Презентация, доклад к докладу на тему Развитие коммуникативной компетенции на уроках русского языка

языка и литературы
МБОУ лицея №3 г.Минеральные Воды

2014 год

должны быть усвоены;
умения и навыки, которые в соответствии с деятельностным подходом должны быть сформированы;
развитие личности школьника.

целям и ситуациям общения.

форм и явлений
Средство овладения устными и письменными формами русской речи
Обеспечивает духовно-нравственное развитие и воспитание школьника
Обеспечивает восприятие и принятие культуры русского народа, её традиций и ценностей

теоретического материала
через призму практического применения

знанием содержания компетенции

компетенции

Отношение к содержанию компетенции и объекту её приложения

Доклады и сообщения
Ролевые и деловые игры
Учебные исследования и учебные проекты, требующие проведения опросов 
Обсуждение, дискуссия, диспут 
Выступления в качестве ведущих на мероприятиях

в СМИ 
Телекоммуникационные тексты, сообщения
Учебные исследования и учебные проекты, требующие проведения анкетирования или письменного интервью с предварительной подготовкой вопросов(опросников)
Рецензирование учебных исследовательских работ, подготовленных товарищами

числе, постигаются через язык, посредством языка. Язык – не только гимнастика ума и главное средство общения, но и основной инструмент формирования национального самосознания. Обучение русскому языку, традиционно ограниченное изучением правил орфографии и пунктуации, должно быть дополнено обучением навыкам речевого поведения». Так сказано в докладе рабочей группы Совета при президенте РФ по науке, технологиям и образованию «Школа – 2020. Какой мы ее видим?»