- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Повторение по теме Фонетика
Содержание
- 1. Повторение по теме Фонетика
- 2. Маршрут путешествия 1.Станция «Фонетика» 2.Станция «Графика». 3.Станция «Орфография» 4.Станция «Орфоэпия»
- 3. Цель урока Повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Фонетика».
- 4. Звуки речиСогласныеБезудВосстановите схему «Классификация звуков»ТВЁРДЫЕглух
- 5. «Классификация звуков»Звуки речигласныесогласныеУдарбезудтвердмягкзвонкглухсонор
- 6. 1 группаНайдите ошибки в диктанте. Выпишите
- 7. 2 группаВыполнить тестовую работу.1) Какое слово пишется
- 8. 3 группаРаспределите данные ниже слова по видам
- 9. В каком слове верно выделена буква, обозначающая
- 10. ПРОИЗНОСИ правильно!Досуг, звонит, магазин, свёкла, фарфор, каталог, портфель, шофёр, статуя, партер.
- 11. Домашнее заданиеВыполнить фонетический разбор1 группа (солнце,
Маршрут путешествия 1.Станция «Фонетика» 2.Станция «Графика». 3.Станция «Орфография» 4.Станция «Орфоэпия»
Слайд 2Маршрут путешествия
1.Станция «Фонетика»
2.Станция «Графика».
3.Станция «Орфография»
4.Станция «Орфоэпия»
Слайд 61 группа
Найдите ошибки в диктанте.
Выпишите эти слова в исправленном виде,
обозначив орфограмму.
Как хорош лес поздней осинью! Ветра нет, в мягком воздухе разлит осенний запох. Тонкий туман стаит над желтыми палями. Сквозь бурые сучья диревьев билеет небо, на липах весят последние залотые листья.
А какой осенний, ясный, немножко халодный утром день! Береза вся залотая красиво рисуется на галубом небе. Осиновая роща вся свиркает. Свежий ветерок техонько шевелит и гонит упавшие листья.
( По И.С.Тургеневу)
Как хорош лес поздней осинью! Ветра нет, в мягком воздухе разлит осенний запох. Тонкий туман стаит над желтыми палями. Сквозь бурые сучья диревьев билеет небо, на липах весят последние залотые листья.
А какой осенний, ясный, немножко халодный утром день! Береза вся залотая красиво рисуется на галубом небе. Осиновая роща вся свиркает. Свежий ветерок техонько шевелит и гонит упавшие листья.
( По И.С.Тургеневу)
Слайд 72 группа
Выполнить тестовую работу.
1) Какое слово пишется не так, как произносится?
А)
винт
Б) весы
В) курс
2) В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная?
А) в…сна, м…тель Б) к…тёнок, заб…жал В) г…мнаст, к…рмить
3) Найди и подчеркни «третье лишнее» слово в каждом ряду.
А) уд…вление, по…вление, пл…сать Б) к…рмить, н…чной, зап…х В) ж…знь, ж…ри, ж…вотное
2) В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная?
А) в…сна, м…тель Б) к…тёнок, заб…жал В) г…мнаст, к…рмить
3) Найди и подчеркни «третье лишнее» слово в каждом ряду.
А) уд…вление, по…вление, пл…сать Б) к…рмить, н…чной, зап…х В) ж…знь, ж…ри, ж…вотное
Слайд 83 группа
Распределите данные ниже слова по видам орфограмм в корне.
Безударные проверяемые
гласные в корне Безударные непроверяемые гласные в корне
В_дение, г_ризонт, г_дать, гор_д, п_мидор, п_ссажир, з_л_той, д_ждливый, ук_зать, н_род, с_тира,
В_дение, г_ризонт, г_дать, гор_д, п_мидор, п_ссажир, з_л_той, д_ждливый, ук_зать, н_род, с_тира,
Слайд 9
В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)
дОсуг 2)звонИт 3)магАзин 4)свеклА
Слайд 10ПРОИЗНОСИ правильно!
Досуг, звонит, магазин, свёкла, фарфор, каталог, портфель, шофёр,
статуя, партер.
Слайд 11
Домашнее задание
Выполнить фонетический разбор
1 группа (солнце, луч, ложка)
2 группа
(мышь, грузчик, окно),
3 группа(въезд, местный, глушь)
3 группа(въезд, местный, глушь)
