Презентация, доклад на тему Подготовка к ОГЭ по русскому языку - 2020. Презентация

Подготовка к ОГЭ по русскому языку - 2020. Презентация, предмет презентации: Русский язык. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 22 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Подготовка к ОГЭ по русскому языкуРодионова Татьяна ВалерьевнаУчитель русского языка и литературыМБОУ «СОШ № 5» г.о. Ступино
Текст слайда:

Подготовка к ОГЭ
по русскому языку

Родионова Татьяна Валерьевна
Учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ № 5» г.о. Ступино


Слайд 2
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П. Цыбулько2020      Вариант 5
Текст слайда:



Типовые экзаменационные варианты
под редакцией И.П. Цыбулько
2020

Вариант 5


Слайд 3
Основная цель написания сочинения-рассужденияанализ художественной или публицистической статьи, фрагмента или отрывка по определенному плану.
Текст слайда:

Основная цель написания
сочинения-рассуждения

анализ художественной или публицистической статьи, фрагмента или отрывка по определенному плану.


Слайд 4
Этапы работы: 1 этап – введение в задачу: деление на рабочие группы, чтение текста,2 этап – дать
Текст слайда:

Этапы работы:

1 этап – введение в задачу: деление на рабочие группы, чтение текста,

2 этап – дать объяснение содержания фрагмента или определение слову,

3 этап – принятие решений: выбор примеров-аргументов,

4 этап – рассмотрение альтернатив,

5 этап – проверка по « Общим критериям оценивания ответа на задания 9.2, 9.3»


Слайд 5
1 этап – деление на группы, чтение текста(1 вариант – 9.22 вариант – 9.3)
Текст слайда:

1 этап –

деление на группы, чтение текста
(1 вариант – 9.2
2 вариант – 9.3)


Слайд 6
Текст для работы(1)После уроков я забежал в первый класс. (2)Я бы не стал к ним забегать, но
Текст слайда:

Текст для работы

(1)После уроков я забежал в первый класс. (2)Я бы не стал к ним забегать, но соседка поручила присмотреть за её сыном. (3)Всё-таки первое сентября, первый школьный день. (4)Забежал, а в классе уже пусто. (5)Все ушли. (6)И вдруг вижу: за последней партой сидит какая-то кнопка, из-за парты её почти не видно.
(7) – Девочка, - говорю, - почему не идёшь домой?
(8)Никакого внимания.
(9) – Может быть, потеряла что-нибудь?
(10)Молчит и сидит, как каменная статуя, не шелохнётся.
(11) – Не пора ли тебе домой?
(12) – Нет, - отвечает. - (13)Я домой не пойду.
(14) – Что же, ночевать здесь будешь?
(15) – Не знаю.
(16) – Можешь ты сказать, - закричал я, - что у тебя случилось?
(17) – Меня брат ждёт. (18) Вон во дворе сидит.
(19)Я выглянул во двор. (20)Действительно, там на скамейке сидел маленький мальчик.
(21) – Ну и что же?
(22) – А то, что я ему обещала сегодня все буквы выучить.
(23) – В один день всю азбуку?! (24) Может быть, ты тогда школу закончишь в один год?
(25) Сильна врать!
(26) – Я не врала, я просто не знала.
(27) Вижу, сейчас она заплачет.
(28) – Буквы целый год учат. (29) Это не простое дело.
(30) – У нас папа с мамой уехали далеко, а Серёжа, мой брат, сильно скучает.


Слайд 7
(31) А я ему сказала: «Вот пойду в школу, выучу все буквы – и напишем маме и
Текст слайда:

(31) А я ему сказала: «Вот пойду в школу, выучу все буквы – и напишем маме и папе письмо». (32) А он всем мальчишкам во дворе рассказал. (33) А мы сегодня весь день палочки писали.
(34) – Палочки, - говорю, - это хорошо, это просто замечательно! (35) Из палочек ведь можно сложить буквы. (36) А теперь пойдём к твоему брату, я ему всё объясню.
(37) Мы вышли во двор и направились к её брату.
(38) – Слушай, - говорю, - старина. (39) Как бы тебе это объяснить… (40) Ну, в общем, чтобы выучить всю азбуку, нужно учиться целый год. (41) Это не такое лёгкое дело.
(42) – Значит, не выучила? – (43) Он вызывающе посмотрел на сестру. – (44) Нечего было обещать.
(45) – Мы писали палочки весь день, - с отчаяньем сказала девочка. – (46) А из них складываются буквы.
(47) Но он не стал её слушать. (48) Сполз со скамейки, сунул руки в карманы, низко опустил голову и поплёлся утиной походочкой.
(49) Тогда я догнал его.
(50) – Слушай, - говорю, - ну чем она виновата? (51) Наука – сложное дело.
(52) Пойдёшь в школу – сам узнаешь.
(53) – Я весь день письмо маме сочинял, - сказал он, и у него было такое печальное лицо.
(54) Подумаешь, беда, - говорю. – (55) Я сегодня приду к вам после обеда и всё изображу на бумаге под твою диктовку в лучшем виде.
(56) – Вот хорошо! – сказала девочка. – (57) Мы живём в этом доме за железной изгородью.


Слайд 8
(58) – Ладно, - ответил Серёжа. – (59) Я буду ждать.(60) Я видел, как они вошли во
Текст слайда:

(58) – Ладно, - ответил Серёжа. – (59) Я буду ждать.
(60) Я видел, как они вошли во двор и их фигурки замелькали между железных прутьев забора и кустов зелени.
(61) И тут я услышал громкий, ехидный такой мальчишеский голос:
Серёжкка, ну что, выучила твоя сестра все буквы?
(62) Я видел, что Серёжа остановился, а сестра его вбежала в подъезд.
(63) – Чтобы выучить азбуку, надо учиться целый год, - сказал Серёжа.
(64) – Значит, плакали ваши письма, - сказал мальчишка.
(65) – Ничего не плакали, - ответил Серёжа. – (66) У меня есть друг, он уже давно учится не в первом классе, он сегодня придёт к нам и напишет письмо.
(67) – Ты всё врёшь, - сказал мальчишка. (68) Ну, как зовут твоего друга, как? (69) Наступило молчание.
(70) Ещё минута – и должен был раздаться победный, торжествующий возглас ехидного мальчишки, но я не позволил этому случиться.
(71) Я влез на каменный фундамент забора и просунул голову между прутьев.
(72) – Между прочим, его зовут Юркой, - сказал я.
(73) У этого мальчишки от неожиданности открылся рот.
(74) А Серёжа ничего не сказал. (75) Он был не из тех, кто бьёт лежачих.
(76) А я спрыгнул на землю и пошёл домой. (77) Не знаю почему, но настроение у меня было хорошее. (78) Весело было на душе – и всё. (79) Отличное было настроение. (80) Даже петь хотелось.

(По В.К. Железникову)


Слайд 9
Задание
Текст слайда:

Задание


Слайд 11
2 этап – Тезис Критерии оценивания сочинения-рассуждения
Текст слайда:

2 этап – Тезис
Критерии оценивания
сочинения-рассуждения


Слайд 12
Основные способы толкования значения словСинонимический способ определения.Значение слова раскрывается близким по значению словом-синонимом:Дружба – это… Отрицательные определения.Указание
Текст слайда:

Основные способы толкования значения слов

Синонимический способ определения.
Значение слова раскрывается
близким по значению словом-
синонимом:
Дружба – это…

Отрицательные определения.
Указание таких свойств, понятий,
предметов и т.д., которые у них
отсутствуют.
Дружба – это …

Если синонимический ряд не даёт достаточного
знания, он может объединяться с описанием в
описательно- синонимическое определение.
Описательная часть такого определения
позволяет более точно указать содержание
поясняемого слова, синоним же содержит в себе
дополнительные сведения о значении:

Комбинированный способ – совокупность способов, позволяющая полнее раскрыть оттенки значения слова.


Слайд 13
3 этап – Аргументы Критерии оценивания сочинения-рассуждения
Текст слайда:

3 этап – Аргументы
Критерии оценивания
сочинения-рассуждения


Слайд 14
Как оформить аргументы в сочинении
Текст слайда:

Как оформить аргументы в сочинении


Слайд 15
Вывод Пишем вывод
Текст слайда:

Вывод

Пишем
вывод


Слайд 16
Из написанных учащимися тезисов, аргументов и выводов выбираем наиболее удачные, корректируем свои варианты, составляем из них сочинение.4
Текст слайда:

Из написанных учащимися тезисов, аргументов и выводов выбираем наиболее удачные, корректируем свои варианты, составляем из них сочинение.

4 этап– Рассмотрение альтернатив


Слайд 17
5 этап – проверка по «Общим критериям оценивания ответа на задания 9.2, 9.3»
Текст слайда:

5 этап – проверка по
«Общим критериям оценивания ответа на задания 9.2, 9.3»


Слайд 18
Критерии оценивания сочинения-рассуждения
Текст слайда:

Критерии оценивания
сочинения-рассуждения


Слайд 19
Критерии оценивания сочинения-рассуждения
Текст слайда:

Критерии оценивания
сочинения-рассуждения


Слайд 20
Критерии оценивания сочинения-рассуждения
Текст слайда:

Критерии оценивания
сочинения-рассуждения


Слайд 21
Критерии оценивания сочинения-рассуждения
Текст слайда:

Критерии оценивания
сочинения-рассуждения


Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть