себя, значит, ты поистине мудр.
Антуан де Сент-Экзюпери.
Самоанализ
Самооценка
«Взгляд внутрь себя»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для проведения рефлексии
Содержание
- 1. Презентация для проведения рефлексии
- 2. Рефлексия -этап урока, в ходе которого учащиеся
- 3. Предлагаемые виды :рефлексияпо содержанию - символическаяпо форме деятельности -индивидуальная
- 4. Рефлексия настроения весёлое
- 5. ! ВСПОМНИЛИ ФРАЗЕОЛОГИЗМ – ЭТО…
- 6. ФРАЗЕОЛОГИЗМ – устойчивое выражение.В нём нельзя
- 7. Рефлексия деятельности Работать сложа руки (ничего
- 8. Рефлексия содержания учебного материала!
Рефлексия -этап урока, в ходе которого учащиеся самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности.
Слайд 1РЕФЛЕКСИЯ
(от лат. reflexio – взгляд назад)
Если ты умеешь правильно судить
себя, значит, ты поистине мудр.
Антуан де Сент-Экзюпери.
Слайд 2Рефлексия -
этап урока, в ходе которого учащиеся самостоятельно оценивают свое состояние,
свои эмоции, результаты своей деятельности.
Слайд 3Предлагаемые виды :
рефлексия
по содержанию - символическая
по форме деятельности -индивидуальная
Слайд 4Рефлексия настроения
весёлое нейтральное
грустное
хорошее спокойное печальное
бодрое сдержанное тоскливое
хорошее спокойное печальное
бодрое сдержанное тоскливое
Слайд 6ФРАЗЕОЛОГИЗМ –
устойчивое выражение.
В нём нельзя заменить слова, поменять их местами,
иначе изменится смысл.
Повесить нос повесить пальто
Взять себя в руки взять ребёнка на руки
Повесить нос повесить пальто
Взять себя в руки взять ребёнка на руки
Слайд 7Рефлексия деятельности
Работать сложа руки (ничего не делать, бездельничать).
Бить баклуши (ничего
не делать, бездельничать).
Ловить мух (быть рассеянным, невнимательным).
Считать ворон (быть рассеянным, невнимательным).
Работать спустя рукава (как-нибудь, небрежно).
Ловить мух (быть рассеянным, невнимательным).
Считать ворон (быть рассеянным, невнимательным).
Работать спустя рукава (как-нибудь, небрежно).
Смотреть во все глаза (быть очень внимательным).
Мотать на ус (запоминать, принимать к сведению).
Работать засучив рукава (усердно, энергично).
Работать не покладая рук (усердно, старательно).
Работать до седьмого пота (до крайнего утомления).
Держать ушки на макушке (быть очень внимательным).
Слайд 8Рефлексия
содержания учебного материала
! всё было понятно
… не
всё понятно, надо поработать
? ничего не понятно, надо разбираться
? ничего не понятно, надо разбираться
