- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка по теме Состав слова
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка по теме Состав слова
- 2. Стремись узнать все тайны слова, в чём
- 3. Тема урока: «Состав слова»Состав-совокупность предметов, людей, образующих целое.Состав-поезд.
- 4. Слайд 4
- 5. Станция «Узнавайка»Прочитайте текст. Найдите однокоренные слова и
- 6. В тайге растёт кедр. Кедровник - любимое
- 7. Кедровка и кедр
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Станция «Удивляйка»1группа. Среди слов найти лишнее.
- 11. Среди слов найти лишнее. Обосновать свой
- 12. Составь и запиши начатые определения. Выделите части
- 13. Употребите нужные приставки в словах в скобках.
- 14. Стремись узнать все тайны слова, в чём суть его и в чём основа.
Стремись узнать все тайны слова, в чём суть его и в чём основа.Суть - самое главное в чём –либо. Познавая тайны слова мы будем постигать главное ,основное в жизни.
Слайд 2Стремись узнать все тайны слова, в чём суть его и в
чём основа.
Суть - самое главное в чём –либо. Познавая тайны слова мы будем постигать главное ,основное в жизни.
Слайд 3Тема урока: «Состав слова»
Состав-совокупность предметов, людей, образующих целое.
Состав-поезд.
Слайд 5Станция «Узнавайка»
Прочитайте текст. Найдите однокоренные слова и выпишите их. Выделите в
них корень.
В тайге растёт кедр. Кедровник - любимое место животных и птиц. Осенью в нём созревают кедровые шишки. Ими лакомятся медведи и кабаны, бурундуки и белки. Прилетает и кедровка. Запасливая птичка собирает орехи и кладёт их под язык. Под ним помещается до 160 орешков. Затем кедровочка прячет своё богатство в мох, в дупла, в лесную подстилку. Весной в тайге появляются молодые кедры.
В тайге растёт кедр. Кедровник - любимое место животных и птиц. Осенью в нём созревают кедровые шишки. Ими лакомятся медведи и кабаны, бурундуки и белки. Прилетает и кедровка. Запасливая птичка собирает орехи и кладёт их под язык. Под ним помещается до 160 орешков. Затем кедровочка прячет своё богатство в мох, в дупла, в лесную подстилку. Весной в тайге появляются молодые кедры.
Слайд 6В тайге растёт кедр. Кедровник - любимое место животных и птиц.
Осенью в нём созревают кедровые шишки. Ими лакомятся медведи и кабаны, бурундуки и белки. Прилетает и кедровка. Запасливая птичка собирает орехи и кладёт их под язык. Под ним помещается до 160 орешков. Затем кедровочка прячет своё богатство в мох, в дупла, в лесную подстилку. Весной в тайге появляются молодые кедры.
Слайд 10Станция «Удивляйка»
1группа.
Среди слов найти лишнее. Обосновать свой ответ.
Пригород, белый,
перелесок, трава, вынуть, дивный.
2 группа
Составь и запиши начатые определения. Выделите части в словах, вставленных вместо точек.
Клумба- это участок земли, на котором растут ……… .
Школа- это ………………………, в котором учатся ……………… .
Ручка- это предмет, которым …………………….. .
Карандаш- это предмет, которым ……………………………. .
Почтальон – это человек, который ……………………… …………………….. .
Строитель- это человек, который ………………………….. .
3 группа
Употребите нужные приставки в словах в скобках.
Как лук без земли вырастить? Надо ( резать) кусок картона, ( резать) его на квадратики, ( резать) в них кружочки. В банку надо ( лить) воды, прикрыть её картоном и на вырез положить луковицу.
2 группа
Составь и запиши начатые определения. Выделите части в словах, вставленных вместо точек.
Клумба- это участок земли, на котором растут ……… .
Школа- это ………………………, в котором учатся ……………… .
Ручка- это предмет, которым …………………….. .
Карандаш- это предмет, которым ……………………………. .
Почтальон – это человек, который ……………………… …………………….. .
Строитель- это человек, который ………………………….. .
3 группа
Употребите нужные приставки в словах в скобках.
Как лук без земли вырастить? Надо ( резать) кусок картона, ( резать) его на квадратики, ( резать) в них кружочки. В банку надо ( лить) воды, прикрыть её картоном и на вырез положить луковицу.
Слайд 11 Среди слов найти лишнее. Обосновать свой ответ. Пригород, белый, перелесок, трава,
вынуть, дивный.
вынуть - слово без корня (тянуть, двинуть)
Слайд 12Составь и запиши начатые определения. Выделите части в словах, вставленных вместо
точек.
Клумба- это участок земли, на котором растут цветы.
Школа- это помещение , в котором учатся дети.
Ручка- это предмет, которым пишут.
Карандаш- это предмет, которым рисуют.
Почтальон – это человек, который разносит письма
Строитель- это человек, который строит.
Помещение- место с//щ
Суффиксы- -ени- (поручение, выполнение) -у- , -м- (письма, рисую)
Слайд 13Употребите нужные приставки в словах в скобках. Как лук без
земли вырастить? Надо (отрезать) кусок картона, ( разрезать) его на квадратики, ( вырезать) в них кружочки. В банку надо ( налить) воды, прикрыть её картоном и на вырез положить луковицу.
