Презентация, доклад к уроку литературы. Л.Н. Толстой роман-эпопея Война и мир. Уроки 4-5. Война 1905-1907 года. Сражение под Аустерлицем..

Крымской войне: «Нас отшлепал Наполеон III» наводило на воспоминание о 1812 годе, когда «Мы отшлепали Наполеона!»
Россия и Запад, исторические судьбы России и ее народа – Россия на пороге перемен

–
Отечественная
война

-1807
поражение
русской армии

«Итак, от 1856 года возвратившись к 1805 году, я с этого времени намерен
провести уже не одного, многих моих героев и героинь через исторические события 1805, 1807, 1812 , 1825 и 1856 года»

годов

Боязнь распространения революционных идей.
Желание воспрепятствовать захватнической политике Наполеона.

тома? Как он себя ведёт, какие черты проявляются в его поведении?
Каким Кутузова видят солдаты? Что они о нём говорят?
Как к приказу главнокомандующего остаться в простых шинелях отнеслись офицеры и почему?
Сравните поведение Кутузова на смотре под Браунау с поведением его штабных.

между союзниками.
Бездарность австрийского командования.
Нехватка провианта.

русскому солдату,
ответная любовь к Кутузову.
Знание старых сослуживцев,
умение просто разговаривать
с ними.
Отрицательное отношение
к этой войне и стремление
удержать армию от сражений..

М.И. Кутузов

Николай Ростов? Он трус, по-вашему, или нет?

Как ведёт себя Ростов под Шенграбеном. Перескажите эпизод с цитированием.

восприятие войны у него естественное, человеческое.
Бесчеловечность, ужас войны.

Как оно соотносится с его поведением в штабе и на смотре? Сделайте выводы о качествах его характера.
Как в бою ведут себя два полковых командира – кавалерийский и пехотный? Охарактеризуйте их поведение.

Шенграбенское сражение

ложный героизм
Тимохин = Тушин
цель - выиграть сражение
Делать своё дело
истинный героизм

продолжение суток
неприятельскую армию,…что было
очевидно, невозможно.
Но странная судьба сделала
невозможное
возможным.»

Цнайм

Вена

Французская армия

Русская армия

отряд Багратиона

Шанграбен

Как ведёт себя Багратион и почему? Какие взгляды Толстого на историю и роль личности в ней выразились в этом эпизоде?

на князя Андрея?

Проанализируйте сцену «На батарее Тушина» по вопросам:
•Каково настроение бойцов на батарее Тушина? Почему они оживлены?
•Перечитайте портрет Тушина
•Как к своему командиру относятся солдаты?
•Какое состояние овладело Тушиным?
•Опишите, каким видится бой Тушину? О каких чертах это говорит?
•Каким сам себе представляется Тушин? Почему?
•Как соотносится это его представление о себе с его никудышной внешностью?
•Почему голос штаб-офицера ему кажется «чуждым» и «незнакомым»?
•Сравните поведение штаб-офицера с поведением князя Андрея. На батарее.
•Сделайте выводы о качествах, проявленных Тушиным и князем Андреем в этом эпизоде.

не выпуская своей носогрелки, бегал от одного орудия к другому, то прицеливаясь, то считая заряды, то распоряжаясь переменой и перетяжкой убитых и раненных лошадей, и покрикивал своим слабым, тоненьким, нерешительным голоском».

о себе в бою, не только не требовал для себя славы и любви людской, но даже не умел постоять за себя перед несправедливыми обвинениями начальства. А сам подвиг остался невознаграждённым. Представления о подвиге оказались неверны.

Ромен Роллан

Проблема истинного
и ложного героизма

Князь Андрей
с мечтою о славе

Багратион

Капитан
Тушин

тома.
Как ведёт себя князь Андрей во время Шенграбенского сражения? Охарактеризуйте его.

Расскажите о поведении князя Андрея в штабе Багратиона. Как его характеризуют его поступки и слова?

император Франц.

войсками 20 ноября (2 декабря) в р-не Аустерлица (ныне г. Славков в Чехии). Накануне сражения русско-австрийская армия под командованием генерала М.И. Кутузова насчитывала 86 тыс. человек (в том числе 15 тыс. австрийцев), французская армия Наполеона – 73 тыс. человек
20 ноября русско-австрийские войска атаковали французов. Наполеон, прикрывшись частью сил на правом фланге, нанёс удар главными силами (50 тыс.) на Праценские высоты, а затем ударом с юга обошёл главные силы союзнической армии, которые с большими потерями отошли. Союзники потеряли убитыми и пленными 27 тыс., французы – свыше 12 тыс. человек.
БСЭ, том 2

делового обсуждения не получается. Происходит столкновение не мнений, а самолюбий.
Генералы, каждый из которых убежден в своей правоте, не могут ни сговориться между собой, ни уступить один другому. Поэтому Кутузов на совете не притворялся - “он действительно спал”. Его ум и накопленный военный опыт подсказывают: быть беде.

План сражения разработан австрийским генералом Вейротером

Проанализируйте сцену военного совета. Как там ведут себя генералы? Сравните их поведение с поведением Кутузова. Зачем эта сцена введена в роман? Какую роль в его идейном содержании она играет?

Сравните настроение Кутузова и его штаба перед битвой с настроением Александра и его приближённых. Опишите стычку перед Аустерлицкой битвой Кутузова и Александра. Обратите внимание на то, как меняется в течение разговора весь облик Кутузова, как меняются интонации его речи.

солдаты в веселом настроении, внезапно и необъяснимо “по рядам пронеслось неприятное сознание совершающегося беспорядка и бестолковщины”…

Аустерлицкая битва. Какое настроение сразу возникло в армии в начале сражения? Почему так происходит? Какую мысль вложил автор в этот эпизод?

полверсты, как столкнулись с французами.
“Все лица вдруг изменились
и на всех выразился ужас”.

все полюбят меня, все восхитятся мною… я сделаю то, чем бы даже он был доволен…»

“Хочу славы, хочу быть известным людям, хочу быть любимым ими...” - думает князь Андрей перед Аустерлицем.

Что чувствует и что думает князь Андрей перед Аустерлицским сражением? Как эти мысли и чувства характеризуют героя?

Болконского в битве при Аустерлице. Зачем он его совершил, ведь исход битвы был уже предрешён?

слышал над собою не перестававший свист пуль, и беспрестанно справа и слева от него охали и падали солдаты…

сам, не зная того, стонал тихим, жалостным и детским стоном... Вдруг он опять почувствовал себя живым и страдающим от жгучей и разрывающей что-то боли в голове.

я счастлив, что узнал его наконец. Да, всё пустое, всё обман, кроме этого бесконечного неба.

Что же понял князь Андрей, глядя на высокое небо?
О чём после Аустерлица мечтает князь Андрей?

казались в эту минуту все интересы, занимавшие Наполеона, так мелочен казался сам герой….

к отрицанию войны, военного
дела, политики.
Толстой подвёл героя к мысли о ничтожности стремления к личному счастью, если оно не связано с «большим чистым небом».

Отсутствие нравственного стимула для ведения войны
Непонимание её целей солдатами
Недоверие между союзниками
Неразбериха в войсках

Последствия

о личной славе и военных подвигах.

Светское общество: (салон А.П. Шерер) «равномерная, приличная разговорная машина»
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Семья Курагиных: кн. Василий, Анатоль, Ипполит

Смотр войск под Браунау: солдаты, Кутузов, штабные офицеры

Элен
П.Безухов: участие в развлечениях светской молодёжи. Женитьба на Элен.

Семья Ростовых: граф Ростов, его жена, Петя, Соня, НАТАША
_ _ _ _ _ _ _ _ Николай Ростов

Шенграбенское сражение:мужество русских солдат, подвиг роты Тимохина и батареи Тушина

АУСТЕРЛИЦ

Сцены мирной жизни 1805г.
___________________
Военные сцены 1805года

Итоги: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Николай Ростов – каждый терпит свой Аустерлиц.