Презентация, доклад Имя существительное

вот главный мой секрет:
Когда процесс и признак я обозначаю,
То их всегда вам представляю как предмет.
П.Чесноков

Задание: выписать имена существительные, определить склонение.
Какое средство языковой выразительности вы встретили в тексте?
Какое из записанных вами имён существительных можно исключить, по какому признаку?
Умиротворенье- полный покоя, удовлетворения

смех, умиротворенье.

О смелост…, о храброст…, о неустрашимост…, о трусост… .
Б) Умница, работяга, молодчина, обжора.
В) Песни, ножницы, кони, бури.

дрозда.
Морфологический разбор имени существительного
Я, ____________, - имя существительное, так как обозначаю ___________ и отвечаю на вопрос _________________.
1. Моя начальная форма: ____________________.
2. Мои морфологические признаки:
а) постоянные: по разряду я существительное - _______________, ______________ (одушевленное - неодушевленное), ____________ (рода), ______________ (склонения);
б) непостоянные: стою в форме______________ (числа), ______________ (падежа).
3. Работаю в соседнем государстве Синтаксисе.
Сегодня я играю роль_____________________.

имя существительное, так как обозначаю ЖИВОЕ СУЩЕСТВО и отвечаю на вопрос КТО.
1. Моя начальная форма: ДРОЗД.
2. Мои морфологические признаки:
а) постоянные: по разряду я существительное - НАРИЦАТЕЛЬНОЕ, ОДУШЕВЛЕННОЕ (одушевленное - неодушевленное), МУЖ.(рода), 2(склонения);
б) непостоянные: стою в форме ЕДИНСТВЕННОГО (числа), РОДИТЕЛЬНОГО.(падежа).
3. Работаю в соседнем государстве Синтаксисе.
Сегодня я играю роль ДОПОЛНЕНИЯ

видит орфограммы в словах, но остался вопрос по теме урока. Поставил знак вопроса.
Выполнить упражнение по рабочей тетради № .
2 Кто умеет определять признаки имен существительных, видит орфограммы в существительных, но не уверен, что самостоятельно сможет сделать выводы по теме. Скажет себе:
« Я работал хорошо!»
Сделает ситаксический разбор предложения № и морфологический разбор слова…в упр.№
3. Кто умеет определять признаки имен существительных, видит орфограммы в существительных, и может объяснить тему товарищу, говорит себе: «Молодец!».
Написать сочинение-миниатюру «Имя существительное-часть речи удивительная»

уроке:
·                  запутался
·                  задумался
·                  удивился
·                  убедился
·                  осознал
·                  принял решение
Оценка внутреннего состояния на уроке:
·                  тревожное
·                  приподнятое
·                  отличное