любил.[](), ЧТО .")
Слайд 8Составить предложения по данным схемам:
[ ], (которые...).
Приведите примеры слов, которые считаются
устаревшими.
[ ], (где...)?
Что вы знаете о происхождении названия города, где вы живете?
[там.., (где...),...].
Там, где небо сходится с землей, пламенела полоса заката.
Чтобы (),[].
Чтобы много знать, необходимо много читать.
[ ], (где...)?
Что вы знаете о происхождении названия города, где вы живете?
[там.., (где...),...].
Там, где небо сходится с землей, пламенела полоса заката.
Чтобы (),[].
Чтобы много знать, необходимо много читать.
![Составить предложения по данным схемам: [ ], (которые...).Приведите примеры слов, которые считаются устаревшими.[ ], (где...)?Что вы](/img/thumbs/cf25fdd6f59c3d4d837b34968d520807-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка в 9 классе Сложноподчиненные предложения. Составить предложения по данным схемам: [ ], (которые...).Приведите примеры слов, которые")
Слайд 9Схемы предложений.
[...тогда], когда ( ).
Чтобы (),[].
[ ], пока ().
[ ].
[ ],
когда ( ).
[ ].
[ ], (которые...).
[ ].
[ ], (которые...).
![Схемы предложений.[...тогда], когда ( ).Чтобы (),[].[ ], пока ().[ ].[ ], когда ( ).[ ].[ ], (которые...).](/img/thumbs/04243b1cc32a8e6535dc36a7177f51de-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка в 9 классе Сложноподчиненные предложения. Схемы предложений.[...тогда], когда ( ).Чтобы (),[].[ ], пока ().[ ].[ ],")
Слайд 10Домашнее задание
Выписать из любого текста 10 сложноподчиненных предложений с различными подчинительными
союзами, сделать их синтаксический разбор и схемы к ним.
