- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка 5 класс Способы словообразования
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка 5 класс Способы словообразования
- 2. 1 ряд Прочитайте стихотворение. Найдите однокоренные слова,
- 3. Самопроверка , самооценивание1 ряд: Снежные, снеговикам
- 4. Игра «Четвертое лишнее» Определите, какие слова в
- 5. Блиц-опросЧто вы знаете о словообразовании?-А из чего
- 6. «Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается
- 7. Целеполагание. Как вы считаете, за счет чего
- 8. «Как растут слова». Как-то много лет
- 9. Это слово, слово-корень,Разрастаться стало вскореИ плоды нам принесло – Стало много новых слов.
- 10. Вот из сада вам рассада.Вот ещё посадки рядом.А вот садовод,С ним садовник идёт…
- 11. Как образуются слова в русском языке ?Цель
- 12. Запомни основные способы словообразования
- 13. ПРИ ПОМОЩИ ПРИСТАВКИ И СУФФИКСА образуетсянаибольшее количество слов в нашем языке.Хотите примеры? ПожалуйстаСнег+под+ник=подснежникКак образуются слова
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Ну и трудный же этот русский язык, хоть и родной…Слова образуются от производных корней
- 17. Приставочный способ образования имен существительных Возьмем три
- 18. Приставочный способ образования имён существительныхБес+ порядокС+ путникПод+ заголовок
- 19. Приставочный способ образования
- 20. Суффиксальный способ образования имён существительныхпереплётдедволк
- 21. Суффиксальный способ образования имён существительныхВозьмем эти 3
- 22. Суффиксальный способ образования имён существительных. переплёт +
- 23. ЗаданиеЗапишите существительные, попробуйте определить исходное слово и способ образования. подоконник подбородок подснежник
- 24. Правильный ответ. Надеюсь, что ты не ошибся!окнобородаСнег
- 25. Вот так образуются слова приставочно-суффиксальным способомПод + окно +никПод + борода +окПод + снег +ник
- 26. Под + окно +ник
- 27. Приставочно-суффиксальный способ образования имён существительныхПод + окно
- 28. В русском языке при помощи приставки и суффикса имена существительные образуются тремя способами:приставочным;суффиксальным;приставочно-суффиксальным.
- 29. Мы познакомились с тремя способами
- 30. Сложение основСложение- способ словообразования, при котором новые
- 31. Защита постеров Взаимооценивание по критериям:
- 32. Физминутка Раз – подняться, потянуться.Два - согнуться,
- 33. Практическая часть Придумайте и назовите слова, образованные от слова белый.Назовите способы образования слов.
- 34. белый
- 35. Самооценивание по критериям:2-3 слова – «3»4-5 слов – «4»Более 5 слов – «5»
- 36. Найдите слово, образованное суффиксальным способом:1. Застелить2. Нежность3. Собеседник4. Нефтепровод
- 37. Найдите слово, образованное приставочным способом:ТеплоходПрабабушкаЛесникГлазастый
- 38. Найдите слово, образованное способом сложения:РастаятьТяжеловесЛесникОдежонка
- 39. Игры- шарадыКорень мой находится в цене,
- 40. Игры- шарадыКорень извлечь из начинки несложно,
- 41. Игры- шарады Корень мой в сказке найдёте,
- 42. Игры- шарадыКорнем с дорогой роднится, В сборе
- 43. Определи слово, укажи способ образования.. Цветок, который
- 44. Практическая частьВыполните задания по уровням в рабочих листах. Уровни выбираем сами!
- 45. Лестница успехаКаждый из детей рисует себя на той ступеньке, на которой считает нужным.
- 46. Домашнее задание Придумайте и запишите по 5 слов на каждый словообразователь-ный способ. Желаю успеха!
- 47. Проверим себя:
1 ряд Прочитайте стихотворение. Найдите однокоренные слова, запишите в тетрадь и выделите в них корни. 2 ряд Выпишите формы одного и того же слова, обозначив в них окончания.
Слайд 21 ряд Прочитайте стихотворение. Найдите однокоренные слова, запишите в тетрадь и выделите
в них корни.
2 ряд
Выпишите формы одного и того же слова, обозначив в них окончания.
Проплясали по снегам
Снежные метели.
Снегири снеговикам Песню просвистели.
У заснеженной реки,
В снежном переулке
Звонко носятся снежки,
Режут снег снегурки.
Слайд 3Самопроверка , самооценивание
1 ряд: Снежные, снеговикам
заснеженной, снежки,
снегурки.
2 ряд: снежные, снежном
Снег, снегам.
0 ош. – «5», 1 ош.- «4», 2 ош. – «3», 3 и более ош. – «2»
снегурки.
2 ряд: снежные, снежном
Снег, снегам.
0 ош. – «5», 1 ош.- «4», 2 ош. – «3», 3 и более ош. – «2»
Слайд 4Игра «Четвертое лишнее» Определите, какие слова в каждой четверке «родственники», а не
«родственников» выбросьте из «гнезда».
А) маленький, малявка, маляр, малыш.
Б) гроза, грозный, гроздь, грозовой.
В) конница, конник, подоконник, конюшня.
Г) лень, лентяй, лента, ленивец.
Д) летчик, летная, полет, лето, вылетать.
Слайд 5Блиц-опрос
Что вы знаете о словообразовании?
-А из чего состоит слово?
- Что такое морфема?
- Почему значимая?
- Какие морфемы вы знаете? Главной значимой морфемой является в слове…?
Почему?
Слайд 6«Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей.»
Перед вами
высказывание русского писателя Максима Горького. Прочитайте. Попытайтесь интонационно выделить ключевые слова. Как вы понимаете смысл высказывания?
ий
ий
Слайд 7Целеполагание.
Как вы считаете, за счет чего наш язык пополняется и обогащается?
Какой раздел лингвистики изучает строение слова?
Сегодня мы с вами познакомимся с ещё одним разделом науки о языке –словообразованием.
Сегодня мы с вами познакомимся с ещё одним разделом науки о языке –словообразованием.
Слайд 8«Как растут слова». Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым
–
Был он просто словом
Слайд 9Это слово, слово-корень,
Разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло –
Стало много
новых слов.
Слайд 11Как образуются слова в русском языке ?
Цель урока: Познакомиться с основными
способами русского словообразования: сложение основ ,приставочный способ, суффиксальный, приставочно-суффиксальный
Задачи урока: 1.Изучить материал презентации
2.Развивать логическое мышление
3 .Развивать зрительную память
4.Сделать краткий опорный конспект .
Задачи урока: 1.Изучить материал презентации
2.Развивать логическое мышление
3 .Развивать зрительную память
4.Сделать краткий опорный конспект .
Слайд 13
ПРИ ПОМОЩИ ПРИСТАВКИ И СУФФИКСА образуется
наибольшее количество слов в нашем языке.
Хотите
примеры?
Пожалуйста
Снег+под+ник=подснежник
Пожалуйста
Снег+под+ник=подснежник
Как образуются слова
Слайд 17Приставочный способ образования имен существительных
Возьмем три слова. Вот они
порядок
путник
заголовок
Добавляем к ним
разные по значению приставки бес., с., под. Что у нас получится? Правильно, совершенно другие слова с новым лексическим значением, т.е.смыслом.
Объяснение учителя. Слушайте внимательно!
Слайд 19 Приставочный способ образования имён существительных
Бес + порядок
= беспорядок
с + путник = спутник
Под + заголовок = подзаголовок
с + путник = спутник
Под + заголовок = подзаголовок
Слайд 21Суффиксальный способ образования имён существительных
Возьмем эти 3 производных слова и добавим
к ним уменьшительно-ласкательные суффиксы ушк и онок и суффикс чик, обозначающий указание на профессию
переплёт + чик
Дед + ушк (а)
Волк + онок
переплёт + чик
Дед + ушк (а)
Волк + онок
Слайд 22Суффиксальный способ образования имён существительных
. переплёт + чик = переплётчик
Дед +
ушк (а) = дедушка
Волк + онок = волчонок
Вот такие слова у нас получились.
Не правда ли ,интересно?
Волк + онок = волчонок
Вот такие слова у нас получились.
Не правда ли ,интересно?
Слайд 23Задание
Запишите существительные, попробуйте определить исходное слово и способ образования.
подоконник
подбородок
подснежник
подснежник
Слайд 25Вот так образуются слова приставочно-суффиксальным способом
Под + окно +ник
Под + борода
+ок
Под + снег +ник
Под + снег +ник
Слайд 27Приставочно-суффиксальный способ образования имён существительных
Под + окно +ник
подоконник
Под + борода + ок подбородок
Под + снег + ник подснежник
Под + борода + ок подбородок
Под + снег + ник подснежник
Слайд 28
В русском языке при помощи приставки и суффикса имена
существительные образуются тремя способами:
приставочным;
суффиксальным;
приставочно-суффиксальным.
приставочным;
суффиксальным;
приставочно-суффиксальным.
Слайд 29 Мы познакомились с тремя способами словообразования. Нас ждет еще один способ-
сложение основ
Что такое основа слова?
Это часть слова без окончания, т.е. без формообразующих аффиксов. В основе заключено общее лексическое значение слова.
Слайд 30Сложение основ
Сложение- способ словообразования, при котором новые (однокоренные) слова образуются с
помощью операционных средств сложения.
Существует три типа сложения:
1.Сращение (многоуважаемый)
2.Сложение( лесостепь)
3. Сложение с сокращением или аббревиация(детсад, ООН)
Существует три типа сложения:
1.Сращение (многоуважаемый)
2.Сложение( лесостепь)
3. Сложение с сокращением или аббревиация(детсад, ООН)
Слайд 32Физминутка
Раз – подняться, потянуться.
Два - согнуться, разогнуться.
Три - в ладони
три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за парту тихо сели.
И одновременно сжимаем и разжимаем пальцы.
-поочередно сжимаем и разжимаем пальцы
-поочередно касаемся каждым пальчиком большого.
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за парту тихо сели.
И одновременно сжимаем и разжимаем пальцы.
-поочередно сжимаем и разжимаем пальцы
-поочередно касаемся каждым пальчиком большого.
Слайд 33Практическая часть
Придумайте и назовите слова, образованные от слова белый.Назовите способы образования
слов.
Слайд 36
Найдите слово, образованное суффиксальным способом:
1. Застелить
2. Нежность
3. Собеседник
4. Нефтепровод
Слайд 39Игры- шарады
Корень мой находится в цене,
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке вы встречали,
Вся же - в дневнике я и журнале.
Слайд 40Игры- шарады
Корень извлечь из начинки несложно,
Приставка в сосуде хранится надёжно,
Суффикс в черчении ясно услышишь,
Вместе на темы различные пишешь.
Слайд 41Игры- шарады
Корень мой в сказке найдёте,
Суффикс у извозчика возьмёте,
Приставка
та же, что в слове расход,
Целым я излагаю событий ход.
Слайд 42Игры- шарады
Корнем с дорогой роднится,
В сборе приставка таится,
Суффикс, как в
слове дневник,
Целым я в космос проник.
Слайд 43Определи слово, укажи способ образования.
. Цветок, который зацветает первым.
2.
Жук, который ест кору.
3. Человек, который любит собирать грибы.
4. Время суток перед восходом солнца.
3. Человек, который любит собирать грибы.
4. Время суток перед восходом солнца.
Слайд 46Домашнее задание
Придумайте и запишите по 5 слов на каждый словообразователь-ный
способ.
Желаю успеха!
Желаю успеха!
