литературы
МБОУ «Гимназия №12»
Ленинск - Кузнецкого городского округаООШ № 33
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка с применением ИКТ в 6 классе Степени сравнения наречий
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка с применением ИКТ в 6 классе Степени сравнения наречий
- 2. Семнадцатое марта.
- 3. Цели урока:Изучить степени сравнения наречий;Сопоставить формы степеней
- 4. Вспомним о наречии!Что такое наречие?На какие вопросы
- 5. Степени сравнения наречияНаречия на –о (-е), образованные
- 6. В отличие от прилагательных наречия имеют две степени сравнения: сравнительную и превосходную
- 7. Задание 1 Образуйте от имен прилагательных наречия, выделите суффиксы наречий
- 8. Задание 2 Образуйте простые формы сравнительной
- 9. Проверь себя! Чисто выстирать
- 10. Распределительный диктант Сгруппируйте данные сочетания слов
- 11. Проверь соседа!
- 12. ТестОпредели, какое из выделенных слов не является
- 13. Определите, от каких прилагательных можно образовать
- 14. Найдите предложение, в котором наречие стоит в
- 15. Каким членом предложения чаще всего являются наречия?а)
- 16. Ответы1 в; 2 а; 3
- 17. Домашнее заданиеУпражнение скажет Вам учитель
Семнадцатое марта. Классная работа. Степени сравнения наречий.
Слайд 1Степени сравнения наречий. 6 класс
презентация
Собянина Елена Алексеевна, учитель русского языка и
Слайд 3Цели урока:
Изучить степени сравнения наречий;
Сопоставить формы степеней сравнения наречий и прилагательных;
Научиться
распознавать морфологические омонимы;
Изучить нормы образования и употребления наречий в сравнительной и превосходной степени
Изучить нормы образования и употребления наречий в сравнительной и превосходной степени
Слайд 4Вспомним о наречии!
Что такое наречие?
На какие вопросы отвечает наречие?
Чем может быть
выражено наречие в предложении?
Какова роль наречий в речи?
Какие вы знаете разряды наречий по значению?
Какова роль наречий в речи?
Какие вы знаете разряды наречий по значению?
Слайд 5Степени сравнения наречия
Наречия на –о (-е), образованные от качественных имен прилагательных,
могут иметь степени сравнения, например:
Взлетел высоко – взлетел выше,
взлетел более высоко, взлетел выше всех
Взлетел высоко – взлетел выше,
взлетел более высоко, взлетел выше всех
Слайд 6В отличие от прилагательных наречия имеют две степени сравнения: сравнительную и
превосходную
Слайд 8Задание 2
Образуйте простые формы сравнительной степени наречий и распространите
словосочетания, включив в них подходящие по смыслу наречия в форме сравнительной степени:
Чисто, коротко, глубоко, низко, тесно, смело, горячо, тихо.
Выстирать белье, раздаются в лесу, разогреть бульон, сплотить ряды,
двигаться вперед, выбирают путь,
выкопать яму, опустить шторы.
Чисто, коротко, глубоко, низко, тесно, смело, горячо, тихо.
Выстирать белье, раздаются в лесу, разогреть бульон, сплотить ряды,
двигаться вперед, выбирают путь,
выкопать яму, опустить шторы.
Слайд 9Проверь себя!
Чисто выстирать белье , коротко раздаются
в лесу, горячо разогреть бульон, тесно сплотить ряды, тихо двигаться вперед, смело выбирают путь, глубоко выкопать яму, низко опустить шторы.
Слайд 10Распределительный диктант
Сгруппируйте данные сочетания слов на основе выделенных слов:
в левый столбик – с наречиями, в правый – с прилагательными:
Замесить гуще, каша была гуще;
Копать глубже, озеро стало глубже;
Двигаться медленнее, движения стали
медленнее;
Идти увереннее, голос стал увереннее;
Шаги стали осторожнее, прикасаться осторожнее;
Раздается реже, лес стал реже
Замесить гуще, каша была гуще;
Копать глубже, озеро стало глубже;
Двигаться медленнее, движения стали
медленнее;
Идти увереннее, голос стал увереннее;
Шаги стали осторожнее, прикасаться осторожнее;
Раздается реже, лес стал реже
Слайд 12Тест
Определи, какое из выделенных слов не является наречием.
а) Друг пришел домой
поздно.
б) Пуля пролетела мимо.
в) Было необычайно тихо.
г) Командир скакал необычайно тихо.
Найди среди выделенных слов наречие.
а) Быстрее всех бегает гепард.
б) Планы у вас прямо наполеоновские.
в) То, что вы говорите, не ново.
г) Прозрачно небо.
б) Пуля пролетела мимо.
в) Было необычайно тихо.
г) Командир скакал необычайно тихо.
Найди среди выделенных слов наречие.
а) Быстрее всех бегает гепард.
б) Планы у вас прямо наполеоновские.
в) То, что вы говорите, не ново.
г) Прозрачно небо.
Слайд 13 Определите, от каких прилагательных можно образовать наречия, способные изменяться по
степеням сравнения.
а) от качественных в) от притяжательных
б) от относительных г) от любых.
Укажите общее значение выделенного наречия из словосочетания очень громко.
а) признак предмета в) признак действия
б) признак признака г) предмет.
а) от качественных в) от притяжательных
б) от относительных г) от любых.
Укажите общее значение выделенного наречия из словосочетания очень громко.
а) признак предмета в) признак действия
б) признак признака г) предмет.
Слайд 14Найдите предложение, в котором наречие стоит в простой форме сравнительной степени.
а)
Будет радость ярче летних радуг, и не злыми сразу станут зимы.
б) Вся земля трещала от кузнечиков и сверчков, сильнее выл ветер, и медленно наплывала на землю тень облаков.
в) От улыбки хмурый день светлей, от улыбки в небе радуга проснется.
г) Я всех дальше уплыл по реке.
б) Вся земля трещала от кузнечиков и сверчков, сильнее выл ветер, и медленно наплывала на землю тень облаков.
в) От улыбки хмурый день светлей, от улыбки в небе радуга проснется.
г) Я всех дальше уплыл по реке.
Слайд 15Каким членом предложения чаще всего являются наречия?
а) дополнением
б) обстоятельством
в) определением
г) сказуемым.
Сколько
степеней сравнения у наречия:
а) одна в) три
б) две г) не имеет
а) одна в) три
б) две г) не имеет
