Рагулина И.И., учитель начальных классов МБОУ СОШ№38» г. Симферополя
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Глагол как часть речи. Роль глаголов в предложении, речи
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Глагол как часть речи. Роль глаголов в предложении, речи
- 2. Слайд 2
- 3. «Слово – великое оружие жизни» В.Короленко
- 4. Веселье, веселый, радостный, радость, развеселить, радоваться, играть, игра, игрушечный.
- 5. Тема урокаГлагол как часть речи. Роль глаголов в предложении, в речи.
- 6. Цели урока.Выявлять смысловую нагрузку глаголов в тексте.Обобщать и классифицировать глаголы по грамматическим признакам.
- 7. Листва
- 8. Слайд 8
- 9. Тепло
- 10. Слайд 10
- 11. «»ДД Дождь.Шустрый дождьНа
- 12. ФИЗМИНУТКА«Австралийский дождь»
- 13. Родился ландыш в майский день, И лес
- 14. Самопроверка.Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.Он зазвенит.Услышит луг, и птицы, и цветы.
- 15. самостоятельнаяобозначаетвопросырольвремяРод (Пр. вр.)лицо, число
- 16. План.1.Что такое глагол?2.Как изменяется глагол?3.Чем является глагол в предложении?
- 17. Глагол-это самостоятельная часть речи,
- 18. Б.Пастернак сказал: «Жить, думать, чувствовать, любить, совершать открытия.»
- 19. Я
- 20. Слайд 20
«Слово – великое оружие жизни» В.Короленко
Слайд 6Цели урока.
Выявлять смысловую нагрузку глаголов в тексте.
Обобщать и классифицировать глаголы по
грамматическим признакам.
Слайд 9
Тепло
разлилось
Тучка появилась
Трава пробилась
Цветы распустились
Деревья проснулись
Ручейки зажурчали
Птицы прилетели, поют, вьют
Листва шелестит
Пчелы жужжат
Тучка появилась
Трава пробилась
Цветы распустились
Деревья проснулись
Ручейки зажурчали
Птицы прилетели, поют, вьют
Листва шелестит
Пчелы жужжат
Слайд 11«»ДД
Дождь.
Шустрый дождь
На длинных ножках
Пробежал
По дорожке.
Он ладони
Вымыл
листьям,
Птицам перышки
Почистил.
И с травою
Еле слышно
Пошептался,
Погрустил,
А потом
Ударил в крышу
И в испуге
Отскочил.
Птицам перышки
Почистил.
И с травою
Еле слышно
Пошептался,
Погрустил,
А потом
Ударил в крышу
И в испуге
Отскочил.
Слайд 13
Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется,
его задень —
Он
тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг, И птицы, и цветы...
Давай послушаем, А вдруг Услышим — я и ты?
И этот звон услышит луг, И птицы, и цветы...
Давай послушаем, А вдруг Услышим — я и ты?
Слайд 14Самопроверка.
Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.
Он зазвенит.
Услышит луг,
и птицы, и цветы.
Слайд 17
Глагол-это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета
и отвечает на вопросы что делать, что сделать?
Глагол изменяется по временам, лицам и числам.
В предложении является главным членом предложения –сказуемым.
Глагол изменяется по временам, лицам и числам.
В предложении является главным членом предложения –сказуемым.
