Презентация, доклад к уроку русского языка на тему: Фразеологизмы

русского языка и литературы Фесенко Анна Юрьевна
Ст. Кисляковская Кущевский район
2015 г

тебе придётся
работать засучив рукава.
В случае временной неудачи
не падай духом, а возьми себя в руки и заново принимайся за дело. Ручаюсь в конечном счёте тебя ждет успех!

удивило вас? Я предлагаю вам
не расслабляться, а продолжить
нашу работу, чтобы определить, о
каком явлении русского языка пойдёт сегодня речь?

греческих слов: «фразис» — выражение и «логос» —
учение.

на уроке труда работал плохо.
Он бездельничал.

2.Петя на уроке труда работал спустя рукава.
Он бил баклуши.

заменить
какое-нибудь
слово,
не
изменяя
значения этих
сочетаний?

по смыслу делятся на отдельные слова?

1. «А теперь, не разгибая спины, поднимите руки вверх»,- говорил тренер.

Ребята трудились не разгибая спины до самого вечера.
 
2.Витя упал, а старший брат поднял его и поставил на ноги.
 
Родители поставили на ноги сына, и теперь он живёт самостоятельно.

Э.А. Вартаньян называл их «живописным способом выражаться» посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных речений . Именно о них мы сегодня и поговорим.

значению либо одному слову, либо целому предложению.

тут можно найти без труда  Возьмем хоть короткое слово “вода”.  Вот был я мальчишкой, да детство прошло  С тех пор уж “не мало воды утекло”.  О смелом мы вправе сказать на перед,  Такой “сквозь огонь и сквозь воду пройдет”.  А гуси и утки сухие всегда  Заметили люди: “Как с гуся вода”  Случалось с тобою, ты правил не знал  Молчал при опросе? “Воды в рот набрал”.  Лентяй отдыхает, а время идет  Под камень лежачей вода не течет.  Сказать болтуну мы порою не прочь:  Довольно мол, воду – то в ступе толочь.  Не прочь и другому сказать невзначай:  “Довольно лить воду ты дело давай”.  Работать впустую. Что скажут потом?  Не дело, мол, “воду носить решетом”  Стихи я пишу не жалея труда,  Чтоб вы не сказали: “В стихах – то вода”.

курица лапой
Когда рак на горе свистнет
Вставать с петухами
Купить кота в мешке
Заморить червячка
Убить двух зайцев

Неаккуратно
Слегка закусить
Выполнить сразу два дела
Приобрести что-то ненужное
Пускать туда, где он опасен
Абсолютно безразлично
Опытный человек
Никогда
Рано

курица лапой, стреляный воробей, как рыба в воде, прошёл сквозь огонь и воду, извивается змеёй, воронье пугало

Оценка человека с помощью фразеологизмов

отрицательная

положительная

мухи слона

Крутиться как
белка в колесе

Медведь на ухо
наступил

Ехать зайцем

Упрям как...
Голоден как...

Закончи фразеологизмы, основанные на сравнении человека с животными, пользуясь картинкой-подсказкой

ворота
Ловить… в мутной воде
Пускать…в огород
Как…языком слизала

Закончи фразеологизм, используя слова для справок

селёдки

мышь

медведя

кота

козла

корова

рыбу

баран

Куры не клюют

Стреляный воробей

Ни рыба ни мясо

скребли. Пошёл к Винтику, долго бил баклуши, тянул кота за хвост. Вернулся ни жив ни мёртв. Съел с горем пополам суп. Тут как снег на голову свалился Пилюлькин. Он метал гром и молнии. Велел зарубить на носу, что надо мыть руки перед едой. А мне хоть кол на голове теши.
(Слова для справок: неожиданно, рано, бездельничал, скверно, злился, запомнить, плохо, еле-еле, хоть бы что, усталый, кое-как, сильно сердился).

Восстановите рассказ Незнайки, используя слова для справок.

Приведите примеры фразеологизмов.

Подведём итоги.

колоду

Ни шатко ни валко

Засучив рукава

Тяп да ляп

Не покладая рук

Как вы работали
на уроке?

лица!

МОЛОДЦЫ!

бить баклуши, считать ворон, витать в облаках, задирать нос, жить на широкую ногу, тянуть канитель, плясать под чужую дудку, метать гром и молнии, доводить до белого каленья, играть первую скрипку, ломать голову, лезть на рожон, вставлять палки в колеса, раздувать из мухи слона, работать засучив рукава, держать язык за зубами, выводить на чистую воду.

Домашнее задание