Презентация, доклад на тему Опыт работы Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

способностей учащихся
на уроках русского языка
и литературы
посредством ИКТ»

жизни,
самовыражение и самоутверждение, в котором ярко раскрывается индивидуальная самобытность каждого ребёнка.»
В.А.Сухомлинский

я!»
Сочинение по картине
Сочинение по данному началу
«Что такое совесть? И зачем она нужна?
Где совесть с правдой обитают?»,
«Чтобы верить в добро,
надо начать его делать.»

три желания. - Что бы я рассказал африканским детям о зиме. - Путешествие осеннего листочка.
Репродуктивные:        - Мой верный друг. - Как зимуют звери. - Мои игрушки. - Наша дружная семья.
Сочинение-рассуждение: - Говорят, под Новый год… - Почему меня так назвали? - Почему нужен друг?
Сочинение-описание:     - Мой любимый учитель - Начало зимы. - Новогодняя ёлка.

впечатления
«Мое отношение к Печорину»

Жизненные впечатления
« Самый интересный день в школе»

верится с трудом», «Друзья познаются в беде», «Терпение и труд все перетрут»

Сочинение-фантазия («Если бы я нашел волшебную палочку…», « Если бы я был участником войны 1812 года…»)
( от имени животного или предмета)

ты продолжи…»
(проба поэтического пера)

На доске записываются две стихотворные строчки, которые ребята должны продолжить.
Так рождаются стихотворения.

Станица моя, ты такая одна,
Ты прекраснее всех и роднее всего…

текстом

О после шипящих»

Задание: Заменить словосочетания одним словом – синонимом, в котором есть данная орфограмма

Водитель машины (шофер)
Тихая речь (шёпот)
Плод дуба (жёлудь)

(с применением оружия) между двумя лицами по вызову одного из них.
2. Часть здания - ряд помещений, расположенных на одном уровне.
3. Комплекс сооружений и технических средств, предназначенный для взлета, посадки, стоянки и обслуживания самолетов, вертолетов и планеров.
4. Устаревшее название самолета.
5. Произведения, написанные стихами.

По вертикали:
1.Проверка знаний поступающих в вуз; при завершении определенного этапа обучения.
2. Покрытие, защищающее от износа и повреждений.
3. Ансамбль из 2 музыкантов-исполнителей..
4. Правила литературного произношения.
5. Глава города.

Фа – соль) Первое – предлог, второе- летний дом, А целое порой решается с трудом.
( За – дача). Начало – голос птицы, конец – на дне пруда. А целое в музее найдёте без труда.
( Картина).

их прохладой освежая, С эфиром шепчет и шумит. Вторая часть моя приводит в восхищенье, Коль был творцом ее Державин иль Петров; Когда ж кропал Свистов Все погружает в усыпленье! А целое, заметь, читатель дорогой, В себе волшебника всю заключало силу, Посредством коей он прекрасную Людмилу Похитил дерзостно в час полночи глухой

Анаграмма
Образуются при перестановке в слове букв. Например: липа - пила. Добавлять или отбрасывать буквы не разрешается. Попробуем зашифровать слова - анаграммы в стихах. Я в пруду живу, жирею, Переставьте буквы - вмиг Превращусь я и в аллеи, И в лужайки, и в цветник.
В океанах он живет И мала ему река. Буквы ставь наоборот – Будет дергаться щека

об Илье Муромце"
Вопросы викторины.
1. Где родился богатырь Илья Муромец? (Под городом Муромом, в селе Карачарове) 2. Как звали родителей богатыря? (Иван Тимофеевич и Ефросинья Александровна) 3. Кто был крёстным отцом Ильи? (Микула Селянинович) 4. Кому из героев былин об Илье Муромце принадлежат слова: «Кем ты ни стал, что ни делал бы, Не пекись о корысти своей, выгоде, А берись, Илья, за такие дела, Чтобы славные были да великие, Чтобы всем от них было радостно…»? (Эти слова принадлежат Микуле Селяниновичу) 5. Какая «беда-лихота» случилась с Ильёй в детстве? (У него отнялись руки и ноги)

2013-2014 учебный год
3 место
в районной олимпиаде по литературе
Чернокнижникова Оксана

уж с нами нет. Навсегда из века в век жив великий человек!
Знаменитый всем «Цыган», стихотворение «Тюльпан» И роман «Возврата нет» облетели целый свет. Знают люди в каждом крае Клавдию и Будулая.
И в войну Калинин отличился, на переднем плане находился, Воевал отважным офицером, Для солдат всегда он был примером. Фронтовые очерки «На Юге» знали и читали все в округе.
Много добрых дел, идей сделал для своих людей Он прославил край Донской, Усть-Донецкий наш родной, «Славься, Дон, на много лет»,-завещал земляк-поэт.
Его книги учат жить, Свою Родину любить.


Любимова Эльвира




Моя Земля

Куст ракиты над рекою, Бесконечные поля,
Родники с живой водою-
Это ты, моя Земля.
Раскрасавице березке Ветер кудри растрепал,
По траве промчался скользкой, Заплутался и пропал.
Я к березке прислонилась, Засмотрелась на поля, Сердце радостно забилось-
Это ты, моя Земля!


Коновалова Ольга