Презентация, доклад на тему Конспект урока синтаксический разбор предложения

куска сушеного мяса и два мешка с зерном какого-то хлебного злака, растущего в тех местах.  2. Доброта дикарей растрогала нас, мы благодарили их знаками, так как никаких подарков не могли предложить им взамен. 3. Они мчались со всех ног прямо к морю.  4. Когда я продал ему большую часть своего имущества и сошел на берег Бразилии, в кармане у меня было двести двадцать золотых. 

под семью градусами двадцатью двумя минутами северной широты, когда на нас неожиданно налетел бешеный шквал.  6. Помощник капитана бросился к шлюпке и с помощью матросов перебросил ее через борт.  7. Я очень хорошо плаваю, но у меня не было сил сразу вынырнуть из этой пучины, чтобы перевести дыхание, и я чуть не задохся. 8. Волна подхватила меня, протащила по направлению к земле, разбилась и отхлынула прочь, оставив меня полумертвым, так как я наглотался воды. 

вопросительное, побудительное). 2.  Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное). 3.  Определить (по грамматическим основам) количество простых предложений, найти их границы. 4.  Определить средства связи простых предложений в сложном (союзная или бессоюзная). 5.  Знаки препинания. 6.  Составить схему предложения.

из двух простых; связь союзная)

1

2

,и

сундук а на сундуке сидело настоящее страшилище.
2. Лебедь положил свою голову ей на колени и она гладила и перебирала его перышки.
3. Всю зиму прожила ласточка в подземелье а Дюймовочка ухаживала за ней.
4. Бедное животное забрыкалось а девочка захохотала и потащила Герду к постели.
5. Он объехал весь свет но так и не нашел себе невесты.