ч м н щ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих. 3 класс. Школа 21 века.
Содержание
- 1. Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих. 3 класс. Школа 21 века.
- 2. Зачеркните буквы:а р ж м н о ш у л э ч м н щ
- 3. Ж Ш Ч Щ
- 4. Слайд 4
- 5. А
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Каждый человек должен ежедневно работать над собой, постоянно пополняя свой умственный багаж знаний.
- 9. Слайд 9
- 10. Записать слова в единственном числевещи, гаражи, броши, шалаши, мечи, мышиПРОВЕРКА:вещь, гараж, брошь, шалаш, меч, мышь
- 11. Тема: Правописание мягкого знака на конце имён
- 12. План исследования: 1. Прочитайте слова. 2.
- 13. Ребята, берегите зрение!
- 14. Слайд 14
- 15. Проверкаключ речь
- 16. Проверка врач, товарищ, ночь, сторож, силач
- 17. Проверка 1. Б 2. Б 3. В,Г,Д
- 18. Домашнее заданиеОбязательное для всех: с. 170 правило,
- 19. Слайд 19
Зачеркните буквы:а р ж м н о ш у л э ч м н щ
Слайд 8 Каждый человек должен ежедневно работать над собой, постоянно пополняя
свой умственный багаж знаний.
Слайд 10Записать слова в единственном числе
вещи, гаражи, броши, шалаши, мечи, мыши
ПРОВЕРКА:
вещь, гараж,
брошь,
шалаш, меч, мышь
шалаш, меч, мышь
Слайд 11Тема: Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих
Цель:
научиться писать ь
на конце существительных
после шипящих
на конце существительных
после шипящих
Слайд 12План
исследования:
1. Прочитайте слова.
2. Определите часть речи.
3. Определите род
имен существительных.
4. Запишите слова, распределив их в группы по родам.
5. Чем отличается написание слов первой группы от написания слов второй группы?
6. Сделайте вывод.
4. Запишите слова, распределив их в группы по родам.
5. Чем отличается написание слов первой группы от написания слов второй группы?
6. Сделайте вывод.
Слайд 15Проверка
ключ речь
рожь мелочь
помощь чертёж гараж москвич
полночь королевич нож марш
дрожь камыш вещь тишь
помощь чертёж гараж москвич
полночь королевич нож марш
дрожь камыш вещь тишь
Слайд 18Домашнее задание
Обязательное для всех:
с. 170 правило, упр. 4
По выбору:
Разгадать
кроссворд с заданием
Найдите загадки, в которых отгадками являются слова с шипящими на конце.
Найдите загадки, в которых отгадками являются слова с шипящими на конце.
