- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Глагол. Повторение изученного в 5 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку Глагол. Повторение изученного в 5 классе
- 2. Карточка № 1Группа 1.Ве . т, стел
- 3. Карточка № 2Темы:1. Не с глаголами. Гласная
- 4. Тема урокаГлагол. Повторение изученного в 5 классе.
- 5. Цели урока:Обобщение и систематизация знаний по теме
- 6. Эпиграф урокаГлагол является основой языка.Найти верный глагол для фразы –Значит, дать движение фразе.Л.Н.Толстой
- 7. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! ЦАРСТВО ГРАММАТИКИ ГЛАГОЛВИД
- 8. Что мы знаем о глаголе?Игра «Не прерви цепочку»
- 9. МозайкаПредложения:1. Мы построили замок из песка.2. Денис
- 10. «Рассели жильцов в домики»
- 11. Проверим себя
- 12. Подведение итогов урока«Сегодня на уроке….»
- 13. краски весны
- 14. Спасибо за урок!
Карточка № 1Группа 1.Ве . т, стел . шь, бор . тся, помога .т, срыва . т, руб . т, кле . т.Группа 2.(Не) был, (не) навидеть, (не) хотел, (не) бросит, (не) увидишь, (не) домогать, (не)
Слайд 2Карточка № 1
Группа 1.
Ве . т, стел . шь, бор .
тся, помога .т, срыва . т, руб . т, кле . т.
Группа 2.
(Не) был, (не) навидеть, (не) хотел, (не) бросит, (не) увидишь, (не) домогать, (не) жила.
Группа 3.
Мне нездоровит…ся, утром умывает…ся, будет веселит…ся, умеет трудит…ся, народ толпит…ся.
Группа 2.
(Не) был, (не) навидеть, (не) хотел, (не) бросит, (не) увидишь, (не) домогать, (не) жила.
Группа 3.
Мне нездоровит…ся, утром умывает…ся, будет веселит…ся, умеет трудит…ся, народ толпит…ся.
Слайд 3Карточка № 2
Темы:
1. Не с глаголами. Гласная перед суффиксом Л в
прошедшем времени.
Правописание -тся и -ться в глаголах.
Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения.
Правописание -тся и -ться в глаголах.
Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения.
Слайд 5Цели урока:
Обобщение и систематизация знаний по теме «Глагол».
Воспитание орфографической зоркости, навыков
работы в группе, внимания, памяти.
Воспитание взаимоуважения, ответственности за свои поступки, интереса к урокам русского языка.
Воспитание взаимоуважения, ответственности за свои поступки, интереса к урокам русского языка.
Слайд 6Эпиграф урока
Глагол является основой языка.
Найти верный глагол для фразы –
Значит, дать
движение фразе.
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой
Слайд 7ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
ЦАРСТВО ГРАММАТИКИ
ГЛАГОЛ
ВИД ВРЕМЯ СПРЯЖЕНИЕ
ЧЛЕН ПРЕДЛ - Я
совершен.
несовершен
настоящее
прошедшее
будущее
I
II
Сказуемое;
подлежащее
Слайд 9Мозайка
Предложения:
1. Мы построили замок из песка.
2. Денис читает, а мы его
внимательно слушаем.
3. В музее мы увидим много интересного.
3. В музее мы увидим много интересного.
