Презентация, доклад к уроку литературы. Л.Андреев Кусака

МОУ Лучинниковская оош Смирнова Ольга Алексеевна

прикрыться-то нечем.
Друзьям и Родным надрываем сердца
И души друг другу калечим.
Николай Якунин.

свиста,
Попробуй сердце отворить,
Все то, что стыдно и нечисто,
Тебя хотело б повалить.
В нем столько мути, праха, дыма
И скрыта вечная стезя.
Но устоять необходимо,
И сердце затворить нельзя!
Ирина Семёнова.

учить видеть нравственную проблему – милосердия - поставленную писателем в своём произведении; - проблему ответственности человека за свои поступки
3. Воспитывать чувство ответственности к «братьям нашим меньшим» и к человеку , к природе ;нравственные черты характера, такие как, сострадание, отзывчивость, чуткость, душевность.
4. Способствовать выработке навыков выразительного чтения.

послушным.
Приручиться - стать ручным, привыкнуть к человеку.
Сострадание, жалость, сожаление, сочувствие, соболезнование, участие.
Сострадательность, милосердие, сердобольность, жалостливость (разг.), сердоболие (уст.), благость (уст. книжн.).
Отзывчивость, чуткость, участливость, сердечность, душевность.

(1904).
«Жизнь Василия Фивейского» (1906).
«Жизнь человека» (1907).
«Рассказ о семи повешенных» (1908).
«Дневник Сатаны» (1918).

ЧТО ГЛАВНОЕ В ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯХ?

1898 г. - в газете «Курьер» напечатан «Баргамот и Гараська». С этого дня Андреев ведет отсчёт своей литературной карьеры.
- «Алеша - дурачок»
- «В Сабурове».
1899 г. - в «Журнале для всех» - «Петька на даче».
1900 г. - знакомство с Горьким. Затем появляются рассказы: «Ангелочек», «Молчание», «Жили-были», «Набат», «Стена», «Бездна», «Иностранец», «В тумане» и др. 2 цикла фельетонов «Впечатления» и «Москва».

обездоленных, униженных несчастных.

любое живое существо, имеет душу, умеет любить и страдать, хочет верить в людей, хочет иметь свой дом, тепло, заботиться о ком-то и получать заботу, тепло и ласку.

из критериев добра , нравственности.

К жениху, явившемуся в дом свататься , подпускали кошку и смотрели, как он к ней отнесется :приласкает или отпихнет с пренебрежением? И делали вывод: отдать ли дочь за него?

Вот и Л.Андреев заставляет нас посмотреть на людей с этой точки зрения.

Троепольский

«Муму» И. С. Тургенев

«Каштанка» А. П. Чехов

«Пожарные собаки», «Лев и собачка», Л. Толстой

«Булька», Л.Толстой

ответственного отношения к животным.

правила поведения, определяемые этими качествами.

Отзывчивость_ ?
чуткость, участливость, сердечность, душевность.

Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, жалости.

Сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.

«добрыми людьми».
2) Как Кусака получила свое имя.
3) Дружба Кусаки с Лелей и другими детьми.
4) Отъезд дачников.
5) Кусака снова одна.

у вас рассказ «Кусака»?
Какие моменты вам запомнились, взволновали вас?
Так как же жила Кусака до встречи с людьми?
Почему Кусака боялась людей?
Как она получила свое имя?
Почему она полюбила Лелю?
Как относились Леля и другие дети к Кусаке?
. Как Кусака выражает свою ненависть и любовь?

ту же минуту подкравшаяся собака...».
«Единственное, что могла Кусака...».

и когда она любит и любима.

Кусака одинока
1. Никому не принадлежала.



2. Не было клички.

3.«Грязная, некрасивая, с длинной шерстью, висевшей рыжими, сухими космами и на брюхе вечно покрытая засохшей грязью».

4. Ребята бросали камнями и палками.

5)Взрослые весело улюлюкали и страшно свистали;
6)Зализывала ушибы и раны, копила страх и злобу.
7)Не доверяла людям, иногда со злобою набрасывалась и пыталась укусить.

под террасой.
О пище не надо заботиться.
2. Появилась кличка .

3. «Расцвела всей своей собачьей душою, шерсть очистилась, почернела и стала лосниться, как атлас».
«Гордая и независимая изменилась до неузнаваемости».

4. Никому уже не приходило в голову дразнить ее или бросить камнем.
5)Ласкали и играли с ней.

6)У нее отняли нестерпимую злобу.
7)Она нелепо кувыркалась, неуклюже прыгала и вертелась вокруг самой себя, и ее тело, бывшее всегда таким гибким и ловким, становилось неповоротливым, смешным и жалким.

осень
4) заплакало небо
5) частые дожди, холод, слякоть
6) мрак осенней длинной ночи
7) неприветливое небо

1) наступила весна

2) тихая дача огласилась громким говором
3)солнце, тепло
4) ясное небо
5) весенний воздух
6) цветущие яблони и вишни

этот поступок?
Хорошо ли поступила Леля по отношению к своему другу?
Как вы думаете, кто будет больше скучать и почему? Кусака о Леле или Леля о Кусаке?
Как бы вы поступили на месте Лели?

сказали нам собаки своем воем, если бы умели говорить человеческим языком?
Что вам слышится в вое собаки?

и праздные,
И грозовые души есть.
Иная в силе не нуждается,
Её дыханием коснись -
И в ней чистейший звук рождается,
Распространяясь вдаль и ввысь.
Другая хмуро - неотзывчива,
Другая каменно – глуха.
Для света звезд
Для пенья птичьего,
Для музыки и для стиха.
В. Тушнова.

задуматься рассказ «Кусака»?
2. Что надо изменить в жизни, чтобы рассказ «Кусака» имел счастливый конец?