3. Розовый, лиловый, синеватый, темный, оттенки, золотистый, коричневый.
4. Фортепиано, скрипка, фагот, арфа, музыкальные инструменты, контрабас, флейта, кларнет.
Задание: прочитай,
найди «лишнее» слово в группе.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Обобщающие слова при однородных членах предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Обобщающие слова при однородных членах предложения
- 2. Тема урока: Обобщающие слова при однородных
- 3. 1) В садике у бабушки росли ….2)
- 4. 1. Пшеница овёс подсолнух кукуруза всё уже
- 5. 1 вариант.Дом царевна обошла, всё порядком убрала.
- 6. 1. Нужен мне р..ботник повар конюх пл..тник.2.
Тема урока: Обобщающие слова при однородных членах предложения. Разработала: Фёдорова Ю.Е.,Учитель русского языка и литературыГБОУ лицей №299Санкт-Петербург
Слайд 11. Подосиновик, мухомор, грибы, опёнок, белый гриб, поганка.
2. Рысь, кабан, лось,
выхухоль, дикие животные, волк, лиса, тигр.
3. Розовый, лиловый, синеватый, темный, оттенки, золотистый, коричневый.
4. Фортепиано, скрипка, фагот, арфа, музыкальные инструменты, контрабас, флейта, кларнет.
3. Розовый, лиловый, синеватый, темный, оттенки, золотистый, коричневый.
4. Фортепиано, скрипка, фагот, арфа, музыкальные инструменты, контрабас, флейта, кларнет.
Слайд 2Тема урока:
Обобщающие слова при однородных членах предложения.
Разработала: Фёдорова Ю.Е.,
Учитель русского
языка и литературы
ГБОУ лицей №299
Санкт-Петербург
ГБОУ лицей №299
Санкт-Петербург
Слайд 31) В садике у бабушки росли ….
2) В лесу мы насобирали
много грибов …
3) По комнате были разбросаны вещи …
4) Вся ёлка светилась искорками разных цветов …
3) По комнате были разбросаны вещи …
4) Вся ёлка светилась искорками разных цветов …
Задание: найди обобщающее слово, раскрой его ОЧП
Слайд 41. Пшеница овёс подсолнух кукуруза всё уже созрело и требовало хозяйских
хлопот.
2. Я как будто вижу перед собой эту картину тихие берега лунную дорогу длинные тени и бегущих людей.
3. И всё это и река и прутья и этот мальчишка напоминало мне далёкие дни детства.
2. Я как будто вижу перед собой эту картину тихие берега лунную дорогу длинные тени и бегущих людей.
3. И всё это и река и прутья и этот мальчишка напоминало мне далёкие дни детства.
Задание: 1. Расставьте знаки препинания, подчеркните обобщающие слова.
2.Составьте схемы предложений.
Слайд 51 вариант.
Дом царевна обошла, всё порядком убрала.
(А. С. Пушкин)
2 вариант.
Деревья
в лесу потемнели от дождя и стоят грусные.
(Н.Н. Соколов)
(Н.Н. Соколов)
Синтаксический разбор
Слайд 61. Нужен мне р..ботник повар конюх пл..тник.
2. В буфете есть разная
вып..чка п..рожки булки пирожные.
3. Пров..дник выдал мне к..мплект белья две пр..стыни, наволочку, п..лотенце.
4. Всё в тающей дымке х..лмы и пер..лески.
5. Липу любят разные звери белки куницы хорьки и даже рыси.
3. Пров..дник выдал мне к..мплект белья две пр..стыни, наволочку, п..лотенце.
4. Всё в тающей дымке х..лмы и пер..лески.
5. Липу любят разные звери белки куницы хорьки и даже рыси.
Самостоятельная работа.
