Презентация, доклад к уроку на тему Текст и его строение

с ним изменяются его нормы.
Б. Как известно, языковая норма – регулятор правильности литературного языка и условие его устойчивости, стабильности.
В. Нет, незыблемых норм не бывает.
Г. Но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема?

основной мыслью.
Предложения между собой соединены по смыслу и грамматически.

и условие его устойчивости, стабильности.
Г. Но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема?
В. Нет, незыблемых норм не бывает.
А. Всякий язык развивается (хотя и очень медленно), и вместе с ним изменяются его нормы.

и виды связи между предложениями текста

между предложениями В. и А.?

предыдущим с помощью союза и повтора слова.

И они отплатили ей взаимностью! (3) Когда Елена Николаевна оказалась за границей, где страдала от ностальгии, одиночества и болезней, ученики писали, приезжали, помогали, снова писали, снова приезжали…

себя читал я. (2) Салямов М., рядовой, Санько А.Д., рядовой…(3)Вчитываясь в эти фамилии, я как-то и не заметил, когда председателя сменила бойкая девчонка. (4)Слушал эту чистенькую расторопную девчонку, а передо мной встали в памяти картины, виденные там, на войне…

одно из самых красивых мест в Москве?
(2) И подвела его к ограде маленькой кирпичной церкви, окрашенной в белую и красную краску и обращённой алтарём в кривой безымянный переулок. (3) Внутри ограды было тесно, шла только вокруг церквушки узкая дорожка для крестного хода. (4) И тут же рос старый большой дуб.

когда ко дню рождения подарили мне книгу Льва Толстого «Хаджи-Мурат», голубую, с серебряным тиснением. (2) Эта книга оказалась для меня особенной на всю дальнейшую мою жизнь. (3) Я не только её вид помню, но помню запах, хотя нет сомнений, что это просто запах клея и коленкора…

не всегда понимают, что рассказы о «безбашенном» детстве, когда будущая «звезда» поражала всех своим экзотическим своеобразием, - это всего лишь сценическая легенда. (2) Подросток не просто воспринимает информацию, он её активным образом преобразовывает. (3) Эта информация становится основой для его жизненной программы, для выработки путей и способов достижения цели.